(共16张PPT)
中国人民站起来了
人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课
第1课时
1.理清文章回顾过去、立足当下、展望未来的层次结构，把握论述的具体内容和各部分之间的关联。
2.精读重点语句和重点段落，领略富有时代特征的语言和创作风格。
3.结合历史背景，体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
素养目标
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级革命家、军事家、政治家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。
作品特点：
诗词作品以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美。诗词作品有《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等。
文章立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，说理透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有《纪念白求恩》《改造我们的学习》《反对党八股》《别了，司徒雷登》《矛盾论》《实践论》《论持久战》等。
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认识作者
《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词，标题就是开幕词的主旨。作者以这篇开幕词，代表中国人民向全世界发出“中国人民站起来了”的庄严宣告；简洁的文字蕴含着中国人民推翻“ 三座大山”、迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。
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题目解说
中国人民经历了旧民主主义革命（1840—1919）、新民主主义革命（1919—1949）一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”，迎来了人民当家作主的时代。1949 年9 月21 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。这篇著名讲话，向全世界宣告：中国人民站起来了！从此，“中国人民站起来了！”“中国人（民）从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。
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写作背景
开幕词
开幕词，是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或会议主持人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的中心任务和要求。
开幕词的特点：
一是简明性，即简洁明了、要言不烦；
二是口语化，它的语言应该通俗、明快、上口；
三是宣告性，开幕词是会议或活动的序曲，所以开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性；
四是引导性，开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等，这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用；
五是鼓动性，开幕词带着对会议或活动的良好祝愿，通过介绍会议或活动激励与会者的参与意识，调动其积极性。
知识卡片
1946 年政治协商会议
“政治协商会议”这一概念是国共两党和民主党派在抗战胜利前后，为谋求新的合作方式而逐步提出的。抗战后期，为力阻国民党召开一党专政的“国民大会”，中共积极联合民盟等第三方力量，同国民党进行了艰难的斗争，要求召集各党派代表参加大会，推动成立联合政府。在此期间，曾先后出现“各党派代表会议”“国是会议”“党派会议”等提法，最终达成召开“政治协商会议”共识。1946 年1 月10 日至1 月31 日，政治协商会议在重庆召开，即文中所说“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”。这次会议达成了五项协议，但蒋介石集团很快撕毁协议，发动了内战。
资料链接
中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内容
会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都，改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在北京天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
