(共27张PPT)
Unit 2
I’m Liu Tao
Fun time & Cartoon time
译林英语版 三年级上
游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。
Mike
Hi!
Good morning.
Miss Li
Hello!
Good afternoon.
I’m Liu Tao.
Magic eyes
当我们介绍自己时，我们说：I am…
当我们想问别人是…时，我们可以说：
Are you…？
Let’s review
自我介绍的步骤
打招呼：尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！（或有礼貌的对现场人员的类似招呼）
姓名阐述：姓名是什么？有何含义？
性格主要特点：
爱好：有共同爱好的同学一起来吧
特长及优点：能帮助同学及班级的本领
自我还需改进之处：不断走向完善，请大家帮助我！
新学期个人展望：学习方面、参与班级管理方面、社团参加方面
Yes，I am./
No，I’m not.
Are you…？
Let’s talk
两人一组，
进行对话
Hello！
Fun time
No，I’m not
Fun time
Yes，I am.
Fun time
Guess and say
S1面朝黑板站立，S2变换声音向S1问好，S1根据声音来猜测S2名字，S2作相应的肯定或否定回答。
S2: Hello!
S1：Hello! Are you…？
S2: Yes，I am./
No，I’m not.
Let’s guess
Look，Who is coming？
Hi，I’m Bobby.
Bobby
Look and say
Watch and answer
What are they doing
Watch and answer
What are they doing
They’re playing hide-and-seek（捉迷藏）.
Is he John？
J-o-h-n John
No.
Read and answer
读第2幅图，回答问题
Are you John？
No，I’m not.
Listen and repeat
01
03
02
04
Who comes
What happens
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Read and answer
自读第3-4幅图，小组讨论回答问题
Hello，I’m Sam.
Sam
Look and say
Who comes？
Is he John？
No.
He is Sam.
Read and answer
How do they feel
Scared.
（害怕的）
Read and answer
What happens
Goodbye，Sam！
Goodbye 再见
Read and answer
Listen and repeat
Are you John？
No，I’m Sam .
Goodbye，Sam！
以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read and act.(分角色读)
Read after one.
(跟一个学生读)
Read together.(齐读)
Read by turns.
（轮流读）
Let’s read
Hi，Bobby！
Hi，Bobby！
Hi，Bobby！
Let’s act
分角色表演动画
游戏规则：
S1戴上眼罩进行捉迷藏游戏，通过触摸S2的身高、头发或眼镜来猜测S2的名字，S2做出相应的肯定或否定回答。
S1: （用手触摸）Are you…
S2: No, I'm not.
S3 :Are you…
S4: Yes, I am.
Let’s play
hide-and -seek
当你不确定对方的名字时，你可以说：
Are you…
2. 当别人问你是某某某时，你可以这样回答：
Yes, I am. / No, I’m not. I’m…
Summary
1.Read the Cartoon time.
2.Introduce yourself to your classmates.
Homework
谢谢
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