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课课练统编版（2019）高二选择性必修上册第1单元2长征胜利万岁
一、课课练统编版（2019）高二选择性必修上册第1单元2长征胜利万岁
1．（2020·太原模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
截止到2月9日12时，因抗击新冠肺炎而牺牲的公职人员54人，其中党员36名，占比66.7%。与党员总数占14亿人口不足7%形成鲜明对比。数字告诉世人，在人民群众生命健康受到威胁的时候，是谁在 ，是谁 。
“我是党员，我先上”。多么朴实的一句话，（ ）。这种力量从何而来 面对 感染的风险，难道他们没有畏惧 事实上，党员也是普通人，他们身后也是一个个家庭。选择在这时挺身而出，不仅仅因为入党时的宣誓，更因为他们懂得“大我”与“小我”的关系，明白舍小家、为大家，这是身为党员的职责和本分。在牺牲的党员名单中，有不幸被感染的医生，有连续奋战突发疾病去世的民警，也有在落实联防联控中不幸去世的基层工作者，对他们来说，共产党人绝不是一个 的名词，而是一个个实在的行动者。
疫情就是命令，防控就是责任。打赢这场没有硝烟的防控阻击战，是摆在14亿人面前最重要的工作，也是各级党组织和广大党员干部的重大政治任务。广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中，切实做到守土担责：守土有责、守土尽责。
（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（ ）
A．无所畏惧 义不容辞 疫病 形象
B．挺身而出 义不容辞 疫情 形象
C．无所畏惧 义无反顾 疫情 抽象
D．挺身而出 义无反顾 疫病 抽象
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．却蕴含着丰富的含意 B．却有着无穷的力量蕴藏其中
C．却蕴藏着无穷的力量 D．让我们好像有了无穷的力量
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中，切实做到守土有责、守土尽责、守土担责。
B．广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线，在同时间与病魔的赛跑、较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
C．广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土担责、守士有责、守土尽责。
D．广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线 ，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
【答案】（1）D
（2）C
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；其他熟语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】（1）“无所畏惧”指什么也不怕，形容非常勇敢，侧重“心理”；“挺身而出”指勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险），侧重行动。依据后文“我是党员，我先上”，此处应选“挺身而出”，排除AC。“义不容辞”指从道义上讲不允许推托、拒绝，偏向责任；“义无反顾”指为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩，偏向主观情感。此空强调“共产党人”乐于奉献的情感，应选“义无反顾”，排除B。故选D。
（2）后文写“这种力量从何而来”，依据话题一致原则可排除A，依据“启后”原则，可排除B；前文写“朴实的一句话”，与“无穷的力量”是转折关系，排除D。故选C。
（3）原句有三处错误，①“防控”的意思就是预防和控制，“防治”的意思是预防和治疗或预防和治理，“防控”工作比“防治”工作更广泛，与“广大党员干部”相搭配，应选“防控”，排除AC。②“在同时间赛跑、病魔较量中”成分残缺，应为“在同时间赛跑、与病魔较量中”，排除AB。③“守土担责：守土有责、守土尽责”语序不当，应为“守土有责、守土担责、守土尽责”，排除AC。故选D。
故答案为：⑴D
⑵C
⑶D
【点评】⑴本题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。
⑵本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。
2．（2020高二下·哈尔滨期末）提取下面材料的要点，给“端午节”下个定义。(不超过45字)
端午节是我国古老的传统节日，至今已有几千年的历史。关于端午节的由来与传说很多，但是大多数人认为是屈原死后，楚国百姓哀痛异常，农历五月初五那一天人们纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、咸蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，后来逐渐发展成粽子。以后，在每年的农历五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，人们以此来纪念爱国诗人屈原。
【答案】端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】本题考查压缩语段的能力。此题属于下定义，下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。分析材料可知，“端午节是我国古老的传统节日”是一个判断句的形式，而且“传统节日”是“端午节”的属概念，此题给“端午节”下定义，只要从材料里再提炼一些关键信息，作为“节日”的定语即可得答案。关键内容有：日期为农历五月初五，事件为纪念屈原，形式有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等。整合以上信息，注意字数要求。最后得出答案：端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
故答案为：端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
【点评】此题考查压缩语段的能力。压缩语段需要两种能力：筛选和概括。解答此类题目，要对语段的每个信息进行认真的分析，找出信息点之间的内在联系，推断信息最终的指向，筛选出主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：1.对材料的理解；2.对材料相关信息的筛选；3.语言概括与表达。
3．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（2）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（3）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
【答案】（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
（2）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
（3）将“48元”改为“若干”
【知识点】语言得体