资料链接
语气肯定，态度鲜明，强调教训之深刻，我们与蒋介石国民党及其帮凶之间是你死我活的斗争。
1.赏析“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。”一句。
课文探究
正反对比论证。将蒋介石国民党的做法和中国共产党的做法进行对比，论证了中国共产党的领导，是中国人民实现“政治协商”、赢得革命成功的保证。
2.第4段运用了什么论证方法？得出了什么结论？
3.分析前四段的结构思路。
因为是政治协商会议第一届全体会议，所以在开头两段宣布大会开幕、点明会议“全国人民大团结”的特点之后，有必要对“全国人民大团结”和“政治协商会议”名称的由来进行简要的阐述，并在阐述过程中通过对比，论证了中国共产党领导革命胜利的必然性。
4.赏析“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”一句。
再次宣告“我们已经站起来了”， 将对民族未来发展的强大信心传达给与会者，鼓舞人心，表达了强烈的民族自豪感。
5.赏析“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利”一句。
三个“只要……”构成排比，列出取得经济建设胜利的必要条件，理性客观，展示了强烈的自信。
内容小结
《中国人民站起来了》这篇开幕词，宣布了大会开幕，回顾过去，论证了中国革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计做出规划；展望未来，描绘出民族振兴的蓝图。在历史转折的伟大时刻，抒发中国人民当家作主的无限豪情。
主题归纳
下节课见！
人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课(共57张PPT)
中国人民站起来了
人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课
第2课时
1.理清文章回顾过去、立足当下、展望未来的层次结构，把握论述的具体内容和各部分之间的关联。
2.精读重点语句和重点段落，领略富有时代特征的语言和创作风格。
3.结合历史背景，体会“中国人民站起来了”的深刻含义，感受其中蕴含的自豪之情。
素养目标
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级革命家、军事家、政治家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。
作品特点：
诗词作品以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美。诗词作品有《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等。
文章立意高远，生动活泼，旁征博引，善于用典，说理透彻，针对性强，能解决实际问题。代表作品有《纪念白求恩》《改造我们的学习》《反对党八股》《别了，司徒雷登》《矛盾论》《实践论》《论持久战》等。
预习助读
认识作者
《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词，标题就是开幕词的主旨。作者以这篇开幕词，代表中国人民向全世界发出“中国人民站起来了”的庄严宣告；简洁的文字蕴含着中国人民推翻“ 三座大山”、迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。
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题目解说
中国人民经历了旧民主主义革命（1840—1919）、新民主主义革命（1919—1949）一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这“三座大山”，迎来了人民当家作主的时代。1949 年9 月21 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。这篇著名讲话，向全世界宣告：中国人民站起来了！从此，“中国人民站起来了！”“中国人（民）从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。
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写作背景
开幕词
开幕词，是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人或会议主持人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的中心任务和要求。
开幕词的特点：
一是简明性，即简洁明了、要言不烦；
二是口语化，它的语言应该通俗、明快、上口；
三是宣告性，开幕词是会议或活动的序曲，所以开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性；
