桃花源记[上学期]

课件28张PPT。桃花源记陶渊明　　　　　　　　　陶渊明，东晋著名大诗人， 字元　　　　　　　亮，名潜，世称靖节先生，因其宅　　　　　　　 边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。
陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》等。一个热爱生活的人，
即便是在最痛苦的时候
也能找到美好的因素。
题 解
本文是陶渊明<<桃花源诗>>前面的“序”,因为语言清新自然，状物亲切逼真，想象奇特新颖，被人们当作一篇独立的文章来读，并成为传诵千古的名篇佳作。
兵连祸结的晋、宋期间（公元421年），其时作者57岁，已隐退农村达十多年，对广大农民的苦难深有感受。文中描绘了一个没有压迫、没有剥削，人人安居乐业，彼此和睦相处的理想社会。这在一定程度上反映了农民的愿望，同时对于当时的社会也是一种否定。朗读
以武陵人进出桃源的行踪为线索桃花源一（1） 发现二（2--3）访问三（4--5）离开梳理文章　　缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 ，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗 中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 夹岸数百步,　　土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 　　阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，便要还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。　　停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 此人一一 ，为具言所闻 ， 皆叹惋。既出，得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路　　南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 桃花源美在哪里？ 　　社会生活更美——没有剥削、没有压迫，老有所养，幼有所长、人人　安居乐业。　桃花源美在哪里？ 　　景美——优美的自然风光　　人美——淳朴、热情友善 结合历史背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？ 　　对社会现实（政治黑暗，连年战乱）的不满　　对美好生活的向往 作者虚构的世外桃源，是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，老有所养、幼有所长、人人安居乐业。这种理想的社会图景反映了广大人民的反抗剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时黑暗现实的批判。
拓展迁移 桃花溪
唐 张旭
隐隐飞桥隔野烟，
石矾西畔问渔船。
桃花尽日随流水，
洞在清溪何处边。谢谢光临指导