教科版九年级物理 第7章《 电与磁》单元测试卷（解析版）

《电与磁》单元测试卷
一、选择题
1．将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段（　　）
A．一定没有磁性
B．一定有磁性，但只有N极
C．一定有磁性，但只有S极
D．一定有磁性，且有N，S两个磁极
　
2．一块条形磁铁不慎被摔断，则原来N极那段的断口处（　　）
A．形成S极 B．没有磁性
C．形成N极 D．可能为N极，也可能为S极
　
3．用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一位置接近时，它们之间引力最小，这个位置是（　　）
A．中间位置 B．N极一端 C．S极一端 D．各处都一样
　
4．用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定（　　）
A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极
B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极
C．钢棒原来一定没有磁性
D．钢棒原来不一定有磁性
　
5．如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（　　）
A．甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．甲棒无磁性，乙棒有磁性
C．甲、乙棒都有磁性
D．甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性
　
6．（2008春 兰西县校级期末）用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待平衡后，图示结果正确的是（　　）
A． B． C． D．
　
7．磁化是指（　　）
A．磁极之间的相互吸引或排斥作用
B．使原来没有磁性的物质在磁体的作用下得到磁性的过程
C．磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质
D．以上均不对
　
8．下列有关磁场的说法错误的是（　　）
A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场
B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向一般不同
D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁力的方向与该点的磁场方向相同
　
9．关于磁感线，下列说法正确的是（　　）
A．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
B．在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同
C．磁感线是磁场中实际存在的曲线
D．两条磁感线可以相交
　
10．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（　　）
A．随罗盘一起转动起来
B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些
D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
　
11．关于地磁场，下列说法不正确的是（　　）
A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场
B．地磁场的磁感线方向由北指向南
C．地磁场的北极在地理的南极附近
D．地磁场的磁感线在地球两极附近最密集
　
12．探险队员在地球的北极时，手中的指南针N极将指向（　　）
A．水平方向
B．竖直向上
C．竖直向下
D．小磁针N极与水平成一夹角斜向下
　
13．小磁针在水平面内静止时，N极指北，S极指南，但又不是正南正北方向，这个事实说明（　　）
A．地球周围空间存在磁场
B．地磁两极与地理两极并不重合
C．地磁的N极在地理北极附近
D．地磁的S极在地理南极附近
　
14．如图所示，一根条形磁铁左端为S极，右端为N极．表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（　　）
A． B． C． D．
　
15．在一个黑色塑料盒里放一个长条形磁铁，盒盖上标有八个数字，在盒外放有四个小磁针，涂黑的一端为N极，受到盒内条形磁铁的磁场影响，小磁针静止后的指向如图所示，则盒内条形磁铁放置的位置是（　　）
A．N极靠近5，S极靠近1 B．N极靠近3，S极靠近7
C．N极靠近1，S极靠近5 D．N极靠近4，S极靠近8
　
16．如图所示，在条形磁体周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，N极指向不正确的是（　　）
A．甲小磁针 B．乙小磁针 C．丙小磁针 D．丁小磁针
　
17．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（　　）
A．只有磁铁周围才有磁场
B．磁感线是由铁屑形成的
C．磁感线是客观存在的闭合曲线
D．越靠近磁极的地方磁感线越密
　
18．磁极a、b及周围的磁感线如图所示，由图可知（　　）
A．a、b都是N极 B．a、b都是S极
C．a是N极、b是S极 D．a、b是异名磁极
　
19．如图所示．在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是（　　）