四是引导性，开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等，这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用；
五是鼓动性，开幕词带着对会议或活动的良好祝愿，通过介绍会议或活动激励与会者的参与意识，调动其积极性。
知识卡片
1946 年政治协商会议
“政治协商会议”这一概念是国共两党和民主党派在抗战胜利前后，为谋求新的合作方式而逐步提出的。抗战后期，为力阻国民党召开一党专政的“国民大会”，中共积极联合民盟等第三方力量，同国民党进行了艰难的斗争，要求召集各党派代表参加大会，推动成立联合政府。在此期间，曾先后出现“各党派代表会议”“国是会议”“党派会议”等提法，最终达成召开“政治协商会议”共识。1946 年1 月10 日至1 月31 日，政治协商会议在重庆召开，即文中所说“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”。这次会议达成了五项协议，但蒋介石集团很快撕毁协议，发动了内战。
资料链接
中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内容
会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都，改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在北京天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
资料链接
语气肯定，态度鲜明，强调教训之深刻，我们与蒋介石国民党及其帮凶之间是你死我活的斗争。
1.赏析“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。”一句。
课文探究
正反对比论证。将蒋介石国民党的做法和中国共产党的做法进行对比，论证了中国共产党的领导，是中国人民实现“政治协商”、赢得革命成功的保证。
2.第4段运用了什么论证方法？得出了什么结论？
3.分析前四段的结构思路。
因为是政治协商会议第一届全体会议，所以在开头两段宣布大会开幕、点明会议“全国人民大团结”的特点之后，有必要对“全国人民大团结”和“政治协商会议”名称的由来进行简要的阐述，并在阐述过程中通过对比，论证了中国共产党领导革命胜利的必然性。
4.赏析“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”一句。
再次宣告“我们已经站起来了”， 将对民族未来发展的强大信心传达给与会者，鼓舞人心，表达了强烈的民族自豪感。
5.赏析“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利”一句。
三个“只要……”构成排比，列出取得经济建设胜利的必要条件，理性客观，展示了强烈的自信。
内容小结
《中国人民站起来了》这篇开幕词，宣布了大会开幕，回顾过去，论证了中国革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计做出规划；展望未来，描绘出民族振兴的蓝图。在历史转折的伟大时刻，抒发中国人民当家作主的无限豪情。
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人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课
中国人民站起来了
人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课
第二课时
不好。
①从表达的中心主旨来看，该部分内容以“全国人民大团结”与恢复政治协商会议为论述中心。因此，首先以第3段分析“全国人民大团结之所以能够成功”的原因，交代了召开政治协商会议的基础；然后再以第4段的内容，阐述此次会议为什么被称为“政治协商会议”。这样安排内容，符合人们的认知逻辑。
②从与上下文的衔接来看，第2段最后得出的结论是“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，因而，第3段承接这一结论，论述“全国人民大团结之所以能够成功”的原因，衔接紧密，而第4段论述“我们的会议之所以称为政治协商会议”的原因，显然不能跟第2段衔接。而第4段结尾归结到“恢复了政治协商会议”，与下文交代会议议程与工作内容也能自然流畅地衔接在一起。
1.文章第3、4段的内容，在时间上似乎存在“先后颠倒”的现象。将两段内容的位置交换一下好不好？为什么？
深入探究
（1）句中要点：
①会议的基础是“完全新的”。②会议的性质是“代表全国人民”。③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。
（2）关联内容：
①会议的基础是“完全新的”。有别于“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”，这次会议是在“我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人民大团结”的基础上召开的。
