(共29张PPT)
第一章 走近细胞
第2节细胞的多样性和统一性
学习目标
生命观念:知道真核细胞与原核细胞在结构上的异同；认同生命的多样性和统一性,形成科学的自然观
科学思维:根据真核细胞与原核细胞的比较,分析细胞的多样性和统一性的表现
社会责任:通过分析水华的成因,以及采挖发菜造成的生态环境破坏,培养爱护环境、保护环境的理念
重难点
真核细胞和原核细胞的区别与联系
阐明细胞有统一的结构模式
动物血细胞
口腔上皮细胞
神经细胞
卵细胞和精子
动物细胞
洋葱内表皮细胞
根尖分生区细胞
植物细胞
保卫细胞表皮细胞
黑藻细胞
真菌
酵母
灵芝
毛霉
青霉
原生生物
水绵
小球藻
草履虫
衣藻
上述细胞有多种形态，但在结构上也有相同之处
B.细胞膜
D.细胞核
F.细胞质
相同的结构
不同的结构
A.细胞壁
C.叶绿体
E.液泡
结论：细胞具有多样性和统一性
细胞多样性的原因
生物个体发育过程中生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果（结构与功能相适应）
例如红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的
快速阅读课本P10-11，找出下面两种细胞与动植物细胞的区别（5min）
自主学习
原核细胞和真核细胞
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫做原核生物。
原核生物：细菌
细胞结构 特点
细胞壁 由肽聚糖组成
细胞膜 ——
细胞质 含有细胞质基质、核糖体(原核生物唯一的细胞器)、质粒(小型环状DNA分子)
拟核 环状DNA，无染色体
细菌绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物
金黄色葡萄球菌
乳酸杆菌
幽门螺杆菌
霍乱弧菌
小技巧：不是所有带“菌”的都是细菌，通常带“杆、弧、球、螺旋”等形状修饰词的菌属于细菌。
乳酸菌可用于防治腹泻、下痢、肠炎、便秘和由于肠道功能紊乱引起的多种疾病以及皮肤炎症。产生的乳酸等有机酸能显著降低环境pH值，使肠内处于酸性环境，对于幽门螺杆菌等致病菌有拮抗作用。cr.动漫《工作细胞》第二季(中配版) 第4话
知识拓展
原核生物：蓝细菌
无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。
淡水水域污染后富营养化(N、P含量增加)，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华，水华会影响水质和水生动物的生活，也会影响人类的生产生活。
思考：怎样有效避免水华的产生？
念珠蓝细菌
颤蓝细菌
色球蓝细菌
发菜
国家一级重点保护生物
时事链接 —— “蓝眼泪”
肺炎支原体是引起支原体肺炎的病原体，也可引起上呼吸道感染和慢性支气管炎等。主要通过呼吸道传播，一年四季均可发生，但多发于夏末秋初，1～15岁人群发病率较高。症状较轻，有不规则发热、头痛、刺激性咳嗽。有时并非支气管肺炎，个别患者可出现呼吸道外的并发症，如皮疹、心血管和神经系统症状。临床上常用分离培养、血清学试验等进行检查。
原核生物：支原体
思考：支原体与动物细胞、细菌的区别分别是什么？
其他原核生物
放线菌
根瘤菌
立克次氏体
衣原体
归纳总结
小组2：结合所学内容，比较分析原核细胞与真核细胞的异同点，讨论并完成表格（5min）
模型建构
小组1：尝试绘制大肠杆菌和蓝细菌的结构模式图，并标出主要的细胞结构（5min）
无细胞核（有拟核）
无染色体, DNA在拟核中
有细胞核，有核膜、有核仁,
有染色体
较小
较大
多数有细胞壁（支原体无），主要是肽聚糖
植物：纤维素和果胶；
真菌：几丁质；
动物细胞：无
只有核糖体
有核糖体、线粒体、叶绿体等多种复杂的细胞器
都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA
细胞具有多样性
细胞具有统一性
内容小结
非细胞结构的生物：病毒
三菌
细菌
放线菌
蓝细菌
（大肠杆菌、硝化细菌、乳酸杆菌）
三体：
支原体、衣原体、立克次氏体
原生生物
单细胞原生植物：绿藻（衣藻、团藻、水绵）
单细胞原生动物：草履虫、变形虫
动物
植物
真菌：
酵母菌、霉菌（青霉菌）、食用菌
原核
真核
细胞结构生物
生物
（无细胞壁）
D
根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。区分根瘤菌细胞与植物细胞的依据是( )
A.是否有细胞壁
B.是否有核糖体
C.是否有细胞膜
D.是否有细胞核
随堂检测
B
对下列生物分类错误的是( )
①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H7N9流感病毒 ⑨肺炎链球菌
A.无核糖体的生物是⑥⑧
B.具核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖体但无染色体
D.①④⑤是自养型生物
C
支原体细胞是目前发现的最小最简单的细胞,研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内,没有像细胞一样的核区,以下关于支原体的说法正确的是( )
A.支原体可以看作是生命系统,其系统的边界是细胞壁
B.支原体细胞既不是原核细胞也不是真核细胞
C.支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动
D.必须用含活细胞的培养基培养支原体
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请回答:
(1)科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号),
B具有与A相似的 和 。
(3)B类生物一般含 和 ,能进行光合作用,故其代谢类型是 型。
有无以核膜为界限的细胞核
B D
B
细胞膜
B D
细胞质
叶绿素
藻蓝素
自养
如图甲是几种常见的单细胞生物结构示意图,图乙为4种不同细胞。请据图回答下列问题:
(1)图甲中属于真核生物的有 (填序号)。原核生物与真核生物的细胞结构最主要的区别是 。
(2)图甲中的五种生物的遗传物质是 。
1.2.3
有无以核膜为界限的细胞核
DNA
(3)图乙中的四种细胞内都含有细胞核,则这四种细胞均为 (填“原核细胞”或“真核细胞”),但四种细胞的形态和功能均不同,这体现了细胞的 ;四种细胞均具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构,这体现了细胞的 。
真核细胞
统一性
多样性