A．两铁钉没有相互作用
B．两铁钉相互吸引，最后落下来
C．两铁钉相互排斥，最后落下来
D．无法判断
　
20． 1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇．信鸽有高超的认路本领的原因是（　　）
A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
　
　
二、填空题
21．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等材料中，当磁铁靠近这些材料时，能够被吸引的是　　　　　　．
　
22．磁悬浮列车是利用同名磁极相互
　　　　　　（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的．
　
23．如图所示，用一条形磁铁的N极在一根钢条上由左向右摩擦，则磁化后的钢条的左端为　　　　　　极．
　
24．机械手表一般不应放在磁体周围，这是因为这样放置，手表会被　　　　　　，走时不准．
　
25．一个条形磁铁旁边放了一个小磁针，小磁针静止时的情况如图所示，则条形磁铁的B端是　　　　　　极．
　
　
三、作图题
26．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．
　
27．请画出如图中磁感线的方向，并标出小磁针的N，S极．
　
28．如图所示，松手后小磁针按箭头方向转动90°后静止，试标出U形磁体两端的极性．
　
29．试在如图中画出磁体的极性和磁感线的方向．
　
　
《第20章 电与磁》单元测试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题
1．将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段（　　）
A．一定没有磁性
B．一定有磁性，但只有N极
C．一定有磁性，但只有S极
D．一定有磁性，且有N，S两个磁极
【考点】磁性、磁体、磁极．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】一个磁体可以分成多个小磁体，每一个磁体都只有一对磁极．
【解答】解：将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段仍然有磁性，并且一端是N极，一端是S极．
故选D．
【点评】一个磁体可以分成多个小磁体，每一个磁体都只有一对磁极；多个磁体合成一个磁体，大磁体也只有一对磁极．
　
2．一块条形磁铁不慎被摔断，则原来N极那段的断口处（　　）
A．形成S极 B．没有磁性
C．形成N极 D．可能为N极，也可能为S极
【考点】磁性、磁体、磁极．
【专题】错解分析题；磁现象、电生磁．
【分析】首先要明确，所有的磁体都有两个磁极：N、S极，断开后的磁体也是这样，从磁体断口处确定磁极，进一步利用磁极间的作用规律来确定断面处的相互作用情况．
【解答】解：条形磁体断开后，就会形成两个磁体，其中断面处分别是刚形成的两个磁体的N、S极，因磁体有两个磁极：N、S极，所以原来N极那段的断口处是S极．
故选A．
【点评】本题明确所有的磁体都有两个磁极，是解决此题的关键．
　
3．用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一位置接近时，它们之间引力最小，这个位置是（　　）
A．中间位置 B．N极一端 C．S极一端 D．各处都一样
【考点】磁性、磁体、磁极．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】条形磁体上两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这个特点进行判断．
【解答】解：用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的中间位置接近时，它们之间引力最小；当和条形磁铁的两端位置接近时，它们之间引力最大．
故选A．
【点评】条形磁体上两端磁性最强，中间磁性最弱，是解决本题的关键．
　
4．用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定（　　）
A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极
B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极
C．钢棒原来一定没有磁性
D．钢棒原来不一定有磁性
【考点】物体是否具有磁性的判断方法．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
（2）排斥的具有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料．
【解答】解：钢棒靠近磁针的北极，磁针被吸引过来．钢棒可能是磁体，钢棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引．钢棒也可能不具有磁性，被小磁针吸引造成的．故符合题意的只有D．
故选D．
【点评】（1）掌握磁极间的相互作用，排斥的两端磁极是同名的，吸引的两端可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料．
（2）注意磁体和带电体之间的异同点．
　
5．如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（　　）
