高中历史 必修下册 浙江专版 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变课件(4份打包)

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名称 高中历史 必修下册 浙江专版 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变课件(4份打包)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2022-07-11 07:35:32

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(共38张PPT)
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
基础认知 自主学习
一、列宁主义的形成
1.背景:
经济 19世纪末20世纪初,俄国_____________不断发展
政治 沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐
阶级 俄国第一代产业工人产生
组织 1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运动
思想 1900年,列宁创办___________,宣传马克思主义
资本主义经济
《火星报》
2.标志:1903年,俄国_____________举行第二次代表大会,标志着布尔什维克党建
立。确立了党的指导思想是“ 布尔什维主义”,也就是列宁主义。
3.内容:
(1)_________是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。
(2)俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。
(4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立_____________。
社会民主工党
帝国主义
无产阶级专政
4.意义:
(1)把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。是
在_________时代对马克思主义的继承与发展。
(2)它创造性地提出_________可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主
义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想
武器。
二、十月革命的胜利
1.二月革命:推翻沙皇统治,形成了资产阶级临时政府和_____________________
___ 两个政权并存的局面。
帝国主义
社会主义
彼得格勒工兵代表苏维

2.四月提纲:提出将俄国革命从资产阶级民主革命向_____________推进的战略和
策略。
3.十月革命的进程:
(1)占领冬宫:1917年11月7日,即俄历10月25日,革命武装占领临时政府所在地冬
宫。
(2)建立政权:11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,
成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席。标志着苏
维埃政权在俄国正式建立,宣告了_________________________的诞生。
社会主义革命
世界上第一个社会主义国家
4.历史意义:
(1)十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一
统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索
_____________的新纪元。
(2)十月革命沉重打击了_________对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地
人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。
社会主义道路
帝国主义
三、苏联建设社会主义的实践
1.列宁时代:战时共产主义政策和新经济政策
战时共产主义政策(1918-1921年) 新经济政策(1921-1927年)
背景 十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合
起来,企图扼杀新生的苏维埃政权;为把有
限的力量集中起来保证战争的胜利 _________________导致战后的经济
和政治危机
内容 实行___________:将农民除口粮、种子
粮以外的一切余粮收集到国家手中 (1)重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟;(2)允许_________有一定程度的发展
评价 余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,保障了国内战争的胜利,但严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机 新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了___________
战时共产主义政策
余粮收集制
私营企业
苏维埃政权
2.斯大林时代:社会主义建设与苏联模式
(1)背景:①1922年12月,苏联成立;②1924年1月,列宁逝世,斯大林确立了领导地
位。
(2)建设成就:先后实施“_______________”和“___________”。经过两个“五年计划”,
到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首
位、世界第二位。
(3)苏联模式的特点。
①经济:生产资料公有制,实行自上而下的_______________。
②政治:权力高度集中。
社会主义工业化
农业集体化
指令性计划经济
(4)对苏联模式的评价。
①积极评价:使苏联在较短的时间内实现了_______,奠定了强大国家的基础,为后
来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。
②消极评价:排斥_________,片面发展重工业,在农业集体化中采用强制手段,导致
国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低。这些问题影响
了苏联的发展。
工业化
市场经济
【正误会诊】
1.十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节,主要表现为俄国在前线战
事的接连失利。 ( )
提示:十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节,主要表现为革命前俄
国资本主义发展水平落后,社会各种矛盾激化。
2.列宁主义是发展的马克思主义。 ( )
3.二月革命推翻沙皇统治,是一场社会主义革命。 ( )
提示:二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命。
×

×
4.资产阶级政府建立后采取了一系列改革,延缓了十月革命的爆发。 ( )
提示:资产阶级临时政府虽然进行了一些改革,但继续进行帝国主义战争,激化了
矛盾,加速了十月革命的爆发。
5.新经济政策是资本主义经济政策。 ( )
提示:新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义,利用市场和商品货币关系
来扩大生产、巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义社会的一种政策。
6.农业集体化服务于工业化,挫伤了农民的生产积极性。 ( )
×
×

【教材开发】
1.阅读课本第一目“史料阅读”,思考:列宁为什么这么说
提示:1903年,俄国社会民主工党二大召开,标志着布尔什维克党建立,所以列宁说“布尔什维主义”作为一种政治思潮,作为一个政党而存在,是从1903 年开始的。
2.阅读课本第三目图片“农民加入集体农庄”,思考:农民加入集体农庄产生了怎样的影响
提示:通过农业集体化,苏联改变了农村的所有制结构,将分散的农户集中到国家控制的集体农庄中,农业生产被纳入“计划经济”体制。但强制推行农业集体化损害了农民的利益,使农业长期处在落后状态。
【情境在线】
1.观察《第一次世界大战期间俄国国内时局示意图》
思考:图片反映了第一次世界大战期间俄国怎样的局势
提示:俄国国内社会矛盾错综复杂。
2.观察苏俄(联)经济发展统计表(部分)
思考:这一时期粮食作物的增长主要得益于哪项经济政策
提示:新经济政策。
1921年 1923年 1925年
粮食作物
耕种面积
(万公顷) 6 620 7 860 8 730
粮食作物
产量
(亿普特) 22.13 34.55 44.24
能力形成 合作探究
主题一 十月革命的进程及意义
【情境探究】
1.从“时空观念”角度,认识十月革命爆发的背景
史料一 19世纪末,俄国进入帝国主义阶段。俄国是小农经济占优势的国家,农业人口占全国的4/5,俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余,农村保留有贵族地主土地所有制和封建剥削形式。……1901年,西欧资本家控制了俄国工业中最重要的部门,1913年俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8。
——[美]沃尔特·G·莫斯《俄国史》
史料二 任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。……由于许多历史原因,俄国革命比其他国家先爆发。
——摘自《列宁全集》
思维交互:根据史料一、二,分析俄国十月革命爆发的原因。
◆微点拨
提示:①俄国发展落后,各种社会矛盾尖锐,使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
②第一次世界大战使各种矛盾进一步激化,为革命创造了有利的时机。
学业质量 水平2:能够将某一史事定位在特定的时间和空间框架下
关键能力 描述和阐释事物
关键信息 从关键信息“农村保留有贵族地主土地所有制和封建剥削形式”“俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8”“严重地受到战争的磨难和痛苦”总结背景
2.从“历史解释”角度,认识俄国十月革命的影响
史料一 美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者,通过对十月革命的直接观察,他对布尔什维克党取得胜利的原因提出了自己的看法:“布尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,然后同他们一道,在旧制度的废墟上构建新制度的框架。①”……他还豪迈地说:“布尔什维克领导劳动人民,以疾风骤雨之势扫清了历史陈迹。”
史料二 十月革命产生了一种具有“世界性影响的新的思想意识”②,还“深刻影响了战后数十年世界历史模式”③。俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者④。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
思维交互:根据史料并结合所学知识,概括俄国十月革命的性质和意义。
◆微点拨
学业质量 水平1: 能够说出重要历史现象的基本状况
水平2: 能够选择、组织和运用相关史料并使用相关历史术语,对具体史事作出解释
关键能力 获取和解读信息,作出正确的阐释
关键信息 通过①总结十月革命对俄国的影响;通过②认识十月革命对思想的影响,即宣传了马列主义;通过③认识十月革命对世界格局的影响;通过④认识十月革命对世界无产阶级革命运动的影响
提示:性质:无产阶级社会主义革命。
意义:①十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,为俄国的社会发展开辟了新的道路。
②十月革命实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新时代,此后马列主义在世界广泛传播。
③十月革命改变了20世纪的世界格局。
④十月革命鼓舞了世界无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【史论阐释】
十月革命胜利的原因



因 (1)19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家
(2)第一次世界大战加速了革命的发展,为俄国革命创造了有利的国际环境
(3)二月革命推翻了沙皇专制统治,俄国反动军队集中于前线,后方薄弱



