(共20张PPT)
13.3.1等腰三角形的性质
做一做
现在请同学们将刚才所发的等腰三角形对折,
使两腰 AB、AC重叠在一起,折痕为AD,
你能发现什么现象呢?
D
A
B
C
等腰三角形是轴对称图形
∠B=∠C
等腰三角形两个底角相等
简写成“等边对等角”
BD=CD,AD为底边上的中线
∠ADB=∠ADC ,AD为底边上的高线
∠BAD=∠CAD,AD为顶角平分线
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高
互相重合
简称“三线合一”
方法一:作底边上的中线
等腰三角形的两底角相等。
已知:如图在△ABC中,AB=AC.
求证:∠B=∠C
证明:作底边上的中线AD,则
BD=CD
在 △ABD和 △ACD中
AB=AC﹙已知﹚
BD=CD﹙已证﹚
AD=AD﹙公共边﹚
∴ △ABD≌ △ACD﹙SAS﹚
∴ ∠B=∠C﹙全等三角形的对应角相等﹚
方法二:作顶角的平分线
等腰三角形的两底角相等。
已知:如图在△ABC中,AB=AC.
求证:∠B=∠C
证明:作顶角的平分线AD,则
∠BDA=∠CDA
在 △ABD和 △ACD中
AB=AC﹙已知﹚
∠BDA=∠CDA﹙已证﹚
AD=AD﹙公共边﹚
∴ △ABD≌ △ACD﹙SAS﹚
∴ ∠B=∠C﹙全等三角形的对应角相等﹚
方法三:作底边上的高线
等腰三角形的两底角相等。
已知:如图在△ABC中,AB=AC.
求证:∠B=∠C
证明:作底边上的高线AD,则
∠BDA=∠CDA=90°
在Rt △BAD和Rt △CDA中
AD=AD﹙公共边﹚
AB=AC﹙已知﹚
∴Rt △BAD≌Rt △CDA﹙HL﹚
∴ ∠B=∠C﹙全等三角形的对应角相等﹚
填空:在△ABC中,AB=AC, D 在BC上,
1、如果AD⊥BC,那么∠BAD = ∠______,
BD = ______
2、如果∠BAD= ∠CAD,那么AD⊥___, BD = ____
3、如果BD=CD,那么∠BAD =∠ _____, AD⊥___,
∠ADB =∠ _____=___°
D
CAD
CD
BC
CD
CAD
BC
ADC
90
同步练习1
1.等腰三角形是轴对称图形
2.等腰三角形两个底角相等,简写成“等边对等角”
3.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高
互相重合.简称“三线合一”
等腰三角形的三个性质
要记得哦!!
“等边对等角”必须在同一个等腰三角形中才成立
“三线合一”是对等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高而言的
请注意哦!
已知:在△ABC中,AB=AC,∠B=80。求∠C和∠A的度数.
例1
解:
(已知)
(等边对等角)
(三角形内角和等于 )
∠A=180°-∠B-∠C(等式的性质)
=180°-80°-80°
=20°
已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=80。求∠C和∠B的度数.
解:
结论:
在等腰三角形中,已知一个角,可以求另外两个角
同步练习3
∵ AB=AC,
∴ ∠C=∠B( 等边对等角)
∵ ∠A+∠B +∠C=180。(三角形内角和等于180。)
∠A=80。
∴ ∠B=∠C=50。
巩固练习:
1、等腰三角形的一个底角为75°,则它的另外两个角为75°, 30°。
2、等腰三角形的一个角为70°,则它的另外两个角为70°, 40°或55°, 55°。
3、等腰三角形的一个角为110°,则它的另外两个角为,35°, 35°。
建筑工人在盖房子时,用一块等腰三
角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系
重物的绳子正好经过三角板底边中点,就
说房梁是水平
的,你知道其中
反映了什么数学
原理
情境创设
例2
如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,∠B=30。.求(1) ∠ADC的大小;(2) ∠1的大小
解:
(1)∵ AB=AC,BD=DC(已知)
∴AD⊥BC(等腰三角形的三线合一)
∠ADC= ∠ADB=90°
(2) ∵ ∠1+ ∠B+ ∠ADB=180°(三角形内角和等于180度)
∵ ∠B=30°(已知)
∴ ∠1=180°- ∠B- ∠ADB(等式性质)
= 180°- 30°-90°
=60°
建筑工人在盖房子时,用一块等腰三
角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系
重物的绳子正好经过三角板底边中点,就
说房梁是水平
的,你知道其中
反映了什么数学
原理
情境创设
练习:如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°点D在BC上,且∠DAC=50°.求证:BD=CD
中考链接:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AD=AE,∠BAD=30°
求∠EDC的度数。
E
小结
本节课你学到了什么
1、等腰三角形的定义以及相关概念。
2、等腰三角形的性质:
(2)等腰三角形底边上的中线,底边上的高
和顶角平分线互相重合(简称“三线合一”)
(1)等腰三角形的两底角相等(简写“等边对等角”)