A．甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．甲棒无磁性，乙棒有磁性
C．甲、乙棒都有磁性
D．甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性
【考点】物体是否具有磁性的判断方法．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】磁体上不同的部位，磁性的强弱不同，可以利用磁体上磁性的强弱不同造成的磁力不同来判定金属棒磁性的有无．
【解答】解：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性．
用甲的一端靠近乙的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无．
故选D．
【点评】由磁体上不同部位磁性的不同来认识金属棒磁性的有无时，关键要掌握其两端的磁性是最强的．
　
6．（2008春 兰西县校级期末）用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待平衡后，图示结果正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】磁化；磁极间的相互作用．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】要判断出两大头针是被吸引还是被排斥，需要知道两大头针远离N极的那一端的极性，大头针的极性可由磁性材料被磁化的特点确定，然后根据磁极间的作用规律作出正确判断．
【解答】解：大头针被磁化后近N端都为S极，另一端都为N极，由于同名磁极相互排斥的道理，因此大头针的根部会散开．
故选C．
【点评】此题考查的是磁性材料被磁化后磁极的分布特点及磁极间的作用规律．磁性材料被磁化后，磁性的分布情况是近端产生异名磁极，远端产生同名磁极．磁极间的作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
　
7．磁化是指（　　）
A．磁极之间的相互吸引或排斥作用
B．使原来没有磁性的物质在磁体的作用下得到磁性的过程
C．磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质
D．以上均不对
【考点】磁化．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】首先要了解磁化的概念，然后再进行解答．
【解答】解：使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化．
故选B．
【点评】此题主要考查的是磁化的概念，属于识记的基础知识，难度不大．
　
8．下列有关磁场的说法错误的是（　　）
A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场
B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向一般不同
D．在磁场中的某点，小磁针南极所受磁力的方向与该点的磁场方向相同
【考点】磁场．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】（1）磁场看不见，摸不到，但是磁体周围确实存在．
（2）磁体间的相互作用都是通过磁场相互作用来完成的．
（3）磁场是有方向的，一般情况下，位置不同，磁场方向不同．
（4）在磁场中，某点磁场方向和该点小磁针静止时N极指向相同，和该点小磁针静止时S极指向相反．
【解答】解：A、磁体周围的空间存在着看不见、摸不到的磁场．选项正确，不符合题意．
B、磁体间的相互作用和磁体和磁性材料之间的作用，都是通过磁场作用发生的．选项正确，不符合题意．
C、磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向一般不同．选项正确，不符合题意．
D、在磁场中，某点磁场方向和该点小磁针静止时N极指向相同．选项错误，符合题意．
故选D．
【点评】磁场看不见，摸不到，但确实存在，磁场位置不同，磁场方向一般不同，某点磁场方向和该点小磁针静止时N极指向相同．这些都是基础知识．
　
9．关于磁感线，下列说法正确的是（　　）
A．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
B．在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同
C．磁感线是磁场中实际存在的曲线
D．两条磁感线可以相交
【考点】磁感线及其特点．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】（1）磁体周围的磁感线都从N极出来回到S极．
（2）小磁针放在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁场的方向相同，磁感线是描述磁场的．
（3）磁场是实际存在的，磁感线是为了描述磁场人为画出的，实际是磁感线是不存在的．
（4）磁感线的闭合的曲线，磁感线是不相交的．
【解答】解：A、磁铁周围的磁感线都是从磁铁的北极出来，回到南极．不符合题意．
B、在某点，小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁场方向相同，该点磁场方向和该点磁感线方向相同．符合题意．
C、磁感线实际上是不存在的，是为了便于研究磁场而画出的．不符合题意．
D、任何两条磁感线都是不相交的．不符合题意．
故选B．
【点评】磁场中有三个方向是一致的．磁场中某一点的磁场方向，该点的磁感线方向，该点小磁针静止时N极所指的方向是一致的．