【解析】【分析】（1）“莅临”，来到，来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处是“欢迎各位同学”，将“莅临现场”改为“踊跃报名”。（2）“广播稿”，少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词，书面语改成口头语，文言词改用白话，音同字不同的词要改换。“全部”与“全不”音同，容易引起听众误解，将“全部”改为“全都”。（3）在具体书写时也可以省略不写“何人”拾得失物。对于失物的描述只需要写概况，不必细说。将“48元”改为“若干”。
故答案为：⑴ 将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
⑵ 将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
⑶ 将“48元”改为“若干”
【点评】本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。
4．语文基础知识运用。
我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化
②传承 ③思索
【答案】“传承”，一词中，传，传递，这里传授的意思；承，托着，接着，这里是继承的意思。所谓“传承”便是泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。因为传授是具体行动，体现实际的操作性，由此而生传递，便是师徒的传递，延续的传递。相反，因承接才传递，很难产生真正的传授，这不是真正的传承。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】“①文化”“②传承”“③思索”中选取。如“文化”，“文”，常用汉字，在“六书”中属于象形字。从甲骨文字形来看，“文”字像一个站立着的人形。最上端是头，头下面是向左右伸展的两臂，最下面是两条腿，在人宽阔的胸脯上刺有美观的花纹图案。“化”，习俗，风气。由“文”引出“化”，演化成一般的能力。“文化”，指的是运用文字的能力及一般知识。如“思索”，反复思考探索。思索即思和索，思就是思考，索就是求索，就是说，思考过程本身带有明确的目的和指向性，一定要有个结果。
故答案为：“传承”，一词中，传，传递，这里传授的意思；承，托着，接着，这里是继承的意思。所谓“传承”便是泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。因为传授是具体行动，体现实际的操作性，由此而生传递，便是师徒的传递，延续的传递。相反，因承接才传递，很难产生真正的传授，这不是真正的传承。
【点评】本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如“我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语”，注意词语的联系。
5．阅读下面这首词，完成后面的问题。
忆秦娥 娄山关（注）
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
（注）1935年2月25日，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。
（1）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描写战争。
B．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。
C．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。
D．这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。
（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。
【答案】（1）C
（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。C项，“表现了战士们内心的悲凉”错误，“咽”指的是在昂首挺进的队伍中，军号吹奏着低沉悲壮的音调，并没有表现战士们的悲凉。故选C。
（2）本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。从诗句使用的手法的角度分析，“如铁”使用了比喻的修辞，体现了夺取雄关的艰难。“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。这支革命队伍跨越雄关踏平险阻的坚强决心和无畏勇气就出来了。从描写的内容和情感的角度分析，两句诗表现了夺取雄关后的豪迈之情。
故答案为：⑴C；
⑵ ①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
（2）本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。
6．阅读下面的材料，完成问题。
材料一 长征不仅仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬长征精神，我建议把长征发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。曾参加过长征的李中权将军告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
材料二 除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
材料三 崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件都发生巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。现在有多少人能放弃一年的时间，像我们的选手一样，作出思考，牺牲利益去体会一种精神。”
2006年在红军长征胜利七十年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着七十年前红军长征的主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动，采访活动及若干公益活动的任务。对此很多人发表了自己的看法，请你也发表一下自己对这一行动的看法。
【答案】（示例）今天我们重走长征路，在便利的条件下走过漫长的路途尚且十分辛苦，由此更能体会当年红军长征的艰难，更能感受红军长征途中所坚守的信念，所表现出的不怕牺牲、坚持奋斗的革命精神。现在，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是希望大家用心灵去感受，去领悟长征精神，去传承、去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题给了三则材料，要逐一分析，明确内涵。多则材料审题立意方法：有交集的写作时旨向交集，无交集的就采用平行并列式。材料一中突出长征精神：对今天体育运动的启示，继承发扬吃苦耐劳的传统。材料二从否定的角度看今天重走长征路的“今非昔比”，认为是做秀。材料三从肯定的角度看待重走长征路这一行动，认为能放弃一年的时间也是一种难能可贵的牺牲，从中可以思考人生、生活，体会一种精神。写作时可以综合而言，从昔日的长征中感悟精神，从今日的长征中思考人生，把历史和现实进行对比，辩证分析。也可以仅就其一单向立意。具体写作时观点要鲜明突出，中心明确，可多角度多侧面论证分析。
故答案为：（示例）今天我们重走长征路，在便利的条件下走过漫长的路途尚且十分辛苦，由此更能体会当年红军长征的艰难，更能感受红军长征途中所坚守的信念，所表现出的不怕牺牲、坚持奋斗的革命精神。现在，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是希望大家用心灵去感受，去领悟长征精神，去传承、去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
