第1节 生物与非生物
知识点1 生物和非生物的主要区别
1．生物与非生物的本质区别是是否有__生命__。
2．生物具有的共同特征：能呼吸、能__生长__、能__繁殖后代__、对外界刺激有反应、能__遗传和变异__、能进化。另外，生物都是由细胞构成(除病毒外)，生物还能适应并影响周围的环境等。
知识点2 观察蜗牛的生物特征
蜗牛的结构：蜗牛的身体结构包括 __壳__ 、__触角__、 __眼__ 、__口__ 、__足__等部分。蜗牛具有__触__觉、__嗅__ 觉、__味__ 觉和__视__觉，但是没有__听__觉。蜗牛的触角对触碰的反应最敏感。
易错点 不能对生物基本特征做出准确判断
【例】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这种现象体现的生物的基本特征是( C )
A．生物的生活需要营养
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能排出身体内产生的废物
【易错辨析】首先要了解生物的基本特征：生物能对外界刺激作出反应；生物能生长发育并进行呼吸；生物能繁殖后代并具有遗传、变异的特征；生物能进行新陈代谢等。植物开花现象就是繁殖现象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。绿水是因为大量藻类生长繁殖，红花体现生物的生长生殖现象。
1．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是( D )
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
2．下列说法不正确的是( C )
A．向日葵向着太阳转动，这是对环境的适应
B．母猪生小猪是生物繁殖，生产汽车不是繁殖
C．水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长
D．生物都能与外界进行物质交换
3．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有__对外界刺激作出反应__的特征。
(2)红杏伸出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有__能够繁殖后代__的特征。
(3)小杏树需要从土壤中吸收水和无机盐，从空气中吸收二氧化碳，然后通过光合作用制造有机物才能慢慢长大。从这个意义上讲，红杏具有__需要营养__的特征。
(4)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有__生长__的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于__生物__(填“生物”或“非生物”)。
4．科学兴趣小组为观察蜗牛的形态，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位同学对捕捉地点有分歧而单独行动，结果甲走往向阳干燥的高地，乙向背阴潮湿的田垄边走去，丙去了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一小时的捕捉后，回学校将蜗牛交给指导老师，老师发现某位同学捉到的蜗牛特别多，询问后给予了表扬。
(1)你认为得到表扬的同学是__B__。
A．甲 B．乙
C．丙 D．无法确定
(2)根据你掌握的知识，选择捕捉蜗牛的时间段和捕捉地点的依据是其生活习性__A__。
A．蜗牛夜间活动，栖于阴暗潮湿处
B．蜗牛白天活动，栖于阴暗潮湿处
C．蜗牛夜间活动，栖于向阳干燥处
D．蜗牛夜间活动，栖于近水处或水中
(3)三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少？”则下列操作可行的是__C__。
A．选出最大的蜗牛，称质量
B．选出较小的蜗牛，称质量
C．无论大小一起称，然后求平均值
(4)根据蜗牛的食性，你认为野生的蜗牛是农业的__害虫__(填“害虫”或“益虫”)。第2节 细胞
知识点1 细胞的发现和细胞学说
1665年，英国科学家__胡克__用自制的显微镜观察软木塞切片时，发现了细胞(实质是死细胞的细胞壁)。19世纪40年代，德国科学家__施莱登__和__施旺__初步提出了细胞学说。20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。
细胞学说的基本内容：所有的动植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
知识点2 细胞的形状、结构和功能
1．细胞的形状：细胞的形状是千姿百态、多种多样的，如精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形等。
2．细胞的结构和功能：
细胞的基本结构包括__细胞膜____、__细胞质__、__细胞核__。植物细胞的结构与动物细胞的结构相比，一般还含有__细胞壁__、__液泡__和__叶绿体__。
__细胞膜__：保护细胞并控制细胞与外界环境之间的物质交换。
__细胞质__：生命活动的主要场所。
__细胞核__：细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。
__细胞壁__：主要由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。
__液泡__：内有细胞液，含有多种有机物。
__叶绿体__：内含叶绿素，是进行光合作用的场所。
知识点3 显微镜
1．显微镜的结构
2．显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。物镜镜头越长，放大倍数越大；目镜镜头越短，放大倍数越大。放大倍数越大，视野越暗，所看到的实物范围越小，视野中的细胞数目越少，体积越大。
3．显微镜的使用
(1)__安放__：右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在接近光源、靠体前略偏左的位置，镜筒在前，镜臂在后。
(2)__对光__：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。然后左眼注视目镜内，右眼睁开，调节反光镜(光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜)，使视野中出现一个明亮的圆形。
(3)__放片__：把所要观察的玻片标本放在载物台上，两端用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
(4)__调距__：眼睛注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，物镜接近玻片(但不要碰到玻片标本)。然后左眼朝目镜内注视，右眼睁开，再转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。最后转动细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。
