15《搭船的鸟》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
搭船的鸟
“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！
郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：《小小的履印》《灯火集》。
翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
搭 船 母 亲 祖 父 沙 啦
响 声 羽 毛 翠 绿 鹦 鹉
嘴 巴 悄 悄 吞 咽 捕 鱼
fù
lā
yīng
wǔ
qiāo
搭 船 母 亲 祖 父 沙 啦
响 声 羽 毛 翠 绿 鹦 鹉
嘴 巴 悄 悄 吞 咽 捕 鱼
翠鸟抓鱼
词语解释
【外祖父】
【船篷】
【静悄悄】
【蓑衣】
形容非常安静，没有声响。
母亲的父亲。
用棕榈皮编成的雨衣。
覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么要搭船？
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
交代故事的起因。
交通工具
目的地
我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
点明故事发生的环境。
拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。
后来雨停了。
接下来发生了什么？
过渡：承上启下。说明下面要写的是即将发生的情况。
总写鸟的美丽。
对比
突出小鸟的美。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
分写
看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
突出了“我”对小鸟的关注和喜爱，为下文仔细观察小鸟作铺垫。
捕鱼技术娴熟
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
速度快
抓住了瞬间的动作来描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
充满童心的作者这时才明白过来，翠鸟搭船是在捕鱼吃。
外形
动作
羽毛翠绿
翅膀带蓝色
红色长嘴
冲进水里
衔着小鱼
人
鸟
和
谐
共
处
亲
近
美
好
自
然
一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。
二、同桌赛一赛，看谁认得多。
船舱 吞下 捕捉 难过 亲近
搭桥 雨披 那些 做事 静悄悄
三、选择恰当的字填在括号里。
1.那是一位年老的船（ ）。
2.我（ ）起那位摔倒的小妹妹。
1.树叶在空中（ ）着。
2.这是一只（ ）亮的小鸟 。
夫 扶
漂 飘
一、多音字组词。
悄
漂
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
qiāo
qiǎo
piào
piāo
piǎo
（ ）
悄悄
悄无声息
漂亮
漂流
漂洗
四、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛
（ ）的翅膀 （ ）的长嘴
彩色
蓝色
翠绿
红色
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。
2.选择自己喜欢的一种小鸟，认真地观察它的外观，把观察后的发现写出来。
《黑白鸟》
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。 ∕∕ 这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证少不了一个。”
可是，由于空气干燥，过了几天果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了半窝，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自吃了半窝没想到。你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答 我可以对天发誓 我真的一个果子也没偷吃 是果子自己少了 但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承任!”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。∕∕
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子吸收了雨水，果子又重新变成了满满一窝了。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”
但是，这一切都没有用了。∕∕
1. 选出第5自然段中缺漏的标点符号。
A. ：“，！。”
B. ：“！，。”
C. ：“，，！”
D. ：“，，。”
2.果子“减少”的原因是：
A白鸟偷吃了果子。
B果子烂掉了。
C空气干燥，果子干缩了。
D果子从窝里掉了下去。
3. “黑鸟看见了，一下子明白过来了。”黑鸟明白的是什么？
A黑鸟明白的是果子“减少”的原因。
B黑鸟明白了白鸟的死因。
C黑鸟明白了下了一场雨，果子才变成满满一窝的。
D黑鸟明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
4.短文已经分好了三段，你认为第三段比较合适的段意是：
A下雨后，果子又重新变成满满一窝了。
B下雨后，黑鸟明白自己误会了白鸟而悔恨不已。
C黑鸟在伤心地哭泣。
D黑鸟在叫白鸟回来。
5.读了这个故事，我懂得了：
A我们一定要懂得科学道理。
B黑鸟有勇于承认错误的好思想。
C朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。
D黑鸟非常不讲道理。
参考答案：
1.C
2.C
3.D
4.B
5.C
鸟
（唐）白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
3.拓展阅读。
关于鸟的歇后语
翅膀长硬的鸟——要飞了
黄头鸟搭窝——得过且过
啄木鸟上供桌——卖弄自己
飞鸟看出雌雄来——眼力好