第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件(共27张PPT)

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名称 第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件(共27张PPT)
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文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-11 12:28:59

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文档简介

(共27张PPT)
他生活在中国历史上最动乱的时代;
他是卓越的军事家 ,同时又是杰出的诗人;
他三分天下有其一;
他被人称为“治世之能臣,乱世之奸雄”;
……他是谁?
观 沧 海
——曹操
1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。
2.了解诗歌的有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。
3.品味诗歌的语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。
4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
学习目标
曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中,逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后,先后灭吕布,建安五年(200年),在官渡打败兵强地广的袁绍,逐渐统一了北方。建安十二年(207年)北征乌桓,大胜。次年率军南下,被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌,常借诗篇抒发自己的政治报负。其诗气魄雄伟,慷慨悲壮,是文学史上建安文学的开创者。《步出厦门行》《蒿里行》均用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟、慷慨悲凉。
作者简介
乐府诗 乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。
汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分,一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌词,其性质与《诗经》中的“颂”相同;另一部分则是采集的民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌。
汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
文学常识
《观沧海》是曹操的名篇,他这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患,建安十一年(206年),乌桓攻破幽州,俘虏了汉民十余万户。同年,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿,屡次骚扰边境,以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中,曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方,所以第二年他才能挥戈南下,以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来,我们可以看出,北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。
背景链接
有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。
观沧海
[东汉]曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰盛。
jié
ɡuān
dàn
sǒnɡ
zhì
四言古诗,不讲求押韵。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
xiāo

xínɡ
zāi
诗词诵读
东临/碣石,以观/沧海。
水何/澹澹,山岛/竦峙。
树木/丛生,百草/丰茂。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
日月/之行,若出/其中;
星汉/灿烂,若出/其里。
幸甚/至哉!歌以/咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì

cànlàn
zāi
曹操
观沧海
读准字音和节奏
内容理解
东临/碣石,以观/沧海。
(我)向东登上碣石山,来观赏大海的奇景。
水何/澹澹,山岛/竦峙。
海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。
树木/丛生,百草/丰茂。
树木郁郁葱葱地生长,各种草长势也很旺盛。
秋风/萧瑟,洪波/涌起。
秋风飒飒吹来,树木簌簌作响,巨大的波涛不断涌起。
  日月/之行,若出/其中;
(大海,多么博大的胸怀啊)日月的升降起落,
好像出自大海的胸中。
  星汉/灿烂,若出/其里。
  银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现
出来的。
  幸甚/至哉,歌以/咏志。
  啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,
畅抒心中的情怀。
(1、2句): 交代观海的地点
(3-8句):描写海水与山岛。
(9-12句):表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。
这首诗分几层?
“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”,头二句点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,大海的壮阔景象尽收眼底。
以下十句描写,由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象。“澹澹”,形容大海水面浩淼的样子;“何”,何其,今言“多么”,是叹美之词。“澹澹”而加叹美,那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。 在 这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛, 它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。
赏析
“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。” 前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
曹操面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这四句则联系廓落无垠的宇宙,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界.言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。
“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关。
《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是:客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观的过滤--理解、融会、取舍、强调,然后形成艺术的产品。这种产品,既是客观世界的反映,也是诗人主观精神的凝结,这就叫做意境。。这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。
开篇点题,交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇,是诗的线索,全诗以“观”字展开,写登山所见所思。
1.开头两句“东临碣石,以观沧海”,交代了什么内容?
2.纵观全诗,哪个字统领全诗?
全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。
3.曹操“观沧海” 是在什么季节?
秋季,“秋风萧瑟”
4.作者看到、听到和想到了哪些景物?它们分别有什么特点?
观沧海
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
洪波涌起
日月之行 星汉灿烂



秋风萧瑟
实写
虚写
全景、动静结合、
大海的辽阔和威严
近景、静态
动态,展现了大海的
惊人力量和宏伟气势
动态
互文、夸张
描绘出了沧海吞吐日月、
包蕴万千的壮丽景象。
5.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘怎样的景象?请简要分析。
[答题思路]
①找形象,从诗句中找出描写的具体形象,一般找出事物名词即可;
②析特点,结合这些形象的特定含义分析其特点;
③明情感,理解诗句直接或间接抒发了什么情感;
④绘画面,发挥想象,用自己的语言简练生动地描绘画面,突出营造的氛围特点。
[参考答案]
火红的太阳和皎洁的月亮,仿佛每天从宽广无垠的大海中冉冉升起,又缓缓落入到大海的怀抱;星光灿烂的银河,横贯深蓝的夜空,它那远远的一端垂向海面,也仿佛发源于大海之中。
考点
描绘画面
6.通过诗人雄奇的想象,从全诗来看,这首诗表现了诗人怎样的胸怀
在这首诗中,诗人前一部分写大海及周围的所见,视野十分广阔,所写所见都是实景,能够体现出诗人内心中的博大胸怀;同时在诗歌的后面,用“日月之行”四句来写大海,全运用的是虚写的手法,在前面的实写基础上增加了更多的想象和发展的空间,表现了大海有包容宇宙万物的气概,更能显示出诗人的博大胸怀。
本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
概括主题
板书设计
观沧海
实景
虚景
动:水、秋风、洪波
静:山岛、树木、百草
日、月、星汉
借景抒情
统一天下的抱负
课堂小测
1.这首古乐府诗是借景抒情,全诗的基调是 ,以“ ”字展开,采用了 结合、_____ 结合的写法,
诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。
雄奇豪迈

动静
虚实
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
链接中考,阅读理解题。
1、全是围绕哪个字展开来写的?
全诗围绕一个“观”字展开来写,写登山所见。
2、“水何澹澹,山岛竦峙“这两句用了什么手法?这样写有什么好处?
运用了动静结合的手法,前一句是动景,后一句是静景,动静结合,相互映衬,显示了大海的辽阔,描绘了大海威严的气势,表现了诗人渴望建功立业,统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。
链接中考,阅读理解题。
3、“树木丛生,百草丰茂····洪波涌起“四句在写法上有何特点?
“树木丛生,百草丰茂“两句是静态描写,写出了树木、百草的生机勃勃、欣欣向荣,给人以生意盎然之感。“秋风萧瑟,洪波涌起“由静转动,气势雄伟,逼真地展现了大海那种波澜壮阔的气势。
4、“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。“这四句在写法上有何突出之处?表现了什么?
这四句想象,从两个“若“字中,可以看出写的是虚景,即通过诗人的主观感受,写出了沧海之大,描绘出了一幅沧海吞吐日月、包蕴群星的图景,表现了诗人渴望建功立业,统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。
请你搜集几句有关“胸襟”“抱负”“志趣”的诗句。
1.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
3.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
5.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
祝大家学习顺利!