【点评】本题考查学生微写作的基本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的。②写给谁或写给谁看，即写作对象。③用什么形式来承载表达的内容。④语言表达。根据写作目的、写作对象确定所需要的语言特色。微写作的语言要求一般为准确、简明、合理、得体。
7．阅读下面的材料，完成问题。
老船长
在海上漂泊了半个月的货船慵懒地驶入了台湾海峡，又和风浪斗了一场！甲板被海浪冲刷得湿滑而油亮，空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味。老船长西装革履，走出了驾驶室，站在外甲板上眺望。他突然感到自己是站在那条熟悉的过街天桥上，一辆红色夏利的士鸣笛缓缓向他驶近……他兴奋地连连挥手大喊：“停下，我在这儿呢。”几个船员出来惊异地把他扶回休息室。
这一天，货船终于停靠在港口。岸边，她开着红色的夏利早已经等候在那里。她像以前一样，脸上平静地挂着笑容。她轻轻地告诉他们说：“他说过，今年回家陪我。”车子向家的方向飞快地驶去，他说：“前面有船，转舵！”她说：“是，从今天起，我就是你的舵手。”透过车窗，她看见有蔚蓝色的海水从四处漫来。
选文开头的景物描写有何作用？
【答案】突出了海上航行的枯燥，为下文写老船长眺望家乡做了铺垫。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法
【解析】【分析】由“货船慵懒地驶入了台湾海峡”“空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味”可见海上航行的枯燥（浅层段意），这也就顺利引出了下文老船长渴望早日靠岸而眺望家乡的内容（深层情感），为下文做了铺垫（结构思路）。
故答案为：突出了海上航行的枯燥，为下文写老船长眺望家乡做了铺垫。
【点评】本题考查段落作用。解答模式为：浅层段意+深层主旨或情感+艺术特色及效果+结构思路。题干为：选文开头的景物描写有何作用？可见此题具体考查的开头段中景物或环境描写的作用。分析景物描写的作用，可以从内容与结构两个角度作答。开头的作用一般有总领全文、照应题目，为下文做铺垫或者张本、埋下伏笔等。
8．阅读下面的文字，回答问题。
厚重的云层里筛下来几缕斜的夕阳，平日，这应该是村里最温馨的时刻了：放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶；女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛；鸡鸭聒噪，鸟雀投林……可现在，偌大的村子死一般沉寂，皮根似乎听到了自己眨眼睛的声音。他抬眼看了看西天郡一抹病蔫蔫的残阳，布满血丝的双眼里流露出困兽般的悲壮。其实，大堤能守到这个地步，已经非常不容易了，可作为村支书的皮根还是感到莫大的遗憾和懊丧。
画线处的景物描写有什么作用？
【答案】描写昔日村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面反衬了皮根的遗憾和懊丧，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法
【解析】【分析】本题：划线句“放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶；女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛；鸡鸭聒噪，鸟雀投林……”描写了“放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶”、“女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛”和“鸡鸭聒噪，鸟雀投林”等农村日常活动的景象，营造了一种“温馨、美好、和谐”的环境氛围；并与下文“大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂”的内容形成鲜明的对比，从而表达了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，并且以此反衬了皮根的遗憾和懊丧；“孩子驮着夕阳”“骑在牛背上吹着竹叶”“女人们点燃灶膛”等场景描写，使得人物形象表现得更加真实、丰满，一系列动词的使用，使得更具艺术感染力。
故答案为：描写昔日村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面反衬了皮根的遗憾和懊丧，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。
【点评】本题考查景物描写的作用的能力。解答此类题目，要知道景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。
9．我国航天事业的发展，不仅显示了强大的科技实力，还展示了恒久的文化魅力。如以“长征”命名运载火箭，以“神舟”命名飞船，以“天宫”命名空间站，不仅切合科研项目的特点，还体现出美好的寓意，同时语言简洁，便于理解。我国预计于2020年实施火星探测计划，请你为火星探测器起一个名字，并阐明理由。不超过150字。
【答案】例如：我认为我国火星探测器可以叫作“盘古”。中国人目前对火星了解甚少。“盘古”作为传说中的开天辟地之神，有打破混沌与未知之意，以“盘古”命名既能生动形象地表现中国人探测火星的实力与雄心，又能展现中国古代传说蕴含的文化魅力。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】答案中“盘古”，是中国民间神话传说人物，在昆仑山开天辟地，盘古神话叙事见于《三五历纪》《五运历年记》《述异记》等。 传说为龙首蛇身、人面蛇身 。一部分学者认为也认为盘古也姓方氏，因后来人们以天圆地方为大，盘古是中国神话体系中最古老的神，它的产生很古老，长期流传在人们口头，直到三国时才由吴国文人徐整记录下来。在中国版图上，盘古的分布很广，从南到北，从东到西，几乎都有盘古的痕迹。 全国专家花都绘制"盘古地图"，盘古遗迹遍布全国但广东最多。此名字与被视为中华民族创世神话的盘古开天辟地的传说息息相关，突出火星探测器的作用和价值，形象生动。
故答案为：例如：我认为我国火星探测器可以叫作“盘古”。中国人目前对火星了解甚少。“盘古”作为传说中的开天辟地之神，有打破混沌与未知之意，以“盘古”命名既能生动形象地表现中国人探测火星的实力与雄心，又能展现中国古代传说蕴含的文化魅力。
【点评】本题考查语言表达兼微写作能力。语言要简明、连贯、得体，此类题相当于议论文写作的主体段。首尾要有总结概括的文字，观点明确，中心突出。题干为“我国预计于2020年实施火星探测计划，请你为火星探测器起一个名字，并阐明理由。不超过150字”。起名，指给某一人、事件、动物、地 、产品等起一个个性的称呼 ，通常用来区分另一个名称，名称可以识别类或类的东西，或单一的事情。此题属于运用传统与现代学原则给事物确定上社会性、概念性符号。力求好记、上口、新颖，还可以追求文化底蕴。
10．阅读下面文字，完成下列小题。
一辈子的“长征”
翟俊杰，这个名字总是与“八一”“军旅”紧密相连，表现抗日战争正面战场的电影壮歌《血战台儿庄》，展现三大战役的系列史诗《大决战》，特别是那部有血有肉的恢宏之作《长征》，均出自其手。
三十年来，翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者，沿着百年中国的足迹步步探寻，也书写出属于他自己的“长征”诗篇。
1941年，翟俊杰出生在河南开封一户清贫的知识分子家庭。翟俊杰幼时记忆最深的，就是祖父屋里浓郁的书香味。“我到现在依然清晰记得，祖父教我学《岳阳楼记》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句讲解，直到如今我仍倒背如流。”