　
10．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（　　）
A．随罗盘一起转动起来
B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些
D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
【考点】磁场．
【专题】应用题．
【分析】由于地球本身是一个大磁体，所以指南针静止时，总是一个极指南，一个极指北．
【解答】解：指南针原理是罗盘内的小磁针在地球的地磁场的作用下，小磁针的南极指向地理的南极，
所以转动指南针的罗盘时小磁针仍在地磁场的作用下南极指向地理的南极，即在原位置不动．
故选B．
【点评】该题考查了罗盘内的小磁针在地磁场的作用下，小磁针的南极始终指向地理南极，属于基础知识，难度不大．
　
11．关于地磁场，下列说法不正确的是（　　）
A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场
B．地磁场的磁感线方向由北指向南
C．地磁场的北极在地理的南极附近
D．地磁场的磁感线在地球两极附近最密集
【考点】地磁场．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】（1）地球本身就是一个大磁体；地磁的北极在地理的南极附近；地磁的南极在地理的北极附近；
（2）用磁感线描述磁场的分布，磁感线在磁体的周围从N极出发，回到S极，磁性强的地方磁感线密集，磁性弱的地方磁感线稀疏．
【解答】解：A、地球是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场，叫做地磁场，该选项说法正确，不符合题意；
B、地磁的北极在地理的南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线从地理南极到地理北极，该选项说法不正确，符合题意；
C、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，二者不完全重合，存在着磁偏角，沈括是最早记述这一现象的科学家，该选项说法正确，不符合题意；
D、地球的两极也是地磁的两极附近，这两个地方的磁场最强，因此磁感线也最密集，该选项说法正确，不符合题意．
故选B．
【点评】本题考查了地磁场的相关知识，是一道基础题，识记性内容，比较简单．
　
12．探险队员在地球的北极时，手中的指南针N极将指向（　　）
A．水平方向
B．竖直向上
C．竖直向下
D．小磁针N极与水平成一夹角斜向下
【考点】地磁场．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】地球是一个大磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，指南针静止时北极所在的方向为磁场方向．
【解答】解：探险队员在北极，即地磁的南极附近，根据异名磁极相互吸引可知，指南针的N极应与地磁的南极相吸引，所以此时指南针的N极竖直向下．
故选C．
【点评】本题考查了地磁场的分布，知道指南针静止时北极所指方向是磁场方向是解题的关键．
　
13．小磁针在水平面内静止时，N极指北，S极指南，但又不是正南正北方向，这个事实说明（　　）
A．地球周围空间存在磁场
B．地磁两极与地理两极并不重合
C．地磁的N极在地理北极附近
D．地磁的S极在地理南极附近
【考点】地磁场．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】地球周围存在着磁场，这个磁场就是地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近．
【解答】解：小磁针静止时，呈南北指向，但又不是正南正北方向，这是因为地磁的两极和地理的两极并不完全重合，存在着磁偏角．
故选B．
【点评】本题考查了地磁场的特点，知道“地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，二者不完全重合”是解题的关键．
　
14．如图所示，一根条形磁铁左端为S极，右端为N极．表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】磁性、磁体、磁极．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这个规律进行判断．
【解答】解：A、如图反映S极磁性强，N极磁性最弱．不符合题意．
B、如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强．不符合题意．
C、如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强．不符合题意．
D、如图反映S极和N极磁性最强，中间磁性最弱．符合题意．
故选D．
【点评】条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，是解决本题的关键，并且能从图象上判断磁性强弱．
　
15．在一个黑色塑料盒里放一个长条形磁铁，盒盖上标有八个数字，在盒外放有四个小磁针，涂黑的一端为N极，受到盒内条形磁铁的磁场影响，小磁针静止后的指向如图所示，则盒内条形磁铁放置的位置是（　　）
A．N极靠近5，S极靠近1 B．N极靠近3，S极靠近7
C．N极靠近1，S极靠近5 D．N极靠近4，S极靠近8
【考点】磁场；磁感线及其特点．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．