2.文章第5 段说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联？
②会议的性质是“代表全国人民”。与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”。
③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。全国人民都“渴望”这次政协会议召开；“全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人”，拥护新的政府；“三年以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育”，懂得了和国民党反动派妥协不能实现真正的政治协商，中国人民只有在中国共产党领导下才能实现真正的政治协商。
①点明题旨。作者宣布会议议程，并没有对其意义进行阐发，因此，接下来对会议的意义进行简要的阐释是十分有必要的。第6段处于宣布会议议程之后，于是首先揭示了此次会议的意义：标志着“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”。
②增强民族自信心。“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，关系到我们的民族的存亡、发展，因此，论及我们的民族是文脉的自然延伸。我们的民族“在近代是落伍了”，或许使人产生一些民族自卑情绪，所以作者在第6 段中以“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”领起，阐述了我们民族的伟大、勇敢与不屈不挠，有效提升了民族自信心。
3.文章第6 段是一段较长的文字，作者表达了哪些方面的内容？
③激发对民族未来发展的信心。与会代表大多目睹了我们国家和民族在多年战火中的灾难，难免对民族发展的未来持犹疑态度。第6 段末句，作者以饱含感情的语调告诉大家：“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。”将对民族未来发展的强大信心传达给与会者，提振大家的情绪。
④抒发了推翻旧秩序、迎来新时代的自豪与喜悦之情。这一段文字中，作者先后两次使用“站（立）起来了”这一充满自豪与喜悦的短语，表达了中国人民对推翻旧制度、开辟新天地的无限自豪与欣喜之情。
①特定时代背景的需要。旧的秩序被推翻，新的时代即将到来，破旧立新这一特定的时代环境，决定了作者要在开幕词中对“过去”进行回顾。
②强调“团结”的写作目的的需要。作者在文中多次强调“团结”，而“团结”是中国革命取得成功的重要条件；而“我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”又是实现全国人民大团结的重要前提。因此，回顾过去对反动派的斗争，就成为文章写作的必然。
③解释“政治协商会议”名称由来的需要。本次会议是政治协商会议，为什么叫“政治协商会议”？必然要写到“三年以前”那一次政治协商会议及其结果。
4.作者为什么要用两段文字（第3、4 段）“回顾过去”？
①特点：由主到次，详略有别。在三个问题中，经济建设是主要问题，所以详写；文化建设和国防建设是次要问题，所以略写。经济建设关系到全国人民的生计，关系到我们能不能“在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家”，关系到我们的国家和民族有没有条件掀起“文化建设的高潮”，关系到我们的国家有没有实力建设强大的国防，因此，经济建设是具有决定性作用的主要问题。
②好处：主要问题详写，次要问题略写。这样写详略有致，避免了平均用力致使行文僵化呆板。
5.作者“展望未来”是从经济建设、文化建设、国防建设三个方面来谈的。作者对这部分内容的安排有什么特点？这样安排有什么好处？
①内容凝练，主旨集中。作为一个民族、国家获得独立和新生的伟大宣言，全文含标点仅两千余字，内容可谓高度凝练。在主旨表达上，文章主体部分紧紧围绕“中国人民站起来了”这一核心，回顾过去，跟与会代表共同回忆“中国人民站起来”的历史过程；立足当下，跟与会代表共商“中国人民站起来”之后的国家发展大计；放眼未来，跟与会代表共同展望“中国人民站起来”之后的美好生活蓝图。
6.本文是一篇凝练集中、逻辑严谨、语言质朴的伟大宣言，试结合具体课文进行分析。
②行文严谨，表达严密。为突出“团结”这一会议主要基调，作者介绍与会代表的范围、领域之广，得出“会议是一个全国人民大团结的会议”的结论。紧接着，第3 段阐述“全国人民大团结”与这次会议之间的关系，第4 段紧承第3 段解释“会议之所以称为政治协商会议”的缘由，环环相扣，逻辑严谨。在语言表达上，第3 段“已经打到接近台湾”中的“接近”，“取得了基本的胜利”中的“基本”，第5 段“完全新的基础”的“完全”等，在范围、程度上注意分寸，表达严密。