因 (1)革命得到人民支持,广大贫苦农民成为革命同盟军
(2)以列宁为首的布尔什维克党的正确领导
(3)及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权
(4)各国无产阶级的支援
(5)革命军队的英勇作战
       【特别提醒】
正确认识二月革命的性质
判断一场革命的性质,不只要看领导阶级,更重要的是看革命的任务。二月革命推翻了封建沙皇专制统治,完成了资产阶级民主革命的任务。因此,它是资产阶级民主革命,不是社会主义革命。
主题二 苏联的社会主义建设
【情境探究】
1.从“史料实证”角度,认识列宁对社会主义建设道路的探索
史料一 我们计划(说我们计划欠周的设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了,为了做好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备), 需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。
——《列宁全集》第四十二卷
史料二 在农业和工业之间,除了交换,除了商业,就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——《列宁全集》第四十二卷
思维交互:根据史料并结合所学知识,指出新经济政策与战时共产主义政策的主要区别。
◆微点拨
提示:区别:①战时共产主义政策是用“无产阶级国家直接下命令”的办法来调整产品生产和分配,而新经济政策则是通过市场机制来调节;②战时共产主义政策是向社会主义直接过渡的政策,新经济政策是向社会主义间接过渡的政策;③战时共产主义政策中的余粮收集制损害了农民利益,新经济政策实行粮食税,调动了农民生产积极性。
学业质量 水平1:能够从史料中提取有关的信息
水平4:在对历史问题进行探究过程中,能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述
关键能力 运用判断、比较、归纳的方法分析历史问题
关键信息 从“无产阶级国家直接下命令”“我们错了”“过渡阶段”到“不能实现……直接过渡”“利用资本主义”等提取信息
2.从“史料实证”角度,认识苏联模式的特点
史料
思维交互:图片反映了什么现象 这说明斯大林时期经济建设的什么特点
◆微点拨
提示:现象:各项经济指标增长迅速,但重工业遥遥领先,农业增长相对缓慢。
特点:注重制定经济发展计划及优先发展重工业。
学业质量 水平1: 能够从史料中提取有关的信息
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 分析解读图表可以得出结论:经济发展但工业结构不合理;结合苏联模式的特点回答第二问
【史论阐释】
苏联模式的经验及教训
经验 (1)促进了苏联经济的迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,使苏联成为强大的社会主义国家
(2)苏联模式的创立取决于当时苏联极为落后的社会生产力水平,是落后国家实现工业化的可行方式,在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起到了极为重要的作用,对第二次世界大战后社会主义国家的发展产生过积极的影响
教训 (1)一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则,遵循经济发展的客观规律
(2)实事求是,从实际出发,从本国国情出发
(3)坚持可持续发展战略,农、轻、重按适当比例平衡发展
(4)制定政策必须考虑人民的利益,注意提高人民的生活水平
       【特别提醒】
新经济政策并不是资本主义经济政策:新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产、巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义社会的一种政策。它坚持国有经济的主体地位和苏维埃的领导,不会恢复到资本主义时代。
学情诊断 课堂测评
◇水平1
1.列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合,形成了列宁主义。列宁主义形成的标志是
(  )
A.1898年俄国社会民主工党的成立
B.1900年《火星报》的创办
C.1903年布尔什维克党的建立
D.1917年四月提纲的提出
【解析】选C。根据所学知识可知,列宁主义也就是“布尔什维主义”,“布尔什维主义”作为一种思潮存在是从1903年布尔什维克党建立开始的,因此C正确。
2.(2021·温州高一检测)实现社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟人类探索社会主义道路的新纪元,从而使资本主义和社会主义两种制度并存与竞争的标志性事件是
(  )
A.马克思主义的诞生
B.法国巴黎公社的建立
C.俄国二月革命爆发
D.俄国十月革命的胜利
【解析】选D。根据所学,俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元,D正确。A是社会主义由空想到科学的标志,排除;B是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试,排除;C是俄国的资产阶级民主革命,排除。
3.1921年列宁说:“目前已经很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”为此苏俄实行的经济政策是 (  )
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.社会主义工业化政策
D.农业集体化政策
【解析】选B。由“1921年……必须退到国家资本主义上去”可知,材料反映的是1921年新经济政策实施的背景。由于新经济政策利用资本主义商品、市场、货币关系发展社会主义,故称为“退到国家资本主义上去”,故选B;战时共产主义政策是国内战争期间实行的,是苏俄企图直接过渡到社会主义的措施,与材料“退到国家资本主义上去”不符,排除A;社会主义工业化政策和农业集体化政策是苏联模式的内容,与材料时间和人物不符,排除C、D。
   【补偿训练】
  1922年,苏俄颁布《土地劳动使用法》,允许出租土地和使用雇佣劳动,允许农民自由选择使用土地的形式。这反映了当时苏俄实行 (  )
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.农业集体化政策
D.苏联模式
【解析】选B。为了应对严重的经济和政治危机,苏俄调整经济政策,推行新经济政策,提出在保持土地国有化的前提下,巩固农民的土地使用权,并给农民以选择土地使用形式的自由,故选B;战时共产主义政策实行的时期是1918—1921年,排除A;农业集体化政策推行的时期是1928—1934年,排除C;苏联模式的推行是在苏联时期,题干反映的是苏俄时期的新经济政策,排除D。
◇水平2
4.11月7日晚9点45分,停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰响起了大炮的轰鸣,起义者很快就突破了冬宫的外围防线,冲进了大门。他们涌上楼梯,搜索着冬宫的1050个大小房间。深夜1点50分,部长们隐匿的房间大门被打开。该历史片段属于 (  )
A.英国光荣革命 B.美国独立战争
C.日本明治维新 D.俄国十月革命
【解析】选D。根据“11月7日”“涅瓦河畔的‘阿芙乐尔’号巡洋舰”“冬宫”等信息可判断是俄国的十月革命,故选D。
5.斯塔夫里阿诺斯说:“苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制,苏联官员告诉农民种什么,何时种,何时育苗,施多少肥料,何时收割。”这反映了苏联模式 (  )
A.全面实行余粮收集制
B.放弃工业化发展之路
C.优先发展农村和农业
D.过度强调指令性计划
【解析】选D。材料“来自莫斯科的极度控制”反映出苏联农业实行高度集中管理,过度强调指令性计划,故选D;材料反映出苏联模式下农业的生产,而非粮食的流通,排除A;苏联模式下牺牲农业,保障工业化的发展,排除B;苏联模式下优先发展重工业,排除C。
       【拓展延伸】
苏联模式在经济上的特点
(1)在生产资料所有制方面实行单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制,取消一切非社会主义经济成分。
(2)在管理体制上以高度集中的指令性计划管理取代市场调节,开创了一种完全不同于西方资本主义经济体制的、全新的计划经济体制。
6.近代以来,工业化浪潮深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料,回答问题。
材料一 英国的工业革命是由一系列因素引起的,其中包括优越的自然资源。富有创造力的工匠在先前的科学发展基础上实现了更大的技术创新。同时,致力于经济发展的政府也通过鼓励新发明、新贸易和银行体系的种种法规支持了工业化的进展。
——据皮特·N.斯特恩斯等《全球文明史》
材料二 1929年4月,苏联在联共(布)第十六次代表大会决议中提出,“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针,工业基建投资主要用于生产生产资料的工业部门,它要占全部工业投资的78%”。到“一五”计划结束,苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48%上升到1932年的70%。
——据陆南泉等《苏联真相:对101个重要问题的思考》
(1)任举两例英国工业革命进程中出现的技术创新并说明其影响。
(2)根据材料二,指出苏联工业化有何突出特点,并说明苏联“一五”计划取得的建设成就。
【解析】第(1)题根据所学知识可举例珍妮纺纱机、改良蒸汽机。影响可从提高了纺纱效率、使人类进入蒸汽时代这两个方面概括。第(2)题特点:根据“根据国家工业化、加强苏联国防力量与不依赖资本主义国家这一总方针”并结合所学知识可得出依靠政府的力量进行积累、优先发展重工业、高度集中的计划经济体制;成就:根据材料“到‘一五’计划结束,苏联工业产值在工农业总产值中的比重由1928年的48%上升到1932年的70%”可得出工业取得了较快发展、重工业比重上升。
答案:(1)创新和影响:珍妮纺纱机,提高了纺纱效率;改良蒸汽机,使人类进入蒸汽时代。
(2)特点:依靠政府的力量进行积累;优先发展重工业;高度集中的计划经济体制。
成就:工业取得了较快发展;重工业比重上升。(共44张PPT)
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
基础认知 自主学习
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义:
(1)形成的标志。
意大利 1919年墨索里尼成立“___________________”,是世界上第一
个法西斯主义政党。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权
德国 1920年,希特勒组建“_________________________”,简称“纳
粹党”,是德国法西斯运动的开始
日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”,是日本
_______________的开始
战斗的意大利法西斯
民族社会主义德意志工人党
军部法西斯运动
(2)特征:以_____________为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐
怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。
极端民族主义
2.亚欧战争策源地的形成:
日本(亚洲战争策源地) 德国(欧洲战争策源地)
历史
背景 ①世界经济大危机重创日本经济
②日本法西斯分子鼓动对外扩张,
妄图把_________变成日本独占
的海外市场和殖民地,进而征服
中国,最终征服世界 ①《___________》对德国的严厉
制裁,激起了德国的民族复仇情绪
②经济大危机使德国经济落入低谷
③社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力迅速发展
形成
过程 ①1931年,日本军队发动
___________,侵占中国东北
②1936年,日本建立军事法西斯专政,以_____________为基本国策 ①1933年,_______攫取德国政权,建
立法西斯独裁统治,积极扩军备战
②1936年,意大利和德国结成轴心国
中国东北
凡尔赛条约
九一八事变
扩大对外侵略
纳粹党
3.绥靖政策:
(1)背景:1938年,德国吞并_______,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)结果:英法与德意签订_______________,把苏台德等地区割让给德国,进一步助
长了法西斯国家的侵略野心。
奥地利
《慕尼黑协定》
二、第二次世界大战
1.战争爆发和扩大:
(1)1931年,日本制造___________,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序
幕。1937年7月7日,日本发动全面侵华战争,中国开始___________,这成为第二次
世界大战在亚洲爆发的标志,中华民族结成_________________,团结抗日,开辟了
对日本法西斯持久作战的东方主战场。
(2)1939年9月,德国以_________突袭波兰,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆
发。
(3)1941年6月,德国入侵_____,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场;同年12月,日
本挑起___________,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段。
九一八事变
全民族抗战
抗日民族统一战线
“闪击战”
苏联
太平洋战争
2.战争转折:1942年1月,以美、苏、英、中为首签署_________________,建立世界
反法西斯同盟。1942—1943年,德军在斯大林格勒战役遭遇惨败,成为第二次世
界大战的转折点。
3.战争胜利:1945年5月8日,德国投降,9月2日,_____签署无条件投降书,第二次世界
大战结束。美、苏、英、中等同盟国家协同作战,是取得反法西斯战争胜利的
重要保证。
《联合国家宣言》
日本
三、战后国际秩序的建立
1.雅尔塔体系:
(1)含义:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、
雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,
史称_____________。
“雅尔塔体系”
(2)内容:①重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由
_____单独占领。②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战
以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土等。 ③承认朝
鲜最终独立。 ④审判战犯,肃清___________和_________。⑤对德、日、意的殖
民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认_____________________。 ⑥
美、苏、英划分势力范围。⑦成立_______。
美国
法西斯主义
军国主义
被压迫民族的独立权利
联合国
(3)评价:①积极:雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡___________
_______________________。
②消极:它是大国相互妥协的产物,带有明显的_________色彩,严重损害了一些国
家的利益。
2.联合国:
(1)成立时间:1945年10月24日。
(2)宗旨:维护_______________,加强国际合作,促进全球经济社会发展。
(3)原则:实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的
_______________。
(4)作用:和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
不同社会制
度国家之间的共处与合作
强权政治
国际和平与安全
“大国一致”原则
3.第二次世界大战的影响:
欧洲 在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力也受到严重消耗
_____ 成为世界第一经济、政治和军事强国。战后初期,拥有全球财富的50%左右,掌握制海权和制空权,一度垄断核武器
苏联 苏联虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高的威望
国际
格局 第二次世界大战的结束就成为国际格局从欧洲中心走向
___________________的真正转折点
美国
美苏对峙的两极格局
【正误会诊】
1.法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。 ( )
2.法西斯国家的侵略扩张根源于英法等国的绥靖政策。 ( )
提示:绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心,不是根源。
3.七七事变拉开了第二次世界大战的序幕,随后战争迅速扩展到全球范围。
( )
提示:1931年,日本制造九一八事变,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序
幕。第二次世界大战是一个从局部战争到全球战争的过程。

