13.3比热容2022-2023学年人教版物理九年级全一册（共30张PPT）

(共30张PPT)
第十三章 内能
第三节 比热容
夏天的午后，沙子热得烫脚，而海水却很凉爽；
到了傍晚，沙子很快变凉，而海水却还很温暖。在同样的日照条件下，为什么沙子和海水的温度不同呢？
一. 物质的吸热能力
由生活经验判断物体吸热多少
一壶水
这说明物质吸热多少与 有关
1.将温度相同的一壶水和半壶水都烧开，用时较长的是 ，吸热较多的是 。
一壶水
质量
2.将一壶冷水和一壶温水都烧开，用时较长的是 ，吸热较多的是 。
冷水
冷水
这说明物质吸热多少与 有关
升高的温度
可能与物质的种类有关。
（一）比较不同物质吸热的情况
1.提出问题：
（1）升高相同的温度时，不同物质的吸热多少是否相同。
（2）吸收热量相同时，不同物质升高的温度是否相同。
结合沙子与海水的例子，猜想一下，物质吸热的多少还与什么因素有关？
2.猜想：
合理即可
3.实验器材：
相同规格的电加热器两个、天平、停表、相同规格的烧杯两个、温度计、初温相同的水和食用油。
4.方法：
控制变量法
用加热时间的长短来反映吸收热量的多少
转换法
用相同的电加热器分别给质量相等的水和食用油加热，纪录加热时间、初温、末温及升高的温度：
（1）让水和食用油升高相同的温度，比较加热时间长短；
（2）加热相同的时间，比较升高的温度。
4.实验设计：
结论1：升高相同的温度，对水的加热时间 ，水吸收的热量 ，说明水的吸热能力 。
5.实验记录
长
多
强
物质种类
质量/g
初温/℃
末温/℃
温度变化/℃
加热时间/min
水
食用油
100
100
15
15
45
45
30
30
10
5
结论2：加热相同的时间时，吸收的热量相同，水升高的温度 ，说明水的吸热能力 。
5.实验记录
少
强
物质种类
质量/g
初温/℃
末温/℃
温度变化/℃
加热时间/min
水
食用油
100
100
15
15
45
79
64
30
10
10
实验中的加热装置选择相同规格的电加热器，没有选择酒精灯，为什么？
选择相同规格的电加热器，可以保证相同时间内提供的热量相同。如果采用酒精灯加热，相同时间内提供的热量很难控制。
思考
通过上述实验我们知道，影响物质吸热多少的因素有 、 、 ，而且不同物质的吸热能力是不同的，那我们怎样表示这种能力的大小呢？
质量
升高的温度
物质的种类
引入比热容这个物理量！
1.定义：
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容。
是温度的变化量
二. 比热容
2.符号：
3.公式：
c
4.单位：
J/（kg·℃）
反映了物质吸、放热能力的强弱，
比热容越大，吸、放热能力越强
5.物理意义：
6.数值意义：
单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量.
二. 比热容
读作焦每千克摄氏度
如水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
它的数值意义是1kg的水，温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J
煤油的比热容是2.1×103J/（kg·℃），它的数值意义是什么？
1kg的煤油，温度升高1℃所吸收的热量是2.1×103J
单位质量的某物质，温度升高1℃吸收的热量
和降低1℃所放出的热量是相等的。
强调
（1）物质种类不同，比热容一般不同
（2）表格中水的比热容最大
（3）同种物质状态不同，比热容不同
根据下表，得出信息
7.比热容的理解
比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、吸收（放出）的热量、温度的变化无关。
三. 比热容的相关计算
物理量及其符号
J/（kg·℃）
单位
热量，Q
比热容，c
质量，m
J
kg
温度的变化量，△t
℃
初温，t0
末温，t
℃
℃
求热量的公式
Q吸=cm（t - t0）
Q放=cm（t0 - t）
Q=cm△t
例1：把1kg温度为30℃的水加热到90℃，这个过程中水吸收的热量是多少？水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
Q吸=cm △t
=4.2×103J/（kg·℃）×1kg×（90℃-30℃）
=2.52×105J
解：
例2：质量为50kg的钢锭，温度从1300℃降到100℃， 放出的热量是多少？钢的比热容是0.46×103J/（kg·℃）
Q放=cm △t
=0.46×103J/（kg·℃）×50kg×（1300℃-100℃）
=2.76×107J
解：
1.由公式 可知，质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容较大的物质温度变化小。
三. 比热容的应用
2.由公式 可知，质量相同的不同物质，当升高或降低相同的温度时，比热容较大的物质吸收或放出的热量较多。
3.具体应用
（1）冬天用热水取暖
（2）汽车用水冷却发动机
（3）调节气候，如沿海地区冬暖夏凉
你现在能解答沙子和海水温度不同的问题了吗？
相同质量的水和沙子，白天吸收相同的热量，由于水的比热容比沙子大，所以水升高的温度比沙子少，水的温度就低一些。
思考
相同质量的水和沙子，夜晚放出相同的热量，由于水的比热容比沙子大，所以水降低的温度比沙子少，水的温度就高一些。
课堂小结
1.比较不同物质的吸热情况
2.比热容
定义
单位
物理意义
公式
3.比热容的应用
课堂练习
1.在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如下图所示
甲
乙
（1）实验中应取质量 甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断物质吸热能力的强弱。
相等
升高的温度
（2）通过实验，记录数据如下表所示。甲、乙两种液体从开始加热到58℃，二者吸收热量的关系为Q甲 （选填“大于”“小于”或“等于”）Q乙。
大于
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 34 42 50 58 66
乙的温度/℃ 34 46 58 70 82
（3）分析实验数据可知 液体的吸热能力强。
甲
2.甲、乙两个物体质量之比是4:1，比热容之比是2:3，
吸收相同的热量后升高温度的比是 。
解：
3:8
3.下列事例中不是运用水的比热容较大的特性的是（ ）
A.夏天，在地上洒水会感到凉快
B.冬天，暖气用水作为介质
C.海边昼夜温差变化比沙漠小
D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
A
4.对于公式 下列说法正确的是（ ）
A.比热容和热量成正比
B.比热容和质量成反比
C.比热容和温度的变化成反比
D.比热容和质量、热量、温度的变化无关
D
5.一个瓶子装有质量为0.5kg、初温为25℃的水，把它放入冰箱，一段时间后，水的温度变为5℃，则这瓶水的内能减少了 J[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
4.2×104
本节课到此结束，
再见