③语言质朴，通俗易懂。作者是伟大的理论家、政治家和诗人，学识渊博，文采卓然。然而，作为开幕词这种特殊的文体，本文通篇没有华丽的辞藻，没有引经据典，兼以偶尔使用的口语化词汇如“这就指明”“打到接近台湾”“共同的感觉”“破坏和捣乱”“这也不行那也不行罢”等，使文章在语言上呈现出一种庄重、质朴之美。
（ ）装模作样 模板
（ ）模棱两可 模本
④模
luò
luō
là
zhēng
zhèng
（ ）不落窠臼
（ ）大大落落
（ ）丢三落四
②落
（ ）垂死挣扎
（ ）挣揣
③挣
（ ）始作俑者
（ ）作坊
①作
zuòzuō
mú
mó
易错音字
（wǔ）阋墙御（ ）
（huì）韬光养（ ）
（huì）（ ）人不倦
（huǐ）亢龙有（ ）
①
（huī）（ ）墨
（wēi）具体而（ ）
（wēi）采（ ）
④
（liáo）余音（ ）绕
（liáo）声音（ ）亮
（liáo）（ ）原烈火
（liáo）穷苦（ ）倒
②
（mù）（ ）天席地
（mù）朝秦（ ）楚
（mù）（ ）木已拱
（mù）（ ）古薄今
③
侮
晦
诲
悔
缭
嘹
燎
潦
幕
暮
墓
慕
徽
微
薇
易混字形
不可磨灭：
不屈不挠：
永垂不朽：
帮凶：
永远消失不了。指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。磨灭，消失。
形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。屈，屈服。挠，弯曲。
（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。垂，流传；朽，腐烂，磨灭。
帮助行凶或作恶；帮助行凶或作恶的人。
课内词语
1.觉悟/觉醒
相同点：都有“由迷惑而清醒”的意思。
不同点：“觉悟”，动词，含有“觉醒”的意思，侧重指清醒了并从中领悟到了些什么。“觉醒”，动词，侧重指从不清醒的状态中清醒过来。
近义词语
2.保障/保证
相同点：都有“保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏”的意思。都可做动词和名词。
不同点：“保障”侧重指客观上表达事物处于某种被保护的状态，或拥有了某种保护力。“保证”侧重指主观上承担某种担保任务，或拥有了原以为自己承担担保的事物。
3.职权/职责
相同点：都有“责任、使命”的意思。
不同点：“职权”更强调权限、权力；“职责”更强调责任、义务。
4.侮辱/凌辱
相同点：都有“使对方人格或名誉受到损害”的意思。
不同点：“凌辱”语意程度比“侮辱”重，强调依仗某种力量欺凌、侮辱。
5.不落窠臼/标新立异
相同点：都有“不落俗套”的意思。
不同点：“不落窠臼”，多用以指文章或艺术不为陈旧的格式所束缚，具有独创风格。“标新立异”，多指提出新奇主张，显示与众不同。
6.不屈不挠/百折不挠
相同点：都有“在挫折面前不屈服”的意思。
不同点：“不屈不挠”侧重从不屈服。如：许多日本民间人士，为了中日友好运动，进行着不屈不挠的斗争。“百折不挠”侧重愈挫愈勇。如：科学实验的成功，离不开坚韧的精神，岂止是百折不挠？千万次失败都屡见不鲜。
比喻
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。
仿用：我们国家的发展和安全是推动民族复兴伟大战略和承载人民安定幸福生活的两个巨大车轮，我们必须用心维护好这两个车轮。
修辞运用
下面是文中的一个长句，在保持句子基本意思不变的前提下，将这个长句压缩为60 字左右的一个短句。
中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
压缩语句
示例：中国人民觉悟起来，形成统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
小妙招——长句变短句的方法
① 理清句子结构，划分句子成分，找出主语中心语和谓语动词。原句的主语中心语为“中国人民”，谓语动词分别为“觉悟起来”“形成”“援助”“打倒”“推翻”“恢复”。
② 在保留主语中心语和谓语动词的基础上，找出与谓语动词搭配的宾语中心语。句子中的“统一战线”“解放战争”“反动政府”“统治”“会议”等为宾语中心语。
③ 在由主语中心语、谓语动词、宾语中心语构成的句子主干基础上，将关系到句子基本含义的附加成分（定语、状语、补语）添加上。句子中的定语成分“人民”“国民党”“帝国主义在中国”“政治协商”和状语“基本上”，如果删除，将影响句子基本含义的表达，所以要保留。
1.判断下列加线的成语使用的对错。
①大文豪鲁迅先生怀着对儿童的爱和希望，翻译并创作了一批优秀的儿童文学作品，展现出清新的写作风格，成为中国现代儿童文学的始作俑者。（ ）
②写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，构思新颖，不落窠臼。（ ）
③封建社会，皇室内部为争夺王位，祸起萧墙、自相残杀的事情屡见不鲜。（ ）
④徜徉于世界文化的长廊，呼吸着文明的馨香，沐浴着智慧的阳光，如韬光养晦一般净化了我们的心灵。（ ）
×
×
课堂巩固训练
⑤小明学习上勤勤恳恳，诲人不倦，终于考上了理想的大学。（ ）
⑥但许多人绝非如此，他们根本不制订任何人生计划，以达到有意义的目标，而是朝秦暮楚，变化不止。（ ）