×
×
4.美国对日本使用原子弹是取得反法西斯战争胜利的主要原因。 ( )
提示:美、苏、英、中等世界反法西斯同盟国家协同作战,是取得反法西斯战争
胜利的主要原因。
5.第二次世界大战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时
代特征。 ( )
6.美苏的崛起,未能改变以欧洲为中心的世界格局。 ( )
提示:第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格
局的真正转折点。
×

×
【教材开发】
1.阅读课本第一目“史料阅读”
思考:希特勒、墨索里尼、近卫文麿追求的共同目标及实质是什么
提示:共同目标:发动战争,对外侵略扩张;“打破现状”即打破凡尔赛—华盛顿体系;与第一次世界大战的战胜国英、法、美等国争霸世界。
实质:极端民族主义或法西斯主义。
2.阅读课本第二目“历史纵横”
思考:斯大林格勒战役有何影响
提示:斯大林格勒战役是德国发动战争以来遭遇的最大失败,是第二次世界大战的转折点。
3.看课本第三目图片“1945年5月以后欧洲领土变迁示意图”
思考:第二次世界大战后欧洲领土发生了怎样的变迁
提示:苏联疆界向西扩大,波罗的海三国纳入苏联,波兰疆界的西移,南斯拉夫、希腊国土有所扩大,以及德国、意大利、罗马尼亚等国领土缩小。
【情境在线】
1.《一个中国记者看二战》评述某一历史事件:一些大国为了自保“平安”,竟出卖了小国主权,以为这样就会填饱纳粹贪婪无止境的肚皮。但是转年大战还是爆发了。
思考:该描述是指哪一历史事件
提示:《慕尼黑协定》的签订。
2.观察图片
思考:图片反映了什么问题
提示:图片反映了法西斯的暴行,说明法西斯本质上是反人类、非正义的。
3.第二次世界大战后期,美国力图在战后建立一个“广泛而永久的普遍安全制度”,苏联也希望建立新的国际组织来“保证一个持久和正义的和平”,在美苏主导下,以“维持国际和平及安全”为宗旨的一个组织建立起来。
思考:该组织是什么
提示:联合国。
能力形成 合作探究
主题一 第二次世界大战
【情境探究】
1.从“唯物史观”的角度,认识第二次世界大战爆发原因
史料 正如我们已经看到的,第一次世界大战的爆发,或多或少是欧洲领导人心
血来潮的结果;与此相反,第二次世界大战则是穷兵黩武的国家之间的侵略行
为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应,导
致轴心国的战事扩张愈演愈烈。①西方国家同苏联之间存在竞争,尤其是民主
政体对斯大林的极权政体充满怀疑,妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的
合作,从而制约了它们对付轴心国的行动。②另外一个重要原因是民主国家内部存在严重分歧,英国和法国领导人对于第一次世界大战结束后签订的凡尔赛条约中针对德国侵略行为的条款有争议……③随着20世纪30年代的延续,一个越来越清楚的事实是,把国际安全的保证完全寄托在国际联盟的身上是毫无意义的。④
——摘编自迈克·亚达斯
《喧嚣时代·20世纪全球史》
思维交互:根据史料,概括指出第二次世界大战爆发的主要原因。
◆微点拨
提示:①法西斯国家疯狂的扩张和侵略,国际社会未能及时制止法西斯的侵略。②英法等西方国家与苏联之间的竞争和矛盾,特别是对苏联社会主义制度的仇视。③英法等西方国家内部的矛盾。④把维护国际安全的希望寄托在国际联盟身上。
学业质量 水平1: 能够理解唯物史观是科学的历史观
关键能力 运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识历史事件
关键信息 据史料①②③④分别提炼一个分要点
2.从“史料实证”的角度,认识第二次世界大战历程
史料一 美利坚合众国参议院、众议院集会于国会,决议如下……任何时候,总统发现在两个或两个以上的外国中间,有战争状态存在,总统应立即将该事实予以宣布,宣布以后,凡以军械、军火或战备,自美国之任何地方输出、图谋输出或主使输出,而运至公告所列举之任何一个交战国,或运至中立国以备转运至任何交战国,或运至任何供该交战国利用之中立国者,均为违法。
——摘编自《永久中立法》
(美国国会1937年4月29日通过)
史料二 如果英国倒下去,轴心国家就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋——他们也就处于可以使用巨大陆海军力量进攻本半球的地位。到那时候,在整个美洲,我们所有的人就将生活在枪口的威胁下……我们必须成为民主制度的伟大兵工厂……我们已经向英国人提供了巨大的物质支援,将来还将提供更多的物质支援。
思维交互:史料反映出美国政策发生了什么变化 结合史料信息和所学知识分析其变化的原因。
◆微点拨
提示:变化:由不向交战国双方输送军火和战略物资的中立政策变为向英国等反法西斯国家提供武器和物资。
原因:法西斯侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁;美国同法西斯国家的矛盾日益加深,参与世界反法西斯战争。
学业质量 水平2:能够从所获得的史料中提取有关的信息
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 史料一体现了美国为了维护自己的利益,实行中立政策。史料二体现了随着战争的进行,美国外交政策发生了转变,从中立转向支持反法西斯国家。根据第二次世界大战的历程分析原因
【史论阐释】
世界反法西斯联盟形成的原因、特点及影响
原因 ①根本原因:法西斯国家的侵略对人类的安全和民主制度构成了威胁
②直接原因:苏德战争和太平洋战争的爆发加速了联盟的形成
特点 ①是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一战线
②是特殊的政治、经济、军事同盟
③联盟内部存在矛盾和斗争,但合作始终是主流
影响 ①改变了法西斯国家与被侵略国家的力量对比
②增强了世界反法西斯的力量,鼓舞了世界反法西斯人民胜利的信心
③加速了第二次世界大战的胜利进程
       【特别提醒】
  德日两国长期以来都是君主专制的国家,都具有浓厚的军国主义传统,缺乏资产阶级民主政治传统;第一次世界大战后,两国的海外市场都受到制约,德国丧失了全部海外殖民地,日本在东亚的市场亦受到压制。这是两国建立法西斯专政的历史原因。
主题二 第二次世界大战后国际秩序的建立
【情境探究】
1从“史料实证”的角度,认识雅尔塔体系
史料一 我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……我们相信:经由所有一切爱好和平的各国人民的密切而持续的合作,以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因,都是必要的。
——雅尔塔会议公报
史料二 英国在战争中损失兵力120万,消耗资金250亿英镑,外贸濒于停顿,黄金储备几乎枯竭,海外投资也大部分变卖。……法国在战争中损失一亿四千万法郎,相当于战前3年的全部生产总值。
法西斯德国被彻底打垮。
  美国战后垄断了原子弹,拥有1 200多万军队,在世界各地有驻军;工业生产量占世界2/3、外贸出口额占世界1/3,并拥有占世界3/4的黄金储备量。
  苏联第二次世界大战后,拥有世界上最强大的陆军达1 140万,年产作战飞机4万架;苏军驻扎在欧亚许多地区; 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹,打破了美国的核垄断,1953年苏联氢弹爆炸成功。
——克劳斯·伯恩德尔《图说世界史》
思维交互:根据史料一,概括雅尔塔会议的主要精神。根据史料二并结合所学知识,分析第二次世界大战后国际力量对比发生的变化。
◆微点拨
提示:主要精神:消灭德国军国主义和法西斯主义;战后继续合作;维护世界和平。
变化:西欧各国普遍衰落;美国拥有世界上最强大的经济和军事实力,苏联成为战后唯一能够与美国相抗衡的政治、军事大国,形成美苏均势。
学业质量 水平1:能够从所获得的史料中提取有关的信息
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 根据史料一“消灭德国的军国主义和纳粹主义”“一切爱好和平的各国人民的密切而持续的合作”等关键字概括雅尔塔会议精神。从“欧洲、美国、苏联”等角度分析第二次世界大战后国际力量对比
2.从“历史解释”的角度,认识联合国的成立
史料一 1920年成立的国际联盟规定:国联大会或行政院之决议需出席会议之
会员国全体同意,即“全体一致”原则;①会员国尊重并保持所有各会员国之领土
完整及现有之政治独立:凡任何战争或战争之威胁,联盟应采取适当措施以保持
和平;②会员国如违背盟约而从事战争,其他会员国有权对其进行经济、军事及
政治制裁。但国联盟约也存在着严重漏洞,并未避免新的世界大战的爆发。③
史料二 第二次世界大战后成立联合国,其宪章规定:联合国的宗旨是维护国际和平及安全;各会员国须废弃战争,以和平手段解决国际争端,不得使用威胁或武力侵害任何国家之领土完整或政治独立;④在形成重大决议方面,五个常任理事国具有否决权,即实行“大国一致”原则;⑤对于威胁、破坏和平及侵略行为之应付方法,安理会可对当事国实行制裁,如和平手段不足以恢复和平,得采取必要之空海陆军行动,以维持或恢复国际和平及安全。
  在具体实践集体安全原则方面,据联合国成立50周年时的统计,促使172场地区冲突得以和平解决,80场一触即发的战争得以避免。从1948年6月到2015年5月,联合国共实施了71次维和行动。⑥
——徐蓝《世界大战、集体安全与人类文明的进步》
思维交互:在构建集体安全机制方面联合国继承并发展了国际联盟的若干原则,请依据史料进行分析。
◆微点拨
学业质量 水平2:能够概述历史发展的基本进程
水平3:组织和运用相关材料并使用相关历史术语,对具体史事作出解释
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 继承:据②和④得出都强调通过集体安全来维护世界和平;据①和⑤得出用协商和仲裁方式解决国际争端
发展:据①和⑤得出以“大国一致”原则取代国联的“全体一致”原则;据③和⑥得出和平解决争端和制裁侵略的机制具有更大的可操作性和强制性,从而使集体安全有了切实可行的保证
提示:继承:二者都强调通过集体安全来维护世界和平;用协商和仲裁方式解决国际争端。
发展:联合国宪章更突出强调维护世界和平,废弃战争的宗旨;以“大国一致”原则取代国联的“全体一致”原则;和平解决争端和制裁侵略的机制具有更大的可操作性和强制性,从而使集体安全有了切实可行的保证。
【史论阐释】
雅尔塔会议的背景和影响

