《比大小》（课件）一年级上册数学 人教版 （共15张PPT）

(共15张PPT)
比 大 小
1～5的认识和加减法
借助象形图，经历比较事物数量多少的过程，掌握比较数的大小的一般方法，渗透一一对应思想。
教学目标
在探究活动中，培养数感以及独立思考和合作交流的能力。
认识符号“>”“<”和“=”，掌握它们的含义和读写法，会用
“>”“<”或“=”描述5以内数的大小 。
教学重点
会正确比较并描述5以内数的大小。
教学难点
准确区分、使用“>”和“<” 。
数一数，写一写
只
只
只
每只小猴子吃1个梨、 1个桃、 1根香蕉，这些水果够分吗？
读作：3等于3
3 3
等号
有1只小猴，就有1个桃，
有3只小猴也有3个桃，
小猴和桃的数量同样多。
=
读作：3大于2
3 2
有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉，
3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多。
大于号
>
读作：3小于4
3 4
小于号
<
有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨，
3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少。
做一做
2.
4 1
5 2
3 5
4 3
5 5
>
>
>
<
=
1. 数一数，比一比。
（ ）只 （ ）只
（ ）只 （ ）只
2
2
2
2
5
1
1
5
>
<
练习三
2. 涂一涂，比一比。
4
4
5
3
>
<
练习三
2. 填一填。
4 2
4 5
3 1
>
>
>
<
<
<
4 2
2 4
4 5
5 4
1 3
3 1
练习三
拓展练习
1.多的画“√”，少的画“○”。
拓展练习
2. 说一说，填一填。
>
>
<
<
拓展练习
3. 填一填。
2 >
< 5
3 =
1
4
3
0
3、2、1、0