2 花的学校（二）课件（共41张ppt）

(共41张PPT)
小学三年级上册—统编版—语文—第一单元
2 花的学校 第2课时
上课前，心安静。
用品齐，坐端正。
认真听，写笔记。
课前准备
大脑运动操
落 而逃 不 不忙
1.找到家，花开放
荒
慌
心悦目 五色衣
1.找到家，花开放
裳
赏
开天 地 扬起手
臂
辟
1.找到家，花开放
2.按课文，巧搭配，连一连
拍着 口笛
扬起 荒野
吹着 双手
走过 手臂
2.按课文，巧搭配，连一连
鲜艳的 草地
碧绿的 花朵
彩色的 东风
湿润的 衣裳
学
习
小
任
务
1.找出描写其他事物新鲜感的语句，
发现有新鲜感的表达方式。
2.能仿照“雨一来，他们便放假了”
的表达写句子。
知
识
点
学
习
文中有新鲜感的语句，读起来可有趣了！咱们继续去找一找，读一读吧。
品读语句，发现特点
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
读一读，把你觉得有趣的、新鲜的部分圈出来。
品读语句，发现特点
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
你圈出了哪些新鲜的部分了，有什么感受或体会呢？想一想，说一说。
走过荒野
吹着口笛
互相碰触
拍着大手
请你读一读这些词语，发现了什么？
作者把事物当作人来写！
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
请你带着想象朗读语句。
这东风还会经过哪些地方？请照样子，写词语。
例：走过荒野
学习表达，想象扩词
翻过高山
跨过大河
穿过树林
爬过山坡
……
体会好处，学习写法
雨一来，他们便放假了。
花儿们
开放
雨一来， 便 了。
请你读一读，想一想，喜欢第一种表达吗？
描写生动
我喜欢当作人来写这样的表达！
感觉亲切
突出心情
雨一来，他们便放假了。
花儿们
开放
雨一来， 便 了。
想象一下花孩子们还会发生哪些新鲜又奇妙的事情，或许还会有哪些小伙伴来和花儿们作伴？
练习与评价
我们就用上刚才学到的表达
方法来写一写吧！
谁来了 他们 （花儿们） 干什么
清风一吹， 。
花儿
摇摇摆摆
我们
翩翩起舞
摇头晃脑
伸伸懒腰
想象
我们就用上刚才学到的表达
方法来写一写吧！
谁来了 他们 （花儿们） 干什么
蝴蝶一来， 。
花儿
？
我们
？
想象
谁来了 他们 （花儿们） 干什么
清风一吹， 。
蝴蝶一来， 。
…… 。
小锦囊：
联系生活想象，把事物当作人来写。
围绕一件事情或一个情景，我们可以写得
更加详细，更加生动！
清风一吹，他们便开起了音乐会。
草地上的喇叭花______，山坡上的铃铛花______，河边的野菊花______，百合花________。
表情
样子
动作
声音
事物
人
当作
气味
动作
声音
气味
样子
表情
表情
样子
动作
声音
事物
人
当作
气味
新鲜的语句
阅读
想象
生动的画面
阅读《新月集》里《仙人的世界》，看看指的是一个怎样的地方，有什么奇妙有趣的事情呢？
拓展阅读
作业布置
1.完成《阳光学业评价》第3页积累运用
部分第1、3题。
2.在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？
仿照“雨一来，他们便放假了”的表
达写出你的想象。
小学三年级上册—统编版—语文—第一单元
2 花的学校 第2课时-答疑
“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。”
古人云：
我觉得这篇课文读起来很特别，里面的一切事物都当作人来写，我也想这样把自己的想象写下来，有什么好方法呢？
老师，我有疑问！
对人生观察到的一些小感触和小情感的记录。
散文诗真特别
富有想象的描写。
表达对生活自由的美好向往。
语言美得就像是音乐一样富有节奏。
1
联系自己的经历和故事，想象一下这些事物会跟我们一样过着怎样的生活，会有怎样的经历。
2
把它们当作人来写，会有怎样的表情、动作和声音呢？
新鲜、有趣
例：
树叶在风中簌簌地响。
树叶在风中欢呼喝彩着，他们期待着雨水来帮他们洗个舒服澡呢！他们手舞足蹈，相互击掌拍手，高兴极了！
我也想读读更多的散文诗，可以推荐一些给我们吗？
老师，我有疑问！
《新月集》
（The Crescent Moon，1903）
诗人的笔下有一个个神形兼备、熠熠闪光的像天使般的儿童。还通过富有童真活泼的想象和母亲温和怜爱的话语，把母子之爱化作各种美丽的具体形象，富有动人心魄的魅力。
中国著名作家们创作的散文诗
《繁星·春水》（冰心）
受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，用冰心自己的话来说，是将一些"零碎的思想"收集到一个诗集里。诗集以歌颂亲情，赞美母爱，颂扬童心为主。
中国著名作家们创作的散文诗
金波，儿童文学作家，曾五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。
《春的消息》
《在我和你之间》
《林中月夜》
《我们去看海》
学法提升：希望同学们在读更多散文诗的同时，能适当在旁边写下自己的体会或想象，遇到疑惑的地方也可以做个记号，和老师同学们一起交流分享吧！
它就在我们阳台的角上,在那栽着杜尔茜花的花盆放着的地方。
公主躺在远远的隔着七个不可逾越的重洋的那一岸沉睡着。
除了我自己,世上便没有人能够找到她。
她臂上有镯子,她耳上有珍珠;她的头发拖到地板上。
当我用我的魔杖点触她的时候,她就会醒过来,而当她微笑时,珠玉就会从她的唇边落下来。
不过,让我在你的耳边轻轻告诉你,妈妈。
她就住在我们阳台的角上,在那栽着杜尔茜花的花盆放着的地方。
我只让小猫和我呆在一起,因为它知道那故事里理发匠住的地方。
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，
和你一起奔跑。
走累了，
我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
《春的消息》 金波
同学们，再见！