13 猫 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
难点名称：双重否定与陈述句的互换四年级下册第四单元课题：猫目录CONTENT同学们好，上节课我们学习了老舍先生的《猫》，其中“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。” 将猫的尽职展现的淋漓尽致，更是让人忍俊不禁。其实，产生这一效果的最主要原因，就是作者使用了“非……不可”这个双重否定句，怎样把它改成陈述句呢？双重否定与陈述句怎样进行互换呢？请大家认真倾听今天的课程。
导入
一：出示句子，引导观察
一）她不能不去看病。
她必须要去看病。
二）小明不是个不懂道理的孩子。 小明是个懂道理的孩子。
知识讲解
她不能不去看病。（语势更强）
小明不是个不懂道理的孩子。（语气更委婉）
双重否定句的特点
知识讲解
“不能不”
“不可能不”
“没有 …… 不”
“非……不可”
“谁也……不”
“不是……不”
认识更多双重否定句的特定词
知识讲解
一）不x不式：不能不、不敢不、不得不、不会不、不是不，改的时候去掉特定词。
1）她不能不去看病。
2）他不敢不回家。
3）他不得不说出这件事的真相。
4）小红不会不去上学。
5）小明不是个不懂道理的孩子。
三将双重否定句改成陈述句的方法
知识讲解
二）非……不可，去掉特定词，改成一定（必须）。
妈妈觉得她非这样做不可 。 妈妈觉得她必须这样做。
妈妈觉得她一定要这样做。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定（必须）要把老鼠等出来。
三将双重否定句改成陈述句的方法
知识讲解
三）没有…… 不 ，把特定词改成全部（都）
会场上的观众没有一个不在认真听报告。
会场上的观众全部（都）在认真听报告。
三将双重否定句改成陈述句的方法
知识讲解
四）谁也……不 ，删掉特定词 。
谁也不能否定这盆花是小明带来的。
这盆花是小明带来的。
三双重否定句改成陈述句的方法
知识讲解
在把陈述句改成双重否定句的时候，只需要将原先去掉的部分，加上去就好了。
出示句子：
会场上的观众全部在认真听报告。
她去看病。
四、陈述句改成双重否定句
知识讲解
1）他觉得非这样做不可。
2）会场上的观众没有一个不在认真听报告。
3）爸爸说的话小明必须得听。
4）小明觉得他今天必须要去学校关窗户。

五：互换练习
课堂练习
同学们，双重否定句与陈述句的转换，方法灵活，不拘形式，希望同学们多多练习，掌握方法。
课堂小结
谢谢聆听，
再见！