人教版数学二年级上册 - 第3单元 角的初步认识 综合素质达标 含答案

第3单元　综合素质达标
一、我聪明，我会填。(每空1 分，共21 分)
1．一个角比钝角小，它可能是( )角，也可能是( )角。
2．红领巾上有( )个角，有( )个锐角和( )个钝角。
3．一个三角尺上有( )个直角，其他的角都是( )角。
4．角的两边张口越小，角就( )，张口越大，角就( )。
5．如果一个角比直角小，那么它是( )角。
6．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有( )个角，其中有( )个钝角。
7．为美化居民居住环境，各小区实施垃圾分类。小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌(如图)。这个宣传牌上面有( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
8．用2 根小棒最多可以摆出( )个直角，用3 根小棒最多可以摆出( )个直角。
9．用如图所示的三角尺拼角。
(1)用③号角和④号角拼出的角是( )角。
(2)用①号角和( )号角可以拼出钝角。
(3)用④号角和( )号角可以拼出锐角。
二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1 分，共8 分)
1．下面各图中标出的角，最大的是( )。
2．下面的物体中没有角的是( )。
①乒乓球②方桌③冰箱
3．在放大镜下看，这个角的大小( )。
①变小②不变③变大
4．如图所示，图中有( )个角。
① 5 ② 4 ③ 3
5．下面( )拼成的角是直角。
6．如图，打开窗户时，图中标出的角会( )。
①变大②变小③不变
7．下面钟面上时针和分针的夹角是钝角的是( )。
8．拼一拼，用下面两个相同的三角尺能拼出锐角吗？( )
①能②不能③无法确定
三、我认真，我会做。(共14 分)
1．将下面各角按从大到小的顺序排列。(填序号)(5 分)
( )>( )>( )>( )>( )
2．分一分。(9 分)
四、我智慧，我会动。(共30 分)
1．在下面的方格纸上先画一个直角，再在直角的左边画一个比它大的角，在直角的右边画一个比它小的角。(6 分)
2．在下面的图形中，分别再画一条线，使它们符合要求。(8 分)
3．按要求画一画。(8 分)
4．一张三角形的纸，剪去一个角，剩下的图形有几个角？(请把不同的剪法画出来，并把剩下图形角的个数填在下面的括号里)
(8 分)
五、我挑战，我会数。(共27 分)
1．下面图形中各有多少个角？(8 分)
2．数一数，填一填。(7 分)
3．下面图形中各有多少个直角？(12 分)
答案
一、1．直　锐　2．3　2　1　3．1　锐
4．越小　越大　5．锐　6．5　2
7．5　2　2　1　8．4　8
9．(1)钝　(2)⑤　(3)①
二、1．③　2．①　3．②　4．③　5．②
6．①　7．①　8．②
三、1．③　⑤　②　④　①
点拨：排列的顺序别弄反了。
2．直角：④⑤⑧⑩
锐角：①③⑥⑨
钝角：②⑦
点拨：锐角比直角小，钝角比直角大。当无法确定是不是直角时，可以用三角尺上的直角比一比。
四、1．
(画法不唯一)
2．
(画法不唯一)
3．
(画法不唯一)
4．(剪法不唯一)
五、1．4　3　4　6
2．2　2　　1　2　1　　4　3
3．4　2　1　8　8　3