翟俊杰出生之际，父亲因宣传抗日被日本宪兵抓进监狱，遭遇严刑拷打。
从小发酵的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。而传统文化与淳朴民情的濡染，则为他日后毅然从军，立志为革命书写铺就了道路。
17岁时他参军成了一名文艺兵。其间他先后经历了两场战争，即1959年的平叛战役和1962年的边境自卫反击战。每逢战事，文艺兵们必然挺身而出，赶赴前线，鼓舞士气。
亲历战争，让翟俊杰对对战争题材有独到的理解。从与杨光远联合执导电影《血战台儿庄》开始，先后导演的《共和国不会忘记》《大决战》等作品都深受好评，但最为人称道的，则是翟俊杰“三拍长征”。每一次拍摄，于他而言，都意味着一次朝圣，而每一次回归历史，他都能以创新求突破，为长征的影像建构打开一扇新的窗口。
1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部长征之作。该片中翟俊杰没有墨守成规，而是将悬念片的元素融入其中，诸多细节的处理让整部影片萦绕着传奇色彩和悲壮氛围。
同时他将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。影片中毛泽东形象“有血有肉”。在爱人面前，他真情流露，不加遮掩；面对亲人的遭遇，他忧愁满怀，却顾全大局。不同于主流叙事中的器宇轩昂、指点江山，翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，尤其在红军陷入险境之际，其眼神更透露出诗人一般的忧郁。在翟俊杰看来，这才是那个时代伟人最真实的写照。
对长征时期毛泽东的形象把握，延续到了翟俊杰的第二部同题材影片《长征》之中。
“长征不是从胜利走向胜利的过程，它是异常悲壮的。毛泽东的正确主张不被采纳，而李德的错误指挥导致了红军损失惨重、节节败退，这才有了长征。”
于是，在电影《长征》里，党的内部斗争之严苛，被他前所未有地推向了前台。
影片中，长期受到打压和被边缘化的毛泽东，形容憔悴，愤懑忧郁，烟一支接一支地抽，但始终不退让、不妥协，作为革命家的风范由此凸显。
此外，翟俊杰还对电影进行了诗意化的处理，比如在音乐运用上，便首次采用了“声画对立”的手法，以凄美的《十送红军》曲调反衬出惨烈的厮杀场面。
独具匠心的呈现，让“长征”二字的意蕴显得深沉、悲怆。
十年之后的2006年，翟俊杰第三次执导长征题材影片《我的长征》，却不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位十几岁的红军小战士王瑞来贯穿电影始终。透过王瑞的个人成长史，谱写了一曲普通战士温情与信念兼具的长征之歌。
作为“长征三部曲”的收官之作，《我的长征》成为凸显翟俊杰个人电影观的最鲜明一笔。
（摘编自《光明日报》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）
A．文章引用翟俊杰回忆跟祖父学习《岳阳楼记》的内容，是为了表明传统文化对他的熏陶，也正是因为此，为他日后毅然从军，为革命书写铺就了道路。
B．电影《金沙水拍》中，翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，眼神更透露出诗人一般的忧郁。这才是那个时代伟人最真实的写照。
C．本文标题《一辈子的长征》形象地概括了翟俊杰三十年来对中国革命的理解不断深入的征程，也概括了他导演生涯中不断以创新求突破的征程。
D．传记讲求真实性。然而撰写一位艺术家，文笔生动，如“翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者”等语句，增加了文采，但不够平实，与传记写实性的要求不符。
（2）翟俊杰在导演军旅题材影片方面情有独钟，这既有外部因素，也有内在原因。请结合材料加以分析概括。
（3）翟俊杰“三拍长征”最为人称道，这和他的“创新”密不可分。请结合材料，简要分析有哪些“创新”。
【答案】（1）C
（2）①外部因素：来自祖父和父亲的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染，形成了他的英雄情结。②内在原因：17岁参军，先后经历两场战争，让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
（3）《金沙水拍》将悬念片的元素融入其中，将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。《长征》将严苛的党的内部斗争，前所未有地推向了前台，还对电影进行了诗意化的处理。《我的长征》不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位红军小战士贯穿电影始终，表现一名普通战士的温情与信念。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；传记类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）试题分析：A项根据原文，应是家国大义与革命之火，传统文化和纯朴民情为他日后从军，为革命书写铺就了道路。B项中“这才是那个时代伟人最真实的写照”，根据原文“在翟俊杰看来”一句，可见只是翟俊杰的理解。D项中“与传记写实性的要求不符”这句话，曲解了传记文学的写实性。点睛：实用类文本阅读选择的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。本题赏析手法的选项D项中“与传记写实性的要求不符”这句话，曲解了传记文学的写实性。（2）试题分析：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是翟俊杰在导演军旅题材影片方面情有独钟，这既有外部因素，也有内在原因。考生到文中去筛选原因即可。（3）试题分析：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。本题筛选传记主人公的“创新”。
故答案为： （1）C
（2）①外部因素：来自祖父和父亲的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染，形成了他的英雄情结。②内在原因：17岁参军，先后经历两场战争，让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
（3）①《金沙水拍》将悬念片的元素融入其中，将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。②《长征》将严苛的党的内部斗争，前所未有地推向了前台，还对电影进行了诗意化的处理。③《我的长征》不再是领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位红军战士贯穿电影始终，表现一名普通战士的温情与信念。
【点评】 （1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力．解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有问题。
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句
（3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展。
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课课练统编版（2019）高二选择性必修上册第1单元2长征胜利万岁
一、课课练统编版（2019）高二选择性必修上册第1单元2长征胜利万岁
1．（2020·太原模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
