【核心素养目标】冀少版八年生物上册3.2.1根的生长 教案

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冀少版八年级上册 3.2.1根的生长 课时教学设计
课题 3.2.1根的生长 单元 三 学科 生物 年级 八
教材分析 本节包括根尖各部分结构、作用以及根的主要生长部位和根生长的特性，与之前学习的细胞的分裂、生长和分化等知识衔接，是学习根吸收水分和无机盐等知识的基础。
学习 目标 探究实践：运用测量的方法探究根生长最快的部位,通过使用放大镜和显微镜观察根尖，培养学生实验操作、观察能力。 科学思维：运用测量的方法探究根生长最快的部位，分析根的生长与哪些部位有关。 态度责任：形成关心植被和保护环境的意识 生命观念：通过根尖的结构形成结构和功能相适应的观点。
重点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.探究根的生长部位，描述根生长的原因。
难点 1.描述根尖各部分的细胞结构特点及各部分的主要功能。 2.探究根的生长部位实验。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 身边事 花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆”时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。根是怎样生长的呢？ 引出根尖
讲授新课 一、根尖的结构和功能 根尖是从根的尖端到生有根毛的一段，是根生长的主要部位。是幼根生长最快的部位 1.观察根尖的结构 (1)从小麦（或其他植物）幼苗上剪取一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察。根据根的外形和透明程度，结合图认识根尖的四部分（发现根的尖端有帽状结构）。 视频：观察根尖的结构 (2)在低倍镜下观察根尖的永久切片，结合下表分辨根尖各部分细胞的大小、形状和排列状况等。 观察项目根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大小大大细胞形状不规则近似正方体较长向外突出形成根毛排列状况不整齐紧密比较整齐-
2.根尖的结构和功能 名称位置细胞特点功能根冠根尖顶端较大，形状不规则，排列不整齐具有保护作用分生区位于根冠上面，被根冠包围体积小，细胞壁薄，细胞核大，排列紧密，细胞进行分裂具有很强的分裂增生能力，不断产生新细胞伸长区位于分生区上部细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞迅速伸长细胞纵向伸长，是根伸长最快的地方，能吸收水分和无机盐成熟区在伸长区上部表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，细胞内有一个大液泡，停止分裂，内部细胞开始分化形成导管是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛增大了吸收面积
视频：根的生长点的细胞及细胞分裂 根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工 伸长区细胞来源于分生区，成熟区细胞又来自于伸长区，即伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大最后成为成熟区细胞的一部分 成熟区细胞出现了分化，形成了导管和根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位 成熟区以上的部位变得越来越粗大，但是失去了吸收水分、无机盐的能力，只是运输和固定能力加强 伸长区也有一定的吸收水分和无机盐的能力 二、根的生长点 1.观察根的伸长部位 (1)取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右时，选比较直的幼根，将幼根放在一坐标纸上，自尖端向上，用笔轻轻在幼根上画间距相等的4条细线，并分别设定为A、B、C、D。 (2)继续培养幼苗，在此后的几天内，每天测量4条OA线之间的距离，并做好记录。 (3)让幼根继续生长，过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根主要是靠哪部分伸长的。 提示 可以先用线量出各点之间的距离，再用直尺测量线的长度，因为有的根是弯曲的，这样误差小一点。 分区A区B区C区D区生长长度/cm现象发现C区生长（伸长）最快，A、B区变化很小，D区表面会逐渐长出根毛分析根的生长是主要靠C区细胞的伸长
2.根生长的部位 根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位。通过实验可以看到，伸长区的几段墨线间距离明显拉长，说明伸长区细胞伸长得最快。 3.根生长的过程 在根尖的四部分结构中，根冠属于保护组织。分生区属于分生组织，其细胞特点是体积小，细胞壁薄，细胞核大，排列整齐，具有很强的分裂能力。分生区分裂产生的新细胞，一小部分补充根冠脱落的细胞，一大部分向上形成新的伸长区。伸长区细胞迅速长大伸长。分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加，使根不断地向地下延伸。在伸长区以上，表皮细胞向外突起形成了根毛，根毛的功能是吸收水分和无机盐 注意 ①根尖不是一成不变的，在土粒的磨损下根尖会不断被损伤，但同时又具有相对稳定性。这主要由分生区的分裂作用决定。 ②伸长区也有一定的吸收能力，但成熟区才是吸收水分和无机盐的主要场所。 4.根生长的特性 根的生长有向地性、向水性、向肥性。在浇水时应一次浇透，施肥应施在根的深处，这样可以促使根向纵深发展，增大吸收面积，有利于植物的生长，达到“根深叶茂”之效。 5.根分布的特点 一般地说，根在地下部分的分布范围相当于植物地上部分的分布范围。植物根的入土深度，一般都大于地上部分的主茎高度。植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，因此“壮苗必须先壮根” 拓展提高：园林培养时，如何进行节水浇灌？（管道输水、喷灌、滴灌、渠道防渗等） 知道根尖 尝试观察根尖 显微镜下观察根尖 填写表格 分别了解根尖的结构和功能 了解根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工 观察根的伸长部位 记录表格 知道根生长的部位 知道根生长的过程 知道根生长的特性 知道根分布的特点 介绍根尖 指导观察 指导观察 引导填写 分别图文介绍根尖的结构和功能 拓展介绍根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工 引导设计观察 指导记录 介绍根生长的部位 介绍根生长的过程 介绍根生长的特性 介绍根分布的特点
课堂练习 1.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗等，根部总是带有一个土团。主要原因是( B ) A.防止烂根 B.保护根毛，以便更好地吸收水分 C.防止营养物质流失 D.促进根的生长 2.俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关？( D ) A.根冠 分 生区 B.分生区 伸长区 C.伸长区 成熟区 D.分生区和伸长区 成熟区 3.图为幼根的部分结构示意图。据图分析，下列说法错误的是( D ) A.①区段是吸收水和无机盐的主要部位 B.②区段是根尖生长最快的部位 C.③区段能不断分裂产生新细胞 D.④区段是吸收有机物的主要部位 图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中的A属于_____区细胞，此区的主要生理功能是_________________，此区的一些细胞开始分化形成_____。 (2)图中细胞始终具有分裂能力的是[ ]_____区。 (3)B细胞最大的特点是_________，图中属于保护组织的是[ ]_____。 [答案：(1)成熟 吸收水分和无机盐 导管 (2)C 分生 (3)迅速伸长 D 根冠] 习题训练 知识巩固
课堂小结 1.从根的尖端到生有根毛的一段叫根尖。 2.根尖从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。 3.成熟区表皮细胞向外突出形成根毛，增大了与土壤的接触面积。 4.分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加，使根不断生长。 5.根具有向水、向肥、向地生长的特性。 6.植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，因此“壮苗必须先壮根”。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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