景 ①1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利,苏军解放全部国土,并从东面向德国逼近
②美、英盟军粉碎西线德军的抵抗,解放法国并从西面攻入德国

响 ①积极因素:进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动,加速战胜德、日法西斯国家的步伐
②消极因素:体现大国强权意志,出卖弱小国家利益;依据雅尔塔会议的基本原则,第二次世界大战后美苏重新划分世界,逐步形成美苏争霸的新格局
       【特别提醒】
联合国的作用
(1)在成立初期为美国所把持操纵,一度成为其称霸世界的工具,20世纪60-80年代,由于大批第三世界国家的加入,联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的平台。
(2)作为当代世界规模最大、最具普遍性和最有影响力的国际组织,在解决国际争端时的缓冲作用是不可替代的,在促进国际合作与发展方面的作用无疑是巨大的,但由于某些大国缺乏诚意,其作用大打折扣。
学情诊断 课堂测评
◇水平1
1.下图反映了1929—1932年世界工业的发展状况(不包括苏联在内),导致这一状况的主要原因是 (  )
A.第一次世界大战 B.“大萧条”
C.法西斯对外扩张 D.第二次世界大战
【解析】选B。1929年至1933年,一场空前严重的经济危机席卷整个资本主义世界,由图表数据可知,导致这一状况的主要原因是经济大危机即“大萧条”。
2.第二次世界大战全面爆发的标志是 (  )
A.德军占领莱茵非军事区
B.德国吞并奥地利
C.德国突袭波兰
D.德国入侵苏联
【解析】选C。根据所学知识可知,1939年9月,德军集中强大的兵力,在大批飞机、坦克的配合下,对波兰发动了突然袭击。波兰军队节节败退,很快大片土地沦陷。英、法对德宣战。第二次世界大战全面爆发。
3.下图是第二次世界大战期间中、美、英三国首脑的合影。最可能拍摄于 (  )
A.开罗
B.德黑兰
C.雅尔塔
D.波茨坦
【解析】选A。根据所学知识,开罗会议由中国、英国、美国在埃及开罗召开,蒋介石、丘吉尔、罗斯福出席,会后发表《开罗宣言》,由此可知,该图片拍摄于开罗;第二次世界大战期间,苏、美、英三国首脑在德黑兰举行会议,会议发表了《德黑兰宣言》,与图片信息不符,排除B;第二次世界大战时期,罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔举行的一次首脑会议,与图片信息不符,排除C;第二次世界大战时期,美、英、苏三国首脑杜鲁门、丘吉尔、斯大林在柏林近郊的波茨坦举行战时第三次会晤,史称“波茨坦会议”,又叫“柏林会议”,与图片信息不符,排除D。
   【补偿训练】
  (2021·北京高一检测)1943年11月,三国政府首脑在开罗举行会议,通过了开罗宣言,决定对日作战的基本策略。这三国指 (  )
①中国   ②英国   ③美国   ④苏联
A.①②③      B.②③④
C.①②④   D.①③④
【解析】选A。中国是1943年开罗会议的参与国,故①正确;英国是1943年开罗会议的参与国,故②正确;美国是1943年开罗会议的参与国,故③正确;苏联没有参加1943年的开罗会议,故④错误;A符合题意。
◇水平2
4.(2021·温州高一检测)有学者指出, 绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战,为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。1938年,英法与德意签订《慕尼黑协定》,使这一政策达到顶峰。《慕尼黑协定》的签订 (  )
①标志着欧洲战争策源地正式形成
②把苏台德等地区割让给了德国
③更加助长法西斯国家的侵略野心
④使第二次世界大战逐步发展为全球性战争
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】选B。根据所学知识可知,第二次世界大战前,英法等国对德意法西斯侵略扩张采取姑息、妥协、纵容的政策。1938年《慕尼黑协定》签订,牺牲捷克斯洛伐克利益,将苏台德地区割让给德国,标志着绥靖政策达到了顶点,助长了法西斯国家的侵略野心,②③说法正确,故选B;欧洲战争策源地形成的标志是1933年希特勒上台,第二次世界大战真正成为全球性战争的标志是太平洋战争的爆发,①④说法错误,A、C、D排除。
      【拓展延伸】
关于绥靖政策的认识
(1)绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策。
(2)目的是通过部分满足侵略者的贪欲来保护自己的既得利益。
(3)它是建立在牺牲弱小国家和民族基础上的。
(4)具有反苏性质。
5.正确的逻辑推理在历史学习中很重要。表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应,该事件是 (  )
A.诺曼底登陆成功
B.日本投降,第二次世界大战胜利结束
C.珍珠港事件的发生
D.《联合国家宣言》的发表
【解析】选C。根据所学知识可知,1941年12月,日本偷袭珍珠港后的第二天,太平洋战争爆发,罗斯福表示美国“将尽全力把(日本)强加给(美国)国家头上的耻辱还给对方”,丘吉尔和斯大林对美国加入反法西斯战争表示欢迎,C正确。
丘吉尔 好了!我们总算赢了
斯大林 真是好极了,日本人干得真不赖
罗斯福 将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚
6.阅读下列材料,回答问题。
材料 1940年6月,德军横扫欧洲大陆,法国迅速败亡,英国孤军奋战。美国朝野上下受到极大震动。1940年6月5日,罗斯福宣布:“我们将向抵抗暴力者提供我国的物质资源。”紧接着,美国政府将军火库的50万支步枪、8万挺机关枪、900门大炮和100万发子弹全部运往英国。但是,随着战争旷日持久,英国财政陷于危机,无力再用现款购买美国军火。面对此种情况,美国从维护自身安全出发,决心全力支援英国。1941年3月11日,众议院以260票赞成、165票反对,参议院以60票赞成、31票反对最后通过了《租借法》。该法案授权总统可以向“对于美国国防至关重要的”任何国家出售、转让、交换、出借军事设备和其他物品。法案还规定在战争结束后,受援国应归还“借贷或出租”的武器和物资。
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国通过《租借法》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析《租借法》带来的影响。
【解析】第(1)题根据材料信息可从有识之士的推动等方面回答。第(2)题需要结合《租借法》的内容、对第二次世界大战的影响以及对战后世界发展的影响等方面回答。
答案:(1)原因:法西斯的威胁日益增长,维护自身安全的需要;英国孤军奋战,急需援助;英国财政困难,无力支付现款;罗斯福的积极倡导;有识之士的推动。
(2)影响:支持了反法西斯斗争,加速了第二次世界大战进程;激化了美德矛盾;打破了孤立主义,提升了美国的国际地位;刺激了美国经济的发展。(共38张PPT)
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
基础认知 自主学习
一、帝国主义与世界大战的酝酿
1.资本主义国家进入帝国主义阶段:
(1)原因:19世纪晚期至20世纪初,随着第二次工业革命和_________的产生,主要资
本主义大国发展到帝国主义阶段。
(2)表现:它们竞相奉行_________、建立庞大帝国的帝国主义政策,掀起了新的瓜
分世界的狂潮。
垄断组织
殖民扩张
2.大战的酝酿:
(1)根本原因:_______________________________,导致它们的实力对比发生重大
变化。
(2)主要矛盾:英德矛盾(争夺海外殖民地和世界霸权)、法德矛盾(领土争端、对
北非殖民地的争夺)、德俄矛盾(贸易摩擦)、俄奥矛盾(争夺巴尔干半岛)。
(3)两大军事集团:德国、奥匈帝国、意大利组成“_______”,英国、法国、俄国组
成“_______”。
(4)导火线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在_________被塞尔
维亚青年普林西普枪杀。
帝国主义各国经济政治发展不平衡
同盟国
协约国
萨拉热窝
3.爆发:7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继
参战。第一次世界大战全面爆发。
4.第一次世界大战的性质:这场战争是列强重新瓜分世界、_____________的帝国
主义之战。
二、第一次世界大战
1.三条战线:即西线、东线和南线,其中,_____是决定性战场。(请正确连线)
争夺世界霸权
西线
2.大战进程:
阶段 时间 战事 结果
第一阶段 1914年 马恩河战役等;对德宣战的日
本占领了德国在中国山东半
岛的租借地 德军“_______”破产
第二阶段 1915—1916年 西线的凡尔登战役、索姆河
战役;_______海战 大战的战略主动权转移到协约国一方
第三阶段 1917—1918年 美、中等国参战,俄国退出战争,德国投降 第一次世界大战以
_______的失败而结束
速决战
日德兰
同盟国
三、一战后的国际秩序
1.体系形成:战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议,与会各
国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全球范围内
建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛-华盛顿体系。
2.主要内容:___________。(填写正确序号)
①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地
被战胜国瓜分。
②承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
③限制美国、英国、日本等国的海军军备。
④中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权。
⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
①②③④⑤
3.国联:
性质 第一个由主权国家组成的_______________
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
实际
作用 (1)国联形成决议的“_________”原则,使其失去了对侵略行为采
取任何有效行动的可能性,无法制止战争发生;(2)英法将国联作
为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具;(3)国联在制裁侵
略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
世界性国际组织
全体一致
4.影响:
(1)第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地
位,促进了殖民地半殖民地国家的_________。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变_____________的国际格局。
(3)这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高
涨。
民族觉醒
以欧洲为中心
【正误会诊】
1.第一次世界大战爆发的根本原因是萨拉热窝事件。 ( )
提示:第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义各国经济政治发展不平衡。
2.第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 ( )
3.第一次世界大战是双方综合国力的较量,延绵过长的战线和速决战的战争方式,
使双方都难以有效突破对方的防线迅速取胜。 ( )
提示:第一次世界大战难以速战速决是因为延绵过长的战线和阵地战的战争方
式。
×