截止到2月9日12时，因抗击新冠肺炎而牺牲的公职人员54人，其中党员36名，占比66.7%。与党员总数占14亿人口不足7%形成鲜明对比。数字告诉世人，在人民群众生命健康受到威胁的时候，是谁在 ，是谁 。
“我是党员，我先上”。多么朴实的一句话，（ ）。这种力量从何而来 面对 感染的风险，难道他们没有畏惧 事实上，党员也是普通人，他们身后也是一个个家庭。选择在这时挺身而出，不仅仅因为入党时的宣誓，更因为他们懂得“大我”与“小我”的关系，明白舍小家、为大家，这是身为党员的职责和本分。在牺牲的党员名单中，有不幸被感染的医生，有连续奋战突发疾病去世的民警，也有在落实联防联控中不幸去世的基层工作者，对他们来说，共产党人绝不是一个 的名词，而是一个个实在的行动者。
疫情就是命令，防控就是责任。打赢这场没有硝烟的防控阻击战，是摆在14亿人面前最重要的工作，也是各级党组织和广大党员干部的重大政治任务。广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中，切实做到守土担责：守土有责、守土尽责。
（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（ ）
A．无所畏惧 义不容辞 疫病 形象
B．挺身而出 义不容辞 疫情 形象
C．无所畏惧 义无反顾 疫情 抽象
D．挺身而出 义无反顾 疫病 抽象
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．却蕴含着丰富的含意 B．却有着无穷的力量蕴藏其中
C．却蕴藏着无穷的力量 D．让我们好像有了无穷的力量
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中，切实做到守土有责、守土尽责、守土担责。
B．广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线，在同时间与病魔的赛跑、较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
C．广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土担责、守士有责、守土尽责。
D．广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线 ，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2．（2020高二下·哈尔滨期末）提取下面材料的要点，给“端午节”下个定义。(不超过45字)
端午节是我国古老的传统节日，至今已有几千年的历史。关于端午节的由来与传说很多，但是大多数人认为是屈原死后，楚国百姓哀痛异常，农历五月初五那一天人们纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、咸蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，后来逐渐发展成粽子。以后，在每年的农历五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，人们以此来纪念爱国诗人屈原。
3．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（2）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（3）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
4．语文基础知识运用。
我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓敬畏便含有先敬而后畏之意，因为敬发自于内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，很难产生发自心底的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化
②传承 ③思索
5．阅读下面这首词，完成后面的问题。
忆秦娥 娄山关（注）
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
（注）1935年2月25日，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。
（1）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描写战争。
B．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。
C．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。
D．这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。
（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。
6．阅读下面的材料，完成问题。
材料一 长征不仅仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬长征精神，我建议把长征发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。曾参加过长征的李中权将军告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
材料二 除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
材料三 崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件都发生巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。现在有多少人能放弃一年的时间，像我们的选手一样，作出思考，牺牲利益去体会一种精神。”
2006年在红军长征胜利七十年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着七十年前红军长征的主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动，采访活动及若干公益活动的任务。对此很多人发表了自己的看法，请你也发表一下自己对这一行动的看法。
7．阅读下面的材料，完成问题。
老船长
在海上漂泊了半个月的货船慵懒地驶入了台湾海峡，又和风浪斗了一场！甲板被海浪冲刷得湿滑而油亮，空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味。老船长西装革履，走出了驾驶室，站在外甲板上眺望。他突然感到自己是站在那条熟悉的过街天桥上，一辆红色夏利的士鸣笛缓缓向他驶近……他兴奋地连连挥手大喊：“停下，我在这儿呢。”几个船员出来惊异地把他扶回休息室。
这一天，货船终于停靠在港口。岸边，她开着红色的夏利早已经等候在那里。她像以前一样，脸上平静地挂着笑容。她轻轻地告诉他们说：“他说过，今年回家陪我。”车子向家的方向飞快地驶去，他说：“前面有船，转舵！”她说：“是，从今天起，我就是你的舵手。”透过车窗，她看见有蔚蓝色的海水从四处漫来。
选文开头的景物描写有何作用？
8．阅读下面的文字，回答问题。
厚重的云层里筛下来几缕斜的夕阳，平日，这应该是村里最温馨的时刻了：放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶；女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛；鸡鸭聒噪，鸟雀投林……可现在，偌大的村子死一般沉寂，皮根似乎听到了自己眨眼睛的声音。他抬眼看了看西天郡一抹病蔫蔫的残阳，布满血丝的双眼里流露出困兽般的悲壮。其实，大堤能守到这个地步，已经非常不容易了，可作为村支书的皮根还是感到莫大的遗憾和懊丧。