(5)__观察__：在左眼注视目镜的同时，右眼睁开画图。
说明 ①显微镜视野中的物像是倒像，所以装片的移动方向与物像的移动方向正好相反。
②换用高倍镜的观察
a．选好目标：先在低倍镜下把需进一步观察的物像调到视野中央，再把物像调节到最清晰的程度。
b．转动物镜转换器：转换高倍物镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍物镜镜头碰撞玻片)，如果高倍物镜镜头碰到玻片，说明低倍物镜的焦距没有调好，应重新操作。
c．调焦：转换好高倍物镜后，用左眼在目镜上观察，将细准焦螺旋稍微转动，即可获得清晰的物像(切勿用粗准焦螺旋)。
d．如果视野的亮度较暗，可用凹面镜和大光圈。
知识点4 观察动物细胞和植物细胞
1．观察洋葱表皮细胞
a．擦：用干净的__纱布__将载玻片擦拭干净。
b．滴：在干净的载玻片上滴一滴__清水__。
c．取：用解剖刀在洋葱鳞片内表皮画大小约0.5厘米×0.5厘米的“井”，用镊子撕下一小块洋葱内表皮，要求薄而透明。
d．展：把撕下的洋葱表皮放在载玻片的水中，用__镊子__展平。
e．盖：用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的水滴(呈45°)，然后再慢慢放平，防止气泡产生。
f．染：在盖玻片一侧滴加1～2滴__红墨水__(或__碘液__)。用吸水纸在盖玻片另一侧吸水，使染液浸润全部标本。
g．用显微镜观察临时装片并绘图。
说明 绘图时，图的位置应适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区分明暗时要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。
2．观察人体口腔上皮细胞
a．擦：用干净的纱布擦拭载玻片。
b.滴：在干净的载玻片上滴一滴__生理盐水__。
c.刮：漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下。
d.涂：把刮下来的口腔上皮细胞，均匀__涂抹__在生理盐水中，尽量涂均匀。
e．盖：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(小心气泡产生)，制成临时装片。
f.染：在盖玻片一侧加1滴__亚甲基蓝溶液__，在相对应的另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润全部标本。
g．用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片并绘图。
说明 制片时需要注意的是，口腔上皮细胞制片时应滴一滴生理盐水，植物细胞制片时应用清水，目的是维持细胞的正常形态。对装片染色时，应注意细胞结构中染色最深的是细胞核。
易错点1 以为所有植物的细胞都有液泡和叶绿体
【例1】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有( A )
A．细胞壁 B．细胞核
C．叶绿体 D．液泡
【易错辨析】植物细胞和动物细胞相比具有细胞壁、叶绿体和液泡，但是比如植物根尖细胞没有叶绿体、成熟的植物细胞才有大液泡，植物细胞都有的是细胞壁。
易错点2 用高倍物镜观察的正确步骤
【例2】下面是用显徽镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下左图中的A转为B，其正确的操作步骤是__A__。
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A．①③②④ B．②③④⑤
C．④③①⑤ D．③②⑤④
【易错辨析】若想放大更大倍数，需要换用高倍物镜，使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的对象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍物镜，注意整个过程都不需要转动粗准焦螺旋。换用高倍物镜后，视野内亮度变暗，因此一般用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，体积变大。
1．下列关于细胞学说的说法错误的是( B )
A．细胞学说认为所有细胞都来自于其他已存在的细胞
B．细胞学说认为细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C．细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性
D．细胞学说的提出是建立在对动植物细胞等生物结构研究的基础上
2．如图a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野。下列各种猜测不可能存在的是( D )
A.视野a应是小明在高倍镜下观察到的结果
B．视野a的左上方存在一些污点，转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，污点最可能出现在物镜上
C．小明发现视野b效果不理想，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
D．观察时小明发现b的视野比a要暗一些
3．人和动物细胞的基本结构包括( B )
A．细胞壁、细胞质、染色体
B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞膜、细胞质、叶绿体
D．细胞核、染色体、细胞壁
4．学习了细胞的结构后，小明对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣，他想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。请你帮助他完成实验探究。实验材料：1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等。实验步骤：
(1)提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
(2)作出假设：__活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能__。
(3)设计实验方案：
①取两个相同的大烧杯，编号为甲、乙；②在甲、乙两烧杯中加入__等量__的清水，并把甲烧杯放到铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯__不加热__；③把新鲜的红色苋菜叶片分别放入甲、乙烧杯中；④观察并记录烧杯中的现象。
(4)实验现象：甲烧杯中的水__变成红色__，乙烧杯中的水__不变色__。
(5)原因分析：甲烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜__被破坏__，乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜__完好无损__。
