人教版 七年级上册 有理数的混合运算 复习 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
有理数的混合运算复习
观察一:
问:1)算式中含有哪几种运算
2)运算顺序是怎样
观察二:
3 + 50
22
(
)
问:1)算式含有那几种运算
乘.除运算
加.减运算
乘方运算
看一看，想一想，说一说
2)运算顺序是怎样
一、温故知新、引入课题
1.先算 ,再算 ,最后算 ;
2.同级运算,按从 到 依次进行;
3.有括号,先算括号的.
先算 ，再算 ，最后算
有理数的混合运算，应按以下顺序进行：
一、温故知新、引入课题
乘方
乘除
加减
左
右
小括号
大括号
中括号
试区别（-2）2和-22的含义与数值？
解：含义： （-2）2表示 -2的平方，
-22表示 2的平方的 相反数；
数值：（-2）3=（-2）×（-2）×（-2）= -8，
-23 = -（2×2×2） = -8 。
计算： -32×23 =
（-3）2×（-2）3 =
二、例题示范
试计算（-2）3和-23数值？
数值：（-2）2=（-2）×（-2）= 4 ，
-22 = -（2×2） = -4 。
-9×8=-72
9×（-8）=-72
分析:先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的.
解:原式 =
例题1 计算
-9
-4
+（-27）
-8
练习1 计算：
例题2 计算
解：原式
在乘除运算中，一般要把带分数化为假分数，小数化为分数，使运算简便。
二、例题示范
练习2 计算：
下一页
(算乘方)
(去绝对值)
(再去括号)
解：原式=
练习3
二、例题示范
下一页
练习3 计算：
适当运用运算律，可以使运算简便。
下一页
练习3 计算：
适当运用运算律，可以使运算简便。
下一页
这节课，我们复习了---
三、课堂小结
四、课后作业
课后作业
找规律
挑战自我