画线处的景物描写有什么作用？
9．我国航天事业的发展，不仅显示了强大的科技实力，还展示了恒久的文化魅力。如以“长征”命名运载火箭，以“神舟”命名飞船，以“天宫”命名空间站，不仅切合科研项目的特点，还体现出美好的寓意，同时语言简洁，便于理解。我国预计于2020年实施火星探测计划，请你为火星探测器起一个名字，并阐明理由。不超过150字。
10．阅读下面文字，完成下列小题。
一辈子的“长征”
翟俊杰，这个名字总是与“八一”“军旅”紧密相连，表现抗日战争正面战场的电影壮歌《血战台儿庄》，展现三大战役的系列史诗《大决战》，特别是那部有血有肉的恢宏之作《长征》，均出自其手。
三十年来，翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者，沿着百年中国的足迹步步探寻，也书写出属于他自己的“长征”诗篇。
1941年，翟俊杰出生在河南开封一户清贫的知识分子家庭。翟俊杰幼时记忆最深的，就是祖父屋里浓郁的书香味。“我到现在依然清晰记得，祖父教我学《岳阳楼记》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句讲解，直到如今我仍倒背如流。”
翟俊杰出生之际，父亲因宣传抗日被日本宪兵抓进监狱，遭遇严刑拷打。
从小发酵的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。而传统文化与淳朴民情的濡染，则为他日后毅然从军，立志为革命书写铺就了道路。
17岁时他参军成了一名文艺兵。其间他先后经历了两场战争，即1959年的平叛战役和1962年的边境自卫反击战。每逢战事，文艺兵们必然挺身而出，赶赴前线，鼓舞士气。
亲历战争，让翟俊杰对对战争题材有独到的理解。从与杨光远联合执导电影《血战台儿庄》开始，先后导演的《共和国不会忘记》《大决战》等作品都深受好评，但最为人称道的，则是翟俊杰“三拍长征”。每一次拍摄，于他而言，都意味着一次朝圣，而每一次回归历史，他都能以创新求突破，为长征的影像建构打开一扇新的窗口。
1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部长征之作。该片中翟俊杰没有墨守成规，而是将悬念片的元素融入其中，诸多细节的处理让整部影片萦绕着传奇色彩和悲壮氛围。
同时他将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。影片中毛泽东形象“有血有肉”。在爱人面前，他真情流露，不加遮掩；面对亲人的遭遇，他忧愁满怀，却顾全大局。不同于主流叙事中的器宇轩昂、指点江山，翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，尤其在红军陷入险境之际，其眼神更透露出诗人一般的忧郁。在翟俊杰看来，这才是那个时代伟人最真实的写照。
对长征时期毛泽东的形象把握，延续到了翟俊杰的第二部同题材影片《长征》之中。
“长征不是从胜利走向胜利的过程，它是异常悲壮的。毛泽东的正确主张不被采纳，而李德的错误指挥导致了红军损失惨重、节节败退，这才有了长征。”
于是，在电影《长征》里，党的内部斗争之严苛，被他前所未有地推向了前台。
影片中，长期受到打压和被边缘化的毛泽东，形容憔悴，愤懑忧郁，烟一支接一支地抽，但始终不退让、不妥协，作为革命家的风范由此凸显。
此外，翟俊杰还对电影进行了诗意化的处理，比如在音乐运用上，便首次采用了“声画对立”的手法，以凄美的《十送红军》曲调反衬出惨烈的厮杀场面。
独具匠心的呈现，让“长征”二字的意蕴显得深沉、悲怆。
十年之后的2006年，翟俊杰第三次执导长征题材影片《我的长征》，却不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位十几岁的红军小战士王瑞来贯穿电影始终。透过王瑞的个人成长史，谱写了一曲普通战士温情与信念兼具的长征之歌。
作为“长征三部曲”的收官之作，《我的长征》成为凸显翟俊杰个人电影观的最鲜明一笔。
（摘编自《光明日报》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）
A．文章引用翟俊杰回忆跟祖父学习《岳阳楼记》的内容，是为了表明传统文化对他的熏陶，也正是因为此，为他日后毅然从军，为革命书写铺就了道路。
B．电影《金沙水拍》中，翟俊杰给我们呈现出的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，眼神更透露出诗人一般的忧郁。这才是那个时代伟人最真实的写照。
C．本文标题《一辈子的长征》形象地概括了翟俊杰三十年来对中国革命的理解不断深入的征程，也概括了他导演生涯中不断以创新求突破的征程。
D．传记讲求真实性。然而撰写一位艺术家，文笔生动，如“翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者”等语句，增加了文采，但不够平实，与传记写实性的要求不符。
（2）翟俊杰在导演军旅题材影片方面情有独钟，这既有外部因素，也有内在原因。请结合材料加以分析概括。
（3）翟俊杰“三拍长征”最为人称道，这和他的“创新”密不可分。请结合材料，简要分析有哪些“创新”。
答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）C
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；其他熟语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】（1）“无所畏惧”指什么也不怕，形容非常勇敢，侧重“心理”；“挺身而出”指勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险），侧重行动。依据后文“我是党员，我先上”，此处应选“挺身而出”，排除AC。“义不容辞”指从道义上讲不允许推托、拒绝，偏向责任；“义无反顾”指为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩，偏向主观情感。此空强调“共产党人”乐于奉献的情感，应选“义无反顾”，排除B。故选D。
（2）后文写“这种力量从何而来”，依据话题一致原则可排除A，依据“启后”原则，可排除B；前文写“朴实的一句话”，与“无穷的力量”是转折关系，排除D。故选C。
（3）原句有三处错误，①“防控”的意思就是预防和控制，“防治”的意思是预防和治疗或预防和治理，“防控”工作比“防治”工作更广泛，与“广大党员干部”相搭配，应选“防控”，排除AC。②“在同时间赛跑、病魔较量中”成分残缺，应为“在同时间赛跑、与病魔较量中”，排除AB。③“守土担责：守土有责、守土尽责”语序不当，应为“守土有责、守土担责、守土尽责”，排除AC。故选D。
故答案为：⑴D
⑵C
⑶D
【点评】⑴本题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。
⑵本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。
2．【答案】端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】本题考查压缩语段的能力。此题属于下定义，下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。分析材料可知，“端午节是我国古老的传统节日”是一个判断句的形式，而且“传统节日”是“端午节”的属概念，此题给“端午节”下定义，只要从材料里再提炼一些关键信息，作为“节日”的定语即可得答案。关键内容有：日期为农历五月初五，事件为纪念屈原，形式有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等。整合以上信息，注意字数要求。最后得出答案：端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