×
4.俄国在十月革命胜利后于1918年退出战争。 ( )
5.凡尔赛体系确立了帝国主义在亚太地区的统治新秩序。 ( )
提示:华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
6.凡尔赛-华盛顿体系的建立解决了战胜国与战败国之间的矛盾,为世界长期和
平发展奠定了基础。 ( )
提示:该体系未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾,为第二次世界大战埋
下了祸根。

×
×
【教材开发】
1.阅读课本第一目第一个“史料阅读”,思考:材料体现了第一次世界大战前英国舆论怎样的导向
提示:英国舆论界要求用战争手段防止德国竞争。
2.阅读课本第二目“历史纵横”,思考:为什么中国要参加第一次世界大战 中国的目的最终是否实现
提示:为了在战后收回日本攫取的山东主权。中国的这一要求最终在华盛顿会议上实现了。
【情境在线】
1.观察以下图片
思考:这是德国皇帝和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。这个突发事件指的是什么
提示:萨拉热窝事件。
2.某文献记载:“大多数德国人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至1916年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”
思考:该文献描述的是哪场战争
提示:第一次世界大战。
能力形成 合作探究
主题一 第一次世界大战
【情境探究】
1.从“唯物史观”角度,认识第一次世界大战爆发的根源
史料 1913-1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
思维交互:根据史料信息,德国在当时处于怎样的地位 据此提出了怎样的要求 这又对德英关系产生了怎样的影响
国家 英国 沙俄 法国 德国 日本 美国
占世界工业
总产量(%) 14 2.6 6 16 1 38
殖民地面积
(万平方千米) 3 350 1 740 1 060 290 30 30
殖民地
人口(万人) 39 350 3 320 5 550 1 230 1 920 970
◆微点拨
提示:地位:19世纪晚期至20世纪初,德国经济飞速发展,工业生产超过老牌的资本主义国家英、法,但殖民地占有份额却远远少于英、法。
要求:重新瓜分殖民地。
影响:德国与老牌殖民帝国英国的矛盾日益尖锐。
学业质量 水平1、2: 知道生产力是历史发展的决定因素
关键能力 认识历史事物的本质和规律,并作出正确的阐释
关键信息 通过横向比较工业总产量的占比和殖民地面积的占比得出结论,认识英德矛盾产生的根本原因
2.从“历史解释”角度,认识第一次世界大战的影响
史料一 在1914年战争爆发约六周之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》:俄国所有政党和所有民族的代表,现在都与政府同心协力,这场与德国和奥匈帝国的战争,对俄国来说业已变成一次民族之战,对世界各族人民而言,亦是如此。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
史料二 与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为:战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
——摘编自《20世纪的战争与和平》
思维交互:根据史料一、二指出第一次世界大战爆发两年后欧洲民众对战争看法的变化,并结合所学知识分析其原因。
◆微点拨
提示:变化:由认为战争是正义的、是保卫国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。
原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。
学业质量 水平1: 概述历史发展的基本进程
水平2: 能够选择、组织和运用相关史料并使用相关历史术语,对具体史事作出解释
关键能力 获取和解读信息,作出正确的阐释
关键信息 通过史料一、二中“对俄国来说业已变成一次民族之战,对世界各族人民而言,亦是如此”“战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为:战争是丑陋的、无意义的行为”等关键信息归纳态度变化,并合理分析原因
【史论阐释】
从“唯物史观”角度认识第一次世界大战爆发的必然性
1.根本原因:第一次世界大战的爆发,从根本上来说是由帝国主义各国经济政治发展不平衡,新老帝国主义国家为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地引起的。
2.主要原因:随着帝国主义国家之间矛盾的加剧,在欧洲形成了四对基本矛盾,形成了两大军事集团。两大军事集团之间的激烈斗争最终导致了第一次世界大战的爆发。
3.直接原因:1914年6月发生的萨拉热窝刺杀事件,终于给帝国主义国家提供了发动战争的借口,成为第一次世界大战的导火线。
       【特别提醒】
正确认识两大军事集团对立的实质
三国同盟以德国为核心,三国协约以英国为核心,两大军事集团对立的实质是后起的资本主义强国与老牌的资本主义强国在争夺霸权和殖民地问题上的矛盾和斗争。
主题二 一战后的国际秩序
【情境探究】
1.从“史料实证”角度,认识巴黎和会的不稳定因素
史料 虽然迫于美国的压力,英、法不得不同意以“十四点”为和谈的基础。但在巴黎和会上,威尔逊的“十四点”建议几乎每条都被违背、被歪曲或被忽视。他们排斥了俄国,愚弄了美国,苛刻地惩罚了德国,构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系,这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续,即使与一个世纪以前拿破仑战争后的对法和约相比,和当时列强构建的维也纳体系相比,克里孟梭一流的欧洲政治家也显得确实是太退化和堕落了。……慕尼黑会议后,希特勒不仅吞并了剩余的捷克斯洛伐克领土,继而又对波兰提出了领土要求,第二次世界大战终于不可避免地爆发了。
——摘编自宋晓东《凡尔赛和约与慕尼黑阴谋——
谈慕尼黑事件的历史根源》
思维交互:根据史料并结合所学知识,概述凡尔赛体系隐含的矛盾并举例说明。
◆微点拨
提示:战胜国之间的矛盾,如英、法对美国的愚弄;战胜国与战败国之间的矛盾,如法国与德国的矛盾;资本主义与社会主义国家之间的矛盾,如英法排斥苏俄;资本主义国家与被压迫国家、民族之间的矛盾,如英、法、美等不顾中国反对将德国在中国山东的重要权益转交给日本。
学业质量 水平1: 能够从史料中提取有关的信息
关键能力 获取和解读历史信息的能力
关键信息 从“英、法……排斥了俄国,愚弄了美国,苛刻地惩罚了德国”等关键信息中提取
2.从“历史解释”角度,认识凡尔赛-华盛顿体系对中国的影响
史料 (第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……该主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——摘编自《世界通史》
思维交互:根据史料并结合所学知识,分析凡尔赛—华盛顿体系的建立给中国造成的影响。
◆微点拨
提示:①《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本,损害了中国利益,引发了中国的五四爱国运动,最终中国代表没有在和约上签字;②《九国公约》中,列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,中国处于被帝国主义列强共同支配的局面。
学业质量 水平1: 概述重要历史现象的基本状况
水平2: 能够选择、组织和运用相关史料并使用相关历史术语,对具体史事作出解释
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 从“(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约”“‘门户开放’终于实现了”等关键信息分析解读
【史论阐释】
一、全面评价国际联盟
1.国际联盟是世界历史发展的产物:
(1)19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终形成,促进了世界各地区政治、经济、文化等联系的加强,为国际联盟的建立提供了社会基础。
(2)一些专门性国际组织的出现,促进了各国在某一领域内的合作,为国际联盟的建立提供了经验。
2.在世界历史发展进程中发挥了重要作用:
(1)倡导用民主协商的方式解决国际争端,顺应了世界发展的民主化和一体化趋势,并在客观上推动了这一趋势的发展。
(2)在促进和处理国际范围内的卫生、社会、经济和人道主义等问题方面,取得一定成就。
(3)在维护世界和平方面有所作为,但成效不大。从 1920 年到 1939年,国联理事会共受理了66件国际争端,其中有些争端得到了迅速而顺利的处理;但在制止法西斯国家扩大侵略方面却成效不大,没有阻止或延迟第二次世界大战的爆发。
3.历史局限性:从本质上来讲,国际联盟是英、法维护凡尔赛体系的工具。由于《凡尔赛条约》的先天不足和国际联盟自身的根本缺陷,使它缺乏普遍性和权威性。
   二、第一次世界大战后的国际秩序特征
1.一定程度上体现了安全、和平、民族自决的观念。
2.以帝国主义国家掠夺战败国、重新瓜分世界和争夺世界霸权为主要目标。
3.防止布尔什维主义是建立战后国际秩序考虑的因素之一。
4.是多种矛盾斗争的结果,同时又是产生新矛盾的开始。
5.由帝国主义大国操纵建立。
6.欧洲仍处于世界中心地位,但已开始动摇。
学情诊断 课堂测评
◇水平1
1.下图是1885年某报刊刊载的一幅漫画。该漫画反映了 (  )
A.第一次世界大战前列强间的殖民争夺
B.第一次世界大战后民族独立运动兴起
C.凡尔赛体系下隐藏的矛盾
D.《九国公约》签订后的世界
【解析】选A。根据图片中“这是英国人的”及俄国、德国等参与瓜分世界的情景以及材料中1885年这一时间,结合所学知识可知,18世纪中期,英国通过七年战争击败法国,最终确立世界殖民霸权,拥有了世界上最广阔的殖民地,但随着第二次工业革命的开展,后起的美、德、俄等帝国主义国家迅速发展,随即在全球范围内掀起了争夺殖民地的高潮,英国的殖民霸权受到冲击,因此可得出这是第一次世界大战前列强间的殖民争夺,故选A;B、C、D都发生在第一次世界大战之后,与1885年的时间不相符,排除。
       【拓展延伸】
第一次世界大战爆发的条件
(1)客观条件:20世纪的世界已基本形成一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面。
(2)可能条件:科技进步和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。
(3)现实条件:世界上的主要资本主义国家都已经完成工业革命,争夺殖民地的斗争不会仅仅局限于某一地区,而必将是全球性的;不仅是宗主国,其所属殖民地也势必卷入冲突和斗争。
2.(2021·杭州高一检测)为了在新的战争中战胜法国及其盟国,德军制订了“施里芬计划”,实行“速战速决”战略。第一次世界大战中,标志着德军“速决战”破产的战役是 (  )
A.马恩河战役 B.凡尔登战役
C.索姆河战役 D.日德兰海战
【解析】选A。根据所学可知,马恩河战役是第一次世界大战在西线的战役,德军战败,标志着德军“速决战”破产,故选A。凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役,B错误;索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次战役,钳制了德军对凡尔登的进攻,进一步削弱了德军实力, C错误;日德兰海战是英德双方在丹麦日德兰半岛附近的一场大海战,是第一次世界大战中最大规模的海战,D错误。
3.下表为第一次世界大战期间,各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例。对此表解读正确的是 (  )
A.法国在战争中伤亡人数最多
B.战争给欧洲带来巨大的人口伤亡
C.战争凸显了核武器的巨大杀伤性
D.俄国率先退出了第一次世界大战