【解答】解：条形磁铁的磁感线从磁铁的N极出发回到S极，磁场中的小磁针在磁场中静止时N极的指向与该点磁场方向一致，由图可见，磁铁应沿15方向放置，1处为N极，5处为S极．
故选C．
【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力，由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断，读图时应细心．
　
16．如图所示，在条形磁体周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，N极指向不正确的是（　　）
A．甲小磁针 B．乙小磁针 C．丙小磁针 D．丁小磁针
【考点】磁场．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】根据磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
【解答】解：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断丙处小磁针静止时，N极指向左侧，S极指向右侧．
故选C．
【点评】本题可以根据磁极间的相互作用进行判断，也可以根据磁场方向进行判断，因为磁场中任一点小磁针静止时，N极指向和该点磁场方向相同．
　
17．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（　　）
A．只有磁铁周围才有磁场
B．磁感线是由铁屑形成的
C．磁感线是客观存在的闭合曲线
D．越靠近磁极的地方磁感线越密
【考点】磁场；磁感线及其特点．
【分析】由于通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，故选项A是错误的；因为磁场对放入其中的磁体有力的作用，小磁针正是在这个力的作用下发生了偏转，如果顺着众多小磁针所指的方向连成曲线，就得到了假想的磁感线，故选项B与C都是错误的；由于磁体磁性最强的部分是磁极，由“铁屑实验”可观察到，越靠近磁极铁屑越密．本题应选D．
【解答】解：A、说法错误，通电导体周围也存在着磁场；
B、C、说法错误，磁感线是为了描述磁场的性质而引入的，是不存在的；
D、说法正确，磁极部分的磁场较强，故磁感线越密．
故选D．
【点评】本题考查对磁场和磁感线概念的理解．磁体和通电导体周围都存在着磁场．
　
18．磁极a、b及周围的磁感线如图所示，由图可知（　　）
A．a、b都是N极 B．a、b都是S极
C．a是N极、b是S极 D．a、b是异名磁极
【考点】磁感线及其特点．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】根据磁体周围的磁感线都从N极出来回到S极，可以进行判断．
【解答】解：如图，磁感线都是进入磁体的a端和b端，所以a端和b端是同名磁极，并且都是S极．
故选B．
【点评】磁体周围的磁感线都从N极出来回到S极，这是解决本题的关键．
　
19．如图所示．在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是（　　）
A．两铁钉没有相互作用
B．两铁钉相互吸引，最后落下来
C．两铁钉相互排斥，最后落下来
D．无法判断
【考点】磁性、磁体、磁极．
【专题】应用题；磁现象、电生磁．
【分析】两个磁体合在一起形成一个新磁体，中间的磁性最弱．
【解答】解：在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，两个磁体相互靠近时两铁钉会相互吸引，当两个磁体合在一起时，中间的磁性最弱，铁钉会由于重力作用而掉下来．
故选B．
【点评】本题考查了磁体的磁性分布情况：两端磁性最强，中间磁性最弱．
　
20．1991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇．信鸽有高超的认路本领的原因是（　　）
A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
【考点】地磁场．
【专题】应用题．
【分析】（1）地球的周围存在地磁场，地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近．
（2）自然界中的动物的迁徙靠的就是地磁场来确定迁徙的路线，信鸽有高超的认路本领也是利用的地磁场的作用．
【解答】解：信鸽远距离辨认方向的本领，是因为其体内有某种磁性物质，它是借助地磁场来辨别方向的．
故选D．
【点评】（1）此题考查了地磁场的应用．
（2）在关于信鸽是靠什么来辨别方向的实验中，一群信鸽的身上绑了小磁体，一群信鸽身上绑了小铜块，放飞后，结果是绑了铜块的信鸽大部分回到了巢穴，而绑了小磁铁的信鸽一只也没有飞回巢穴，由此可以验证信鸽的辨别方向靠的是地磁场．
　
二、填空题
21．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等材料中，当磁铁靠近这些材料时，能够被吸引的是　铁屑和镍丝　．
【考点】磁性材料．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】磁性是磁体指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都能被吸引．
【解答】解：磁性是指磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，因此铜、铝、塑料、玻璃不在此范围中．
故答案为：铁屑和镍丝．