故答案为：端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念爱国诗人屈原的一个古老的传统节日。
【点评】此题考查压缩语段的能力。压缩语段需要两种能力：筛选和概括。解答此类题目，要对语段的每个信息进行认真的分析，找出信息点之间的内在联系，推断信息最终的指向，筛选出主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：1.对材料的理解；2.对材料相关信息的筛选；3.语言概括与表达。
3．【答案】（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
（2）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
（3）将“48元”改为“若干”
【知识点】语言得体
【解析】【分析】（1）“莅临”，来到，来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处是“欢迎各位同学”，将“莅临现场”改为“踊跃报名”。（2）“广播稿”，少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词，书面语改成口头语，文言词改用白话，音同字不同的词要改换。“全部”与“全不”音同，容易引起听众误解，将“全部”改为“全都”。（3）在具体书写时也可以省略不写“何人”拾得失物。对于失物的描述只需要写概况，不必细说。将“48元”改为“若干”。
故答案为：⑴ 将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。
⑵ 将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
⑶ 将“48元”改为“若干”
【点评】本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。
4．【答案】“传承”，一词中，传，传递，这里传授的意思；承，托着，接着，这里是继承的意思。所谓“传承”便是泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。因为传授是具体行动，体现实际的操作性，由此而生传递，便是师徒的传递，延续的传递。相反，因承接才传递，很难产生真正的传授，这不是真正的传承。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】“①文化”“②传承”“③思索”中选取。如“文化”，“文”，常用汉字，在“六书”中属于象形字。从甲骨文字形来看，“文”字像一个站立着的人形。最上端是头，头下面是向左右伸展的两臂，最下面是两条腿，在人宽阔的胸脯上刺有美观的花纹图案。“化”，习俗，风气。由“文”引出“化”，演化成一般的能力。“文化”，指的是运用文字的能力及一般知识。如“思索”，反复思考探索。思索即思和索，思就是思考，索就是求索，就是说，思考过程本身带有明确的目的和指向性，一定要有个结果。
故答案为：“传承”，一词中，传，传递，这里传授的意思；承，托着，接着，这里是继承的意思。所谓“传承”便是泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。因为传授是具体行动，体现实际的操作性，由此而生传递，便是师徒的传递，延续的传递。相反，因承接才传递，很难产生真正的传授，这不是真正的传承。
【点评】本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如“我们在理解很多汉语词语时，除了关注每个字的含义，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻的理解这些词语”，注意词语的联系。
5．【答案】（1）C
（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。C项，“表现了战士们内心的悲凉”错误，“咽”指的是在昂首挺进的队伍中，军号吹奏着低沉悲壮的音调，并没有表现战士们的悲凉。故选C。
（2）本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。从诗句使用的手法的角度分析，“如铁”使用了比喻的修辞，体现了夺取雄关的艰难。“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。这支革命队伍跨越雄关踏平险阻的坚强决心和无畏勇气就出来了。从描写的内容和情感的角度分析，两句诗表现了夺取雄关后的豪迈之情。
故答案为：⑴C；
⑵ ①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法，暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
（2）本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。
6．【答案】（示例）今天我们重走长征路，在便利的条件下走过漫长的路途尚且十分辛苦，由此更能体会当年红军长征的艰难，更能感受红军长征途中所坚守的信念，所表现出的不怕牺牲、坚持奋斗的革命精神。现在，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是希望大家用心灵去感受，去领悟长征精神，去传承、去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】本题给了三则材料，要逐一分析，明确内涵。多则材料审题立意方法：有交集的写作时旨向交集，无交集的就采用平行并列式。材料一中突出长征精神：对今天体育运动的启示，继承发扬吃苦耐劳的传统。材料二从否定的角度看今天重走长征路的“今非昔比”，认为是做秀。材料三从肯定的角度看待重走长征路这一行动，认为能放弃一年的时间也是一种难能可贵的牺牲，从中可以思考人生、生活，体会一种精神。写作时可以综合而言，从昔日的长征中感悟精神，从今日的长征中思考人生，把历史和现实进行对比，辩证分析。也可以仅就其一单向立意。具体写作时观点要鲜明突出，中心明确，可多角度多侧面论证分析。
故答案为：（示例）今天我们重走长征路，在便利的条件下走过漫长的路途尚且十分辛苦，由此更能体会当年红军长征的艰难，更能感受红军长征途中所坚守的信念，所表现出的不怕牺牲、坚持奋斗的革命精神。现在，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是希望大家用心灵去感受，去领悟长征精神，去传承、去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
【点评】本题考查学生微写作的基本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的。②写给谁或写给谁看，即写作对象。③用什么形式来承载表达的内容。④语言表达。根据写作目的、写作对象确定所需要的语言特色。微写作的语言要求一般为准确、简明、合理、得体。
7．【答案】突出了海上航行的枯燥，为下文写老船长眺望家乡做了铺垫。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法
【解析】【分析】由“货船慵懒地驶入了台湾海峡”“空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味”可见海上航行的枯燥（浅层段意），这也就顺利引出了下文老船长渴望早日靠岸而眺望家乡的内容（深层情感），为下文做了铺垫（结构思路）。