【解析】选B。材料中各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例很大,说明战争给欧洲带来巨大的人口伤亡,故选B;因为各国总人数不同,因此不能依据比例大小比较伤亡人数多少,排除A;核武器出现在第二次世界大战中,排除C;依据材料中各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例,不能推断俄国的伤亡人数及是否退出第一次世界大战,排除D。
法国 1∶28
德国 1∶32
英国 1∶57
俄国 1∶107
◇水平2
4.一位历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:欧洲变成了一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。引爆第一次世界大战的“火星”是 (  )
A.三国同盟形成 B.巴尔干同盟的建立
C.三国协约形成 D.萨拉热窝刺杀事件
【解析】选D。根据所学知识可知,帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化,英德矛盾逐渐激化、法德关系剑拔弩张、德国与俄国关系恶化、奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,这里成为欧洲“火药桶”,萨拉热窝刺杀事件使国际局势迅速恶化,引爆第一次世界大战,故选D;为了重新瓜分殖民地,争夺世界霸权,各国都在寻求同盟者,三国同盟形成是为第一次世界大战做准备,排除A;巴尔干同盟是保加利亚、塞尔维亚、希腊和门的内哥罗为反对土耳其而建立的政治军事联盟,1913年第一次世界大战爆发前已解体,不符合题意,排除B;三国协约的形成是在为第一次世界大战做准备,排除C。
5.列宁指出:“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴役遍及全世界,受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。”这表明该体系 (  )
A.加强了英国殖民帝国的地位
B.带有帝国主义的掠夺性
C.形成了稳定的国际关系秩序
D.解决了法德之间的矛盾
【解析】选B。据材料“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位”可见,凡尔赛体系具有帝国主义的掠夺性,故选B;材料强调凡尔赛体系的世界影响,不是对英国殖民地位的影响,排除A;凡尔赛体系的掠夺性会加剧被奴役地区的反抗,不利于国际关系的稳定,排除C;材料强调凡尔赛体系的世界影响,不是对法德关系的影响,排除D。
    【补偿训练】
  列宁称……(条约)是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。他还指出,“靠……(条约)来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”。材料中的条约指的是 (  )
A.《九国公约》     B.《非战公约》
C.《凡尔赛条约》 D.《洛迦诺公约》
【解析】选C。根据所学知识可知,《凡尔赛条约》中德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分,符合材料中“(条约)是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约”,由《凡尔赛条约》及其他一系列和约构成的凡尔赛体系不仅不能消除帝国主义国家之间的矛盾,而且加深了战胜国与战败国之间的矛盾,与材料中“靠……(条约)来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”相符合,故选C;《九国公约》的核心是肯定美国提出的在华“门户开放,机会均等”的原则,实质上是帝国主义列强建立的对中国的联合统治,与材料中“条约”“火山上”不符,排除A;根据所学知识,《非战公约》是1928年在巴黎签署的一项国际公约,该公约规定放弃以战争作为国家政策的手段和只能以和平方法解决国际争端或冲突,与题意不符,排除B;根据所学知识,《洛迦诺公约》是1925年10月在瑞士洛迦诺举行的会议上通过文件的总称,公约保证德国与西部邻国的边界现状,对改善法、德关系,稳定欧洲局势有积极意义,与题意不符,排除D。
6.阅读材料,完成下列要求。
材料 第一次世界大战中,士兵死亡上千万,战争耗费近3 600亿美元,无数城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解,第一个社会主义共和国诞生。英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融剥削的中心。由于战争,列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制,战后初期,相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后,和平主义者反对一切战争,要求维持战后的世界和平。
——摘编自卢文璞《第一次世界大战对
世界现代历史进程的深远影响》
根据材料并结合所学知识,概括第一次世界大战的影响。
【解析】根据材料“第一次世界大战中,士兵死亡上千万,战争耗费近3 600亿美元,无数城镇化为废墟”得出给人类带来了巨大灾难;根据材料中“沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解”得出削弱了帝国主义和殖民主义力量(或德意志、奥匈帝国战败,英、法受到重创);根据材料“英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融剥削的中心”得出以欧洲为中心的世界格局受到挑战;根据材料“由于战争,列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制,战后初期,相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等”得出促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒(或推动了民族解放运动的发展);根据材料“战后,和平主义者反对一切战争,要求维持战后的世界和平”得出战后反对战争、要求和平的运动日益高涨。
答案:给人类带来了巨大灾难;削弱了帝国主义和殖民主义力量(或德意志、奥匈帝国战败,英、法受到重创);以欧洲为中心的世界格局受到挑战;促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒(或推动了民族解放运动的发展);战后反对战争、要求和平的运动日益高涨。(共38张PPT)
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
基础认知 自主学习
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2.表现:
东亚 ①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次
_________。北伐战争中,收回了汉口、九江的英租界,沉重
打击了帝国主义的侵华势力; ②蒋介石背叛革命后,
___________继续领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 ①印度尼西亚共产党人发动了反对_____殖民统治的民族大
起义
②越南掀起了反抗_____殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起
“_____________”运动
国共合作
中国共产党
荷兰
法国
非暴力不合作
3.印度尼西亚争取民族独立:
(1)第一阶段:1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装
起义。
(2)第二阶段:1927年,苏加诺等人成立民族主义政党___________,采取与殖民当局
不合作政策,争取民族独立。民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
4.甘地和印度国大党领导“非暴力不合作”运动:
(1)指导思想:甘地提出以非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。
印尼民族党
(2)斗争概况。
时间 内容
第一
阶段 1920—1922年 _____________发生后,甘地号召人们放弃英国人授予的
爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法
机关,恢复_________和不买英国布,以及抗税等手段,与
英印当局斗争
第二
阶段 1930—1934年 ①斗争要求:降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实
行关税保护、释放政治犯等
②结果:在遭到拒绝后,甘地进行“_________”,引发了各
地的抗税斗争,迫使当局答应了部分要求
第三
阶段 1940—1942年 ①斗争要求:甘地发动了要求英国立即撤离的
“_________”行动
②结果:英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷
阿姆利则惨案
手工纺织
食盐进军
退出印度
二、非洲独立意识的觉醒
1.埃及的华夫脱运动:
(1)华夫脱运动:以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导了华夫脱运动,最终迫使英国承
认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制___________、领事裁
判权等特权。
(2)护宪运动:1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家,次年颁布第一部宪
法。以后,华夫脱党进行了护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
苏伊士运河
2.摩洛哥的反殖斗争:酋长_______领导摩洛哥里夫地区的人民,多次打败西班牙
和法国侵略军。1923年,建立___________。1926年,共和国被西、法殖民军扼
杀。
3.埃塞俄比亚的反法西斯斗争:1935年,意大利法西斯侵略埃塞俄比亚。埃塞俄
比亚人民坚持游击战争,最终与_________________一起,击败了意大利侵略军,
1941年恢复了国家独立。
克里姆
里夫共和国
反法西斯同盟军队
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
典型斗争 领导 概况
阿根廷的民族民主革命 共产党 工人在共产党的领导下,举行反对外国资本的罢工,甚至与警察战斗
智利的反法西斯斗争 左派力量 左派力量团结其他社会阶层,成立
_________________,防止法西斯势力上台
尼加拉瓜桑地诺的反美斗争 桑地诺 (1)概况:桑地诺以_________为“精神之父”,
以“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
(2)结果:迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜
民族阵线联合政府
玻利瓦尔
典型斗争 领导 概况
墨西哥卡德纳斯改革 卡德纳斯 (1)背景:1917年墨西哥宪法颁布后,墨西哥
进步势力为维护宪法作出了不懈努力
(2)内容:对内推行_________,改组国民革命
党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立
_________制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有
(3)影响:引领墨西哥走上现代化之路
土地改革
总统一任
【正误会诊】
1.第一次世界大战动摇了美国的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民
族觉醒。 ( )
提示:第一次世界大战动摇了欧洲的世界优势地位。
2.“非暴力不合作”的核心思想是用正义的方式赢得斗争的胜利,实质是依靠精神
力量和爱来面对暴力。 ( )
3.埃及资产阶级政党华夫脱党领导民族革命争取了埃及的完全独立。 ( )
提示:英国承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运
河、 领事裁判权等特权。
×