【点评】在对于磁性的考查中，要记住磁性并不是吸引所有的金属，如铜、铝等很多种金属它都不吸引，只是金属中的三种：铁、钴、镍．
　
22．磁悬浮列车是利用同名磁极相互
　排斥　（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的．
【考点】磁极间的相互作用．
【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的．
【解答】解：磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速．所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦．
故答案为：排斥．
【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的原理的了解和掌握，是一道基础题．
　
23．如图所示，用一条形磁铁的N极在一根钢条上由左向右摩擦，则磁化后的钢条的左端为　N　极．
【考点】磁化．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】根据异名磁极互相吸引，在N极从左向右移动时，跟着它走的是S极．所以S极就被带到了右面，则左面就是N极了．
【解答】解：用一条形磁铁的N极在一根钢条上由左向右摩擦，由于异名磁极相互吸引，所以被磁化的钢棒中S极一直跟着磁体的N极指向右端，所以右端是S极，左端是N极．
故答案为：N．
【点评】本题首先把钢棒磁化，然后根据磁极间的作用，使磁体和钢棒离开端磁极相反．
　
24．机械手表一般不应放在磁体周围，这是因为这样放置，手表会被　磁化　，走时不准．
【考点】磁化．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】（1）一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；
（2）能被磁化的物质一定是磁性材料，有的物质被磁化后磁性很容易消失，叫软磁体，有的物质被磁化后磁性不易消失，叫硬磁体．
【解答】解：手表是由钢性材料制成的，如果将手表放在磁体周围，则钢性材料会被磁化，磁化后磁性不易消失，从而影响指针的转动而走时不准．
故答案为：磁化．
【点评】本题考查磁化现象，首先了解手表的构造，然后根据钢是磁性材料来分析．
　
25．一个条形磁铁旁边放了一个小磁针，小磁针静止时的情况如图所示，则条形磁铁的B端是　N　极．
【考点】磁极间的相互作用．
【专题】应用题；磁现象、电生磁．
【分析】磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引．
【解答】解：图中小磁针静止时左端是N极，根据磁极间的相互作用，条形磁铁左端A应该是与小磁针N极互相吸引的S极，故条形磁铁的右端B是N极．
故答案为：N．
【点评】该题可以用磁极间的相互作用来解答，小磁针N极的指向是突破口．
　
三、作图题
26．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．
【考点】磁感线及其特点．
【专题】作图题．
【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．
【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．如图所示：
【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断．
　
27．请画出如图中磁感线的方向，并标出小磁针的N，S极．
【考点】磁感线及其特点．
【专题】作图题；磁现象、电生磁．
【分析】（1）磁体周围的磁感线都是从N极出来回到S极．
（2）根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
【解答】解：（1）根据磁体周围的磁感线都是从N极出来回到S极标出磁感线方向，如图．
（2）因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引所以第一幅图小磁针的左端是N极，右端是S极；第二副图小磁针的上端是S极，下端是N 极．
【点评】小磁针的磁极可以根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断，也可以根据小磁针放在磁场中，小磁针的N极受到的磁力方向和该点的磁场方向相同进行判断．
　
28．如图所示，松手后小磁针按箭头方向转动90°后静止，试标出U形磁体两端的极性．
【考点】磁极间的相互作用．
【专题】应用题；磁现象、电生磁．
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，据磁极间的作用规律分析判断即可．
【解答】解：由于小磁针的N极向右旋转，即说明蹄形磁铁的右端是S极，左端是N极，如下图所示：
【点评】知道磁极间的作用规律，并能将其应用于实际是解决该题的关键．
　
29．试在如图中画出磁体的极性和磁感线的方向．
【考点】磁感线及其特点．
【专题】磁现象、电生磁．
【分析】根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断磁体的磁极；然后根据磁体周围的磁感线都从N极出来回到S极标出磁感线方向．
【解答】解：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可以判断左端的S极，右端的N极；
因为磁体周围的磁感线都从N极出来回到S极，所以磁感线从右端指向左端．如图．
【点评】本题考查了磁极间的作用和磁感线方向，这些都是比较基础的内容，掌握基础知识很重要．