⑦他幕天席地，大剌剌地骑坐在红石上，以大盆盛酒，金樽玉爵银桃子什么乱七八糟的东西都被远远地丢进山谷里。（ ）
⑧家风家教的唤醒和建设，是道德建设从社会细微处抓起的具体而微的措施，是延续优良文化传统的好方式。（ ）
×
×
2.选出填入横线上恰当的词语。
①经过工作人员耐心的教育，他才从传销也是创业的荒唐意识
中 （觉醒/觉悟）了，认识到了传销害人害己的本质。
答案：觉悟
解析：“ 认识到了传销害人害己的本质”为“觉醒”意义之上的领悟。
②他在接受任务时，向领导 （保障/保证），不管任务多么艰巨，一定按时完成任务。
答案：保证
解析：句子强调他为完成任务主动做出的“担保”。
③建言献策，是党和人民赋予政协委员的神圣 （职责/职权），任何组织和个人不得无故剥夺。
答案：职权
解析：后文有“剥夺”一词，“职权”多与之搭配，“职责”不与之搭配。
④人类生活到今天，面对任何自然灾难，都能够团结坚
持、 （不屈不挠/百折不挠）。
答案：不屈不挠
解析：句子的意思是人类面对自然灾难不屈服，所以用“不屈不挠”。
3.下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A.称谓语用得准确恰当，不但会影响交际的顺利与否，也反映一个人的文化修养。
B.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
C.2018 年，我们战胜各种风险挑战，推动经济高质量发展，加快新旧动能转换，保持经济在合理区间运行。
D.从现在起到明年五月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
答案：C
解析：A.一面对两面，“称谓语用得准确恰当”是一面，“顺利与否”“反映一个人的文化修养”是两面。B.定语顺序不当，“两千多年前”应放到“新出土的”之后，并加“的”。D.语序不当，“对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排”的时间限制是“从现在起到明年五月份”，所以应将“从现在起到明年五月份”放在“宣布”后。
答案：
［示例一］崇高的理想就像深埋在地底下的金子 如果要拥有它 坚持才是挖掘的铲子 崇高的理想就像围绕在大海边的港湾 如果要抵达它 拼搏才是航行的帆船
［示例二］崇高的理想就像闪烁在夜空中的星星 如果要取下它 坚韧才是飞翔的翅膀 崇高的理想就像涌动在深谷里的清泉 如果要捧起它 刻苦才是盛装的碗勺
5.把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
国防科工局发布的“玉兔号”月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息，让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时，献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
答案：［示例］“玉兔号”月球车在第二个月昼机构控制出现异常，国防科工局日前发布了这一消息，无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒，同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。
解析：此题考查长句变短句。所给的材料是叙述性的，我们可以根据事件的先后顺序改写。先是出现了异常的消息，然后是报道这一消息，接下来是人们的担忧和祝福。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。
一些城市通过发布“雷人标语”来纠正城市不文明现象，这实质上是一种文明的困境，是一种无奈的做法。根除城市顽疾，关键在① 。而市民文明习惯的养成，不会一蹴而就，更不可能一劳永逸，而是② ，需要长期循序渐进的宣传教育、公民自律和法规完善。尤为重要的是，需要通过文明的、市民能够接受的方式，来唤起全社会共同参与。因此，不妨多注重“标语文化”，将警示语过于严厉、刻板的面孔变一变，改用优美、温馨的语言进行表述，或许会③ 。
答案：①促进市民文明习惯的养成
② 一场艰巨的持久战（或：一个长期的过程）
③ 达到事半功倍的效果
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确。语段讲述市民文明习惯的养成问题，① 空可根据上句“根除城市顽疾，关键在”和下句“而市民文明习惯的养成”得出答案；② 空可根据上文的“更不可能”“而是”，下文的“需要长期循序渐进”得出答案；③ 空可以结合上文“无奈”及转变标语“面孔”的效果推断。
7.阅读下面一段论述幽默的文字，用简明的话概括幽默的要求，不超过40 个字。