×
4.埃塞俄比亚抗意战争为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。 ( )
5.玻利瓦尔坚持武装斗争,成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。 ( )
提示:桑地诺以玻利瓦尔为“精神之父”坚持武装斗争,成为拉丁美洲反帝、反独
裁运动的一面旗帜。
6.两次世界大战期间的亚非拉民族解放运动,斗争的水平上升到一个新的发展阶
段,沉重打击了帝国主义殖民体系,为后来更高层次上的民族解放运动打下了基
础。 ( )

×

【教材开发】
1.阅读课本第一目“史料阅读”,思考:为什么甘地对于“自治”作出新的解释
提示:印度国大党的“自治”策略是在英帝国的框架内,即英印当局允许的范围内争取尽可能多的权利。而所谓“合法”也可以看出印度与英国之间千丝万缕的联系。这一方面是因为英帝国的殖民统治深刻影响印度发展,使国大党对英国政府抱有幻想;另一方面也说明民族资产阶级虽然壮大但有明显局限性,即软弱性、妥协性。
2.观察课本第二目图片“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”,思考:埃塞俄比亚反抗意大利入侵有何历史意义
提示:埃塞俄比亚抗击意大利的战争是其反侵略史上的又一光辉篇章,不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民给意大利法西斯以沉重打击,为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。
【情境在线】
1.“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”
思考:材料描述的是哪一历史事件
提示:印度非暴力不合作运动。
2.观察图片《上前线的埃塞俄比亚军队》
思考:图片反映了什么问题
提示:埃塞俄比亚军队没有屈服于法西斯势力,但缺乏飞机、坦克等新式武器。
能力形成 合作探究
主题一  亚洲民族民主运动的新高潮
【情境探究】
1.从“史料实证”角度,认识印尼的民族觉醒
史料 20世纪初印尼出现民族觉醒运动。……1912年,现代伊斯兰组织穆罕默迪亚成立,致力于社会和经济改革。1920年印尼共产党成立。1926年印尼共产党领导民族大起义,遭到荷兰殖民者的残酷镇压。同年,传统伊斯兰组织伊斯兰教士联合会成立,开始改造伊斯兰的社会文化运动。1927年苏加诺等组建印尼民族党,采取与荷兰不合作政策,争取民族独立。1928年10月28日在巴达维亚(即雅加达)举行的第二届全印尼青年大会上,来自全国各种族不同语言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一个国家,即印度尼西亚;一个民族,即印尼民族;一种语言,即印尼语”。1942年日本侵占印尼。1945年日本投降后,印尼爆发了“八月革命”,1945年8月17日苏加诺宣布独立,建立印度尼西亚共和国,苏加诺出任总统,颁布了《“四五”宪法》。
——《印度尼西亚历史简述》
思维交互:根据史料,概括指出印尼民族觉醒的特点。
◆微点拨
提示:①各种社会组织和政党纷纷成立;②各社会组织致力于印尼社会改造,涉及领域广泛;③政党领导;④斗争方式从不合作走向独立革命;⑤民族凝聚力逐渐形成。
学业质量 水平1:能够从所获得的史料中提取有关的信息
关键能力 准确描述和解释历史事物的特征
关键信息 从“印尼共产党”“印尼民族党”等关键信息得到政党组织纷纷成立;从“社会”“经济”“文化”等得出涉及领域广泛;从“青年宣誓”得出民族凝聚力逐渐形成等
2.从“唯物史观”角度,认识印度非暴力不合作运动的影响
史料一
史料二 1922年,发生了农民与当局冲突的乔里乔拉事件,甘地认为这是暴力行为,为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天,并且下令终止了这次不合作运动。同年,甘地本人被捕入狱。
思维交互:根据史料一、二和所学知识,简要评价甘地领导的不合作运动。
◆微点拨
提示:进步性:不合作运动的开展,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族民主运动的发展。
局限性:严格坚持非暴力原则,某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机;开展“手纺车运动”等,以落后文明抵制先进文明,不利于印度经济发展和社会进步。
学业质量 水平1、2: 能够理解唯物史观是科学的历史观
水平3、4: 理解阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
关键能力 运用辩证唯物主义和历史唯物主义对历史事件进行评价
关键信息 史料一图片说明甘地亲自领导开展“手纺车运动”,当时的印度人穿土布;史料二说明其曲折的遭遇。评价历史事件应结合当时历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判
【史论阐释】
第一次世界大战后出现民族民主运动高潮的原因
1.第一次世界大战期间列强暂时放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制,部分地区民族资本主义获得较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强。
2.第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量,促进了殖民地半殖民地人民的民族意识觉醒,推动了民族民主运动的发展。
3.第一次世界大战后帝国主义列强卷土重来,妄图通过掠夺殖民地摆脱危机,使宗主国与殖民地矛盾尖锐,直接导致了民族民主运动高潮的出现。
4.俄国十月革命的胜利,为殖民地半殖民地人民开辟了一条光明的道路,极大地鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争;沉重打击了帝国主义对世界的统治,改变了20世纪的世界格局。第一次世界大战后苏俄政府对土耳其等国的民族民主运动提供了道义和物质上的援助。
5.马克思主义在亚非拉的传播。
6.1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,加剧了民族矛盾。
7.第一次世界大战后战胜国重新瓜分殖民地,加深了殖民地民族与帝国主义之间的矛盾。
主题二 非洲和拉丁美洲的民族民主革命
【情境探究】
1.从“历史解释”角度,认识埃塞俄比亚的抗意斗争
史料 意大利一心要恢复古罗马帝国的版图,因而对奥地利、巴尔干地区和北非都怀有野心。然而,中欧的奥地利是德国窥觑的,难以下手;在巴尔干地区,早已存在亲法国的“小协约国”集团;在北非,埃及属于英国的势力范围,阿尔及利亚和突尼斯为法国的殖民地,只有埃塞俄比亚还保持独立。意大利遂把侵略的目光转向埃塞俄比亚。
为了把意属索马里-厄立特里亚连接起来,加强在东地中海地区的实力,1935年10月,意大利不宣而战,从南北两个方向大举入侵埃塞俄比亚。虽然埃塞俄比亚人民奋起抗击,但是国力弱小,军事上没有得到西方大国的有力支援,在总体上处于劣势。1936年5月,埃塞俄比亚全境被意军占领。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
思维交互:根据史料和所学知识,归纳意大利把侵略的目光转向埃塞俄比亚的原因和影响。
◆微点拨
提示:原因:意大利积极对外扩张;意大利自身实力较弱;埃塞俄比亚战略地位重要。
影响:加强了意大利在东地中海地区的实力;推动了意大利与德国的结盟;英法等国的绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发。
学业质量 水平1:能够概述历史发展的基本进程
水平2:组织和运用相关材料并使用相关历史术语,对具体史事作出解释
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 联系埃塞俄比亚的战略位置结合材料“意大利遂把侵略的目光转向埃塞俄比亚”“加强在东地中海地区的实力”总结回答原因。根据“加强在东地中海地区的实力”得出加强了意大利在东地中海地区的实力;联系所学英法等国纵容意大利侵略埃塞俄比亚对第二次世界大战的影响分析总结影响
2.从“历史解释”角度,认识墨西哥进行民主革命的原因
史料一 1810—1821年墨西哥爆发了声势浩大的独立战争。这场战争最终导致了统治这一地区长达三个世纪的殖民统治的崩溃和一个独立墨西哥的诞生。
——冯秀文《卡洛斯三世改革与墨西哥独立战争》
史料二 在墨西哥的外国石油垄断组织一直是帝国主义企图控制墨西哥的政治、经济命脉的主要支柱之一。它们不仅占有大量土地,控制石油资源,残酷剥削石油工人,而且还把公司变成墨西哥的国中之国,拥有绝对的治外法权。据不完全统计,1901-1936年,外国石油垄断公司从墨西哥获取4亿5千万美元的纯利润。
——姜天明《试论卡德纳斯改革在
墨西哥历史发展中的地位》
思维交互:阅读两则史料,分析20世纪初的墨西哥是否仍需要进行民族民主革命,为什么
◆微点拨
提示:需要。20世纪初的墨西哥在经济、政治上仍在遭受帝国主义的压迫与剥削。
学业质量 水平1: 能够说出重要历史现象的基本状况
关键能力 获取和解读信息,描述和阐释事物
关键信息 史料一表明墨西哥独立战争已经取得墨西哥独立,但从史料二“帝国主义企图控制墨西哥的政治、经济命脉”得出经济、政治上墨西哥仍然遭受压迫
【史论阐释】
第一次世界大战后亚非拉民族民主革命的特点和影响

