《减法》（课件）- 一年级上册数学 人教版（27张PPT）

(共27张PPT)
减 法
教学目标
结合具体情境初步理解减法的意义，认识减号，能正确读
写减法算式，进一步渗透符号化思想.
能用不同的方法计算5以内数的减法，并能用减法解决简
单的实际问题.
培养初步的语言表达能力和与他人合作、交流的意识.
教学重点
掌握减法的计算方法，并能正确计算5以内数的减法.
理解减法的意义.
教学难点
里的数是多少？
2
4
5
3
5
4
1
3
4
2
3
1
1
1
1
2
1
1
2
2
3
3
说一说
4-1＝3
减号
读作：4减1等于3.
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？
3. 去掉用“-”表示，你能试着用手势表示去掉吗？
4. 说一说算式中各部分表示什么意思？
减法
4-1＝3
减号
读作：4减1等于3.
减法
还剩几块 ？说一说，数一数.
减法
5
-
2
=
3
-
减号
读作：5减2等于3.
减法
减法
做一做
看图说一说算式表示的意思.
4-2＝2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？
从5倒着数，5、
4、3，还剩2只.
5
3
2
5-3＝
2
2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？
3. 5-3＝2你是怎么算出来的？
从5倒着数，5、
4、3，还剩2只.
5
3
2
5-3＝
2
做一做
1.
5-1＝
4
5-4＝
1
做一做
2. 划一划，填一填.
4-1＝
3
4- ＝
2
2
做一做
3. 涂一涂，填一填.
3-1＝
2
4-1＝
3
5-2＝
3
“虚线圈”表示什么意思？
3.
2- ＝
1
1
5- ＝
4
1
练习五
练习五
4.
5-2＝
3
3-1＝
2
4-3＝
1
5-3＝
2
3-2＝
1
4-1＝
3
练习五
5. 用自己的方式表示出下面算式的意思.
1+4＝
5
4-2＝
2
练习五
6.
3+ ＝
1
4
1+ ＝
3
4
4- ＝
1
3
4- ＝
3
1
练习五
7.
+1=
5-
=
4
3
2
1
5
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
1
练习五
8.
+ ＝
3
2
5
- ＝
3
2
5
提高练习
1. 说一说，填一填.
3
2
1
提高练习
2.说一说，填一填.
4
1
3
3
1
2
提高练习
3.填一填.
1+ ＝3
2
4- ＝2
2
拓展练习
1. 说一说.
拓展练习
2. 画一画，算一算.
1
3
2
2
3
1
拓展练习
3. 每次少几个？
5
4
3
2
1