故答案为：突出了海上航行的枯燥，为下文写老船长眺望家乡做了铺垫。
【点评】本题考查段落作用。解答模式为：浅层段意+深层主旨或情感+艺术特色及效果+结构思路。题干为：选文开头的景物描写有何作用？可见此题具体考查的开头段中景物或环境描写的作用。分析景物描写的作用，可以从内容与结构两个角度作答。开头的作用一般有总领全文、照应题目，为下文做铺垫或者张本、埋下伏笔等。
8．【答案】描写昔日村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面反衬了皮根的遗憾和懊丧，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法
【解析】【分析】本题：划线句“放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶；女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛；鸡鸭聒噪，鸟雀投林……”描写了“放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶”、“女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛”和“鸡鸭聒噪，鸟雀投林”等农村日常活动的景象，营造了一种“温馨、美好、和谐”的环境氛围；并与下文“大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂”的内容形成鲜明的对比，从而表达了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，并且以此反衬了皮根的遗憾和懊丧；“孩子驮着夕阳”“骑在牛背上吹着竹叶”“女人们点燃灶膛”等场景描写，使得人物形象表现得更加真实、丰满，一系列动词的使用，使得更具艺术感染力。
故答案为：描写昔日村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面反衬了皮根的遗憾和懊丧，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。
【点评】本题考查景物描写的作用的能力。解答此类题目，要知道景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。
9．【答案】例如：我认为我国火星探测器可以叫作“盘古”。中国人目前对火星了解甚少。“盘古”作为传说中的开天辟地之神，有打破混沌与未知之意，以“盘古”命名既能生动形象地表现中国人探测火星的实力与雄心，又能展现中国古代传说蕴含的文化魅力。
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】答案中“盘古”，是中国民间神话传说人物，在昆仑山开天辟地，盘古神话叙事见于《三五历纪》《五运历年记》《述异记》等。 传说为龙首蛇身、人面蛇身 。一部分学者认为也认为盘古也姓方氏，因后来人们以天圆地方为大，盘古是中国神话体系中最古老的神，它的产生很古老，长期流传在人们口头，直到三国时才由吴国文人徐整记录下来。在中国版图上，盘古的分布很广，从南到北，从东到西，几乎都有盘古的痕迹。 全国专家花都绘制"盘古地图"，盘古遗迹遍布全国但广东最多。此名字与被视为中华民族创世神话的盘古开天辟地的传说息息相关，突出火星探测器的作用和价值，形象生动。
故答案为：例如：我认为我国火星探测器可以叫作“盘古”。中国人目前对火星了解甚少。“盘古”作为传说中的开天辟地之神，有打破混沌与未知之意，以“盘古”命名既能生动形象地表现中国人探测火星的实力与雄心，又能展现中国古代传说蕴含的文化魅力。
【点评】本题考查语言表达兼微写作能力。语言要简明、连贯、得体，此类题相当于议论文写作的主体段。首尾要有总结概括的文字，观点明确，中心突出。题干为“我国预计于2020年实施火星探测计划，请你为火星探测器起一个名字，并阐明理由。不超过150字”。起名，指给某一人、事件、动物、地 、产品等起一个个性的称呼 ，通常用来区分另一个名称，名称可以识别类或类的东西，或单一的事情。此题属于运用传统与现代学原则给事物确定上社会性、概念性符号。力求好记、上口、新颖，还可以追求文化底蕴。
10．【答案】（1）C
（2）①外部因素：来自祖父和父亲的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染，形成了他的英雄情结。②内在原因：17岁参军，先后经历两场战争，让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
（3）《金沙水拍》将悬念片的元素融入其中，将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。《长征》将严苛的党的内部斗争，前所未有地推向了前台，还对电影进行了诗意化的处理。《我的长征》不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位红军小战士贯穿电影始终，表现一名普通战士的温情与信念。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；传记类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）试题分析：A项根据原文，应是家国大义与革命之火，传统文化和纯朴民情为他日后从军，为革命书写铺就了道路。B项中“这才是那个时代伟人最真实的写照”，根据原文“在翟俊杰看来”一句，可见只是翟俊杰的理解。D项中“与传记写实性的要求不符”这句话，曲解了传记文学的写实性。点睛：实用类文本阅读选择的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。本题赏析手法的选项D项中“与传记写实性的要求不符”这句话，曲解了传记文学的写实性。（2）试题分析：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是翟俊杰在导演军旅题材影片方面情有独钟，这既有外部因素，也有内在原因。考生到文中去筛选原因即可。（3）试题分析：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。本题筛选传记主人公的“创新”。
故答案为： （1）C
（2）①外部因素：来自祖父和父亲的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染，形成了他的英雄情结。②内在原因：17岁参军，先后经历两场战争，让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
（3）①《金沙水拍》将悬念片的元素融入其中，将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。②《长征》将严苛的党的内部斗争，前所未有地推向了前台，还对电影进行了诗意化的处理。③《我的长征》不再是领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位红军战士贯穿电影始终，表现一名普通战士的温情与信念。
【点评】 （1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力．解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有问题。
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句
（3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展。
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