点 (1)广泛性:地域广,涉及亚非拉广大地区;成分复杂,有无产阶级革命、资产阶级革命等
(2)持续发展,取得了一定的成果
(3)多样性:
①领导力量的多样性:有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等
②指导思想的多样性:例如孙中山的革命民主型的民族主义、甘地宗教道德型的民族主义、苏加诺综合性民族主义等
③斗争方式的多样性:有普遍的革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等

响 (1)沉重打击了帝国主义和殖民主义,对第二次世界大战后的国际秩序产生了重要影响
(2)使“民族自决”第一次成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃
学情诊断 课堂测评
◇水平1
1.(2021·温州高一检测)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,促进了帝国主义殖民体系的瓦解。这其中,运用非暴力不合作策略与殖民当局进行斗争的领导者是 (  )
A.印尼的苏加诺 B.摩洛哥的克里姆
C.印度的甘地 D.尼加拉瓜的桑地诺
【解析】选C。在印度争取民族独立的运动中,甘地运用非暴力不合作策略与殖民当局进行斗争,故答案为C。苏加诺领导的印尼独立运动没有主张非暴力,排除A;摩洛哥的克里姆以武装斗争的方式,多次打败西班牙和法国侵略军,排除B;尼加拉瓜的桑地诺采取的是武装斗争方式,排除D。
    【补偿训练】
  20世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有 (  )
A.印度的非暴力不合作运动
B.埃及的华夫脱运动
B.阿尔及利亚民族解放战争
D.墨西哥的卡德纳斯改革
【解析】选A。第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,其中有印度甘地领导的非暴力不合作运动等。埃及的华夫脱运动和阿尔及利亚民族解放战争属于非洲的民族民主运动;墨西哥的卡德纳斯改革属于拉丁美洲的民族民主改革。
2.埃及华夫脱运动的结果是 (  )
A.取消了英国在埃及的特权
B.英国有条件地承认埃及独立
C.埃及争得彻底独立
D.遭到英国当局的残暴镇压
【解析】选B。根据所学知识可知,埃及华夫脱运动的结果是英国有条件地承认埃及独立。第一次世界大战爆发后,为加强控制和奴役埃及,英国宣布埃及处于英国的保护之下,埃及沦为英国的保护国。战后,英国继续维持埃及的保护国地位,激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立,得到人民的支持,英国有条件地承认埃及独立。
3.下列亚非拉民族民主运动对应不正确的是 (  )
A.埃及——扎格鲁尔——华夫脱党
B.印尼——苏加诺——反荷兰民族大起义
C.印度——甘地——非暴力不合作运动
D.尼加拉瓜——桑地诺——抗英运动
【解析】选D。第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,埃及以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党为反对英国的控制和奴役,争取独立而斗争,故A正确;1927年苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党,领导印尼人民反荷大起义,故B正确;印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起非暴力不合作运动,故C正确;1926年民族英雄桑地诺领导尼加拉瓜人民进行的是反美民族革命战争不是抗英战争,故选D。
◇水平2
4.下列民族独立运动具有反法西斯性质的是 (  )
A.印尼反对荷兰的民族起义
B.尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
C.印度非暴力不合作运动
D.埃塞俄比亚抗意斗争
【解析】选D。根据所学知识可知,埃塞俄比亚抗意战争有两次,第一次是1895-1896年,第二次是1935-1941年。其中埃塞俄比亚的第二次抗意战争是世界反法西斯战争中的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利作出贡献,并鼓舞了被压迫民族的解放斗争,故D正确。
5.两次世界大战之间的民族民主运动,促进了帝国主义殖民体系的瓦解。下列关于亚非拉民族民主运动的表述正确的是 (  )
A.印度尼西亚共产党人发动了反对法国的民族大起义
B.印度的非暴力不合作运动使印度迅速赢得民族独立
C.埃塞俄比亚最终击败意大利侵略军恢复了国家独立
D.墨西哥通过民主改革而走上了建设社会主义的道路
【解析】选C。根据所学知识可知,1935年意大利入侵埃塞俄比亚,1941年埃塞俄比亚与反法西斯同盟国军队一起,最终击败意大利侵略军,恢复了国家独立,故选C;1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,不是法国,排除A;1920年阿姆利则惨案的发生,标志着印度非暴力不合作运动的开始,直到第二次世界大战之后,印度才获得完全的独立,并不是“非暴力不合作运动使印度迅速赢得民族独立”,排除B;1917年墨西哥颁布宪法之后,通过民主改革的方式走上了发展资本主义的道路,而不是社会主义道路,排除D。
6.阅读材料,完成下列要求。
材料 1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年制定了新宪法。但是,因奉行金
元与枪炮并用政策的美国干预等,国内冲突不断,军事政变频繁。1934年7月,拉
萨罗·卡德纳斯当选总统,依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建大地产法
令,在6年任期中使将近100万农民无偿得到4 500万英亩土地;1937年把外国垄断
资本控制的铁路全部收归国有,1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司
收归国有;在国有化过程中,政府支持工人组织要求,签订了有利于工会的各种
集体合同;1938年3月,改组以军事寡头为主体的执政党,容纳工会、农民和其他群众组织参加等。卡德纳斯的民族民主思想及其实践,使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,概括说明卡德纳斯改革的原因。
(2)根据材料,简析卡德纳斯改革的历史意义。
【解析】第(1)题,根据材料“1910年墨西哥爆发资产阶级革命,1917年制定了新宪法”可得出资产阶级革命和新宪法的颁布;根据材料“因奉行金元与枪炮并用政策的美国干预等,国内冲突不断,军事政变频繁”可得出美国对墨西哥的侵略和控制;国内军事寡头统治,政局动荡;根据材料“1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有,1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有”可得出外国控制经济命脉;根据材料“他实施废除封建大地产法令,在6年任期中使将近100万农民无偿得到4 500万英亩土地”可得出封建大地产制存在;结合所学知识从人民群众和思想的角度可得出工人、农民的支持;社会主义思潮的影响等。
第(2)题,根据材料“1934年7月,拉萨罗·卡德纳斯当选总统,依照新宪法原则实行改革”可得出维护了宪法精神,捍卫了资产阶级革命的胜利成果(完善了民主政治);有利于政局稳定和社会经济的发展;根据材料“1938年3月,改组以军事寡头为主体的执政党,容纳工会、农民和其他群众组织参加等”可得出保护了工人、农民的利益;根据材料“1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有,1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有”可得出维护了民族独立和国家主权。
答案:(1)原因:资产阶级革命和新宪法的颁布;美国对墨西哥的侵略和控制;国内军事寡头统治,政局动荡;外国控制经济命脉;封建大地产制存在;工人、农民的支持;社会主义思潮的影响等。
(2)意义:维护了宪法精神,捍卫了资产阶级革命的胜利成果(完善了民主政治);有利于政局稳定和社会经济的发展;保护了工人、农民的利益;维护了民族独立和国家主权。
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