幽默并不等于尖刻，因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身。高度的幽默往往源自高度的严肃，不能和杀气、怨气混为一谈。不少人误认尖酸刻薄为幽默，事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默。幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。幽默太露骨太嚣张，就失去了“幽”和“默”。高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术，暗示性愈强，艺术性愈高。不过这对于听者或读者的悟性要求自然增高。幽默也是一种天才，说幽默的人灵光一闪，绣口一开，听幽默的人反应也要敏捷，才能接个正着。如果说者语妙天下，听者一脸茫然，竟要说者加以解释或者再说一遍，岂不是天下最扫兴的事情？所以说：“解释是幽默的致命伤。”
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答案：[示例]幽默要针对荒谬本身，要严肃，含蓄（或“暗示性要强”），需要突发的智慧，不需要解释。
解析：首先，紧扣题干要求“概括幽默的要求”展开思考，在阅读中抓住能体现这一核心要求的词语或短语。其次，梳理语段，可以看出语段先阐述幽默“针对”什么，要具有什么特点，需要有怎样的天赋等，这样，就可以找到“荒谬本身”“严肃”“含蓄”“天才”“灵光一闪”等关键词。再次，在表述上要以正面表述（是什么或应该怎样）为主，反面表述（不是什么或不应怎样）为辅，必要的时候对语段核心信息进行提炼加工。
8.下面是某校的几个志愿者到机场去接参加学术会议的老教授时的一段对话，其中画线的地方不够得体，请选出三处并作修改。
几个志愿者拿着指示牌，看到有人走了过来，①“你是来开会的吗？”“是的。”一位志愿者拿出一份名单，②“你叫什么，自己在这上面找，打上钩。”教授等了一会儿：“请问，要等多长时间？”③“你就站在这儿等，还有两个呢。”另外两位参会人终于来了，“不好意思，让你们久等了。”④“怎么回事，等了这么长的时间。”⑤“好了，人到齐了，都车。”
答案：［示例］①“您辛苦了，欢迎您的到来，我是负责迎候您的志愿者。”②“请问老师怎么称呼，以便我们下一步的安排。”③“不好意思，您稍作等候，还有两位参会老师马上就到。”④“两位先生慢点，时间还很宽裕呢。”⑤“请各位上车，有什么需要的尽管吩咐。”
解析：语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份、对象的身份，重点注意谦辞、敬辞的运用。本段文字是某校的几个志愿者到机场去接参加学术会议的老教授时的一段对话，应该多用委婉、祈使语气的词。画线的几个句子，首先“你”使用不当，对“老教授”应该用“您”表示尊重；其次几个句子的语气都比较强硬，如“你叫什么，自己在这上面找，打上钩”“你就站在这儿等，还有两个呢”“怎么回事，等了这么长的时间”不符合志愿者的身份，表现出了对老教授的不尊重，可改为委婉、祈使语气的句子。
9.某中学将为高三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动，活动最后环节为“跨越成人门，开启新征程”，请你为这一环节写一段主持词。要求：语言优美，至少使用两种修辞手法，不超过100 字。________________________________________________________________________________________________________________________________________
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答案：［示例］同学们，站在十八岁的门口，我们翻开了人生全新的一页。告别浮躁、懵懂，迎来沉稳、睿智；告别空想、迷茫，迎来充实、坚定。让我们铭记师长恩，跨过成人门，肩负天下任，开启远航梦。
10.阅读下面的新闻素材，写一则100 字左右的新闻短评。
某市的公交站点新增了一些不锈钢的候车椅，十分漂亮，但这些站台座椅呈弧形、“脚踩地就坐得稳，脚一离地就要往下滑”。相关负责人说，椅子的形状是专门设计的，这样设计是要防止候车椅被无关人员占用。这些候车椅一出现就引起了广大市民和网友的关注和议论。
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答案：[示例]（1）专门设计的这种候车椅，极不妥当。固然，该座椅可防止无关人员霸占影响市容，也有利于流动人员有效使用，但其只从概念上保障了多数人的权利，即使对普通民众来说，“享受”这种座椅也是一种“酷刑”。况且排斥个别人员，是极不人性化的。任何一项公共设施必须关注民众利益，充满人文关怀。（2）设置这种候车椅是对的。据以往的经验，公共场所平坦舒适的椅子很容易被一些人当成“床”，被少部分人占用后，不仅影响城市形象，广大市民也无法使用。平整舒适的椅子不能提高其有效使用率，公交站台的椅子应该只是满足人们暂时的休息，为更多的人所用。
解析：本题考查对某一新闻事件的分析和点评。解答本题，首先要明确新增的候车椅确实提高了其使用率，对市容的改变有帮助，但也要注意，城市设施不仅要有其实用性，也要充满人文关怀。所以，无论是赞同还是反对，首先要直接说出自己的观点，然后进行分析。
下节课见！
人教版高中语文选择性必修下册第一单元第1课