(6)实验结论：__活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能__。
5．小云同学利用课余时间采集到了课堂上要用的两种实验样本：洋葱、草履虫(一种生活在水池中的小动物)。学校提供了显微镜、解剖器等工具，请回答下列有关小云做实验时的问题。
(1)在对光时，小云发现视野较暗，为了能看到明亮的圆形视野，可以通过调节__光圈__或用__凹面镜__。
(2)用显微镜观察草履虫时，若观察到草履虫从视野的正上方往下运动，则实际上它的运动方向是( A )
A．向上 B．向下 C．向左 D．向右
(3)小云在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重的重叠现象。如何帮助小云看到清晰的细胞结构呢？__重新撕几次表皮，挑选较薄的进行实验__。
(4)现在小云能清晰地看到洋葱的表皮细胞了，但由于未染色，视野内所见的表皮细胞的颜色呈现( C )
A．绿色 B．黄褐色 C．透明 D．淡蓝色
(5)小云取自己的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞作比较，发现形状不易变形的是__洋葱表皮细胞__。
(6)在观察口腔上皮细胞时，用亚甲基蓝溶液染色后，被染成深蓝色的部分是( C )
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
6．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。下图为显微镜的结构图，请根据图填写。
(1)写出图二显微镜标号所示部位名称。
B__物镜转换器__， F__粗准焦螺旋__。
(2)染色后，在图一视野丙中，细胞内着色较深的结构是__细胞核__。
(3)如果要将图一视野丁中的某一特定的细胞放大，接着下一步的具体操作是__移动载玻片，将观察的部分移到视野中央，转动转换器将低倍镜换成高倍镜，调节细准焦螺旋__。
(4)请你列举我们通常所使用的显微镜存在的不足之处__放大倍数太低、无法连接电脑、没有自带拍摄功能等__(任选一个)__(写出一点即可)。
(5)如要视野中看到的细胞数目最多应该选择的组合是( C )
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
(6)图三中a为一同学显微镜下观察到的像，若想将像转换成如图中b所示，则应怎样旋转装片( B )
A．顺时针转动90° B．逆时针转动90°
C．顺时针转动180° D．逆时针转动180°
(7)小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作了洋葱表皮细胞的临时装片。
a．洋葱切开时，流出的汁液来自于__液泡__(填细胞结构名称)；
b．小科同学制作临时装片的部分操作如图四，其正确的操作排序是__③④②①__(填序号)。第3节 生物体的结构层次
知识点1 细胞分裂、生长和分化
人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
1．细胞分裂
一个细胞分成两个子细胞的过程。细胞分裂时，在母细胞核内会出现__染色体__，最终这些染色体会__平均__分配到两个子细胞中。细胞分裂的结果：使得单细胞生物个体数目增加；使得多细胞生物体内细胞数目增加。
2．细胞生长
分裂的子细胞吸收__营养物质__，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。细胞生长使细胞体积增大。
3．细胞分化
细胞分化是细胞分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同__形态__和__功能__的细胞和细胞群(组织)。
知识点2 组织
1．组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，而形态相似、功能相同的细胞聚集在一起形成的结构叫组织。
2．植物五大基本组织的形态、分布和功能：
组织 名称 形态 主要分布 功能
保护 组织 细胞排列 整齐 根冠、叶表皮、种皮 保护作用
输导 组织 细胞呈管状 叶脉、茎、根 输送物质
营养 组织 细胞壁薄 叶肉 制造和储存营养物质
机械 组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚 茎中的木纤维、韧皮纤维 支撑和保护作用
分生 组织 细胞排列紧密、无细胞间隙 根的分生区、芽生长点 分裂产生新细胞
3.人体四大组织的结构特点、分布和主要功能：
组织 名称 结构特点 分布 主要功能
上皮 组织 由许多密集的上皮细胞组成 人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面 保护、分泌和吸收物质
结缔 组织 细胞间隙较大，细胞间质较多，分布广，形态多样 血液、软骨、肌腱等 运输、支持
肌肉 组织 由肌细胞组成(心肌、骨骼肌、平滑肌) 人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠 收缩和舒张，产生运动
神经 组织 由神经细胞构成 脑、脊髓、周围神经 接受刺激、产生并传导兴奋
知识点3 皮肤的结构
皮肤由外到内分表皮、真皮和皮下组织三层。
1．表皮
表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要起保护身体、防止细菌入侵的作用，由__上皮组织__构成。
2．真皮
真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的各种刺激，它们主要是由神经细胞构成的；血管内流动的血液属于__结缔组织__；立毛肌属于__肌肉组织__。
3．皮下组织
皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。
知识点4 器官
1．概念：由多种组织按照一定次序构成的、具有一定功能的结构称为器官。
2．被子植物是由__根、茎、叶、花、果实、种子__六大器官构成。其中__根、茎、叶__是营养器官，__花、果实、种子__是生殖器官。
3．人和动物的器官：眼、耳、鼻是感觉器官；胃、肠、肝和胰是消化器官；肺或鳃是呼吸器官；心脏和血管是循环器官；睾丸和卵巢是生殖器官；肾和膀胱是排泄器官。
说明 ①人体的皮肤、一块骨、一块肌肉、脑、血管等，也都是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成的，并且以其中一种组织为主，能完成一定的功能，它们都是器官。②皮肤是人体最大的器官，肝脏是人体最大的消化腺，小肠是食物消化和吸收的主要器官。
知识点5 系统
1．概念：能够共同完成一种或几种__生理功能__的多个__器官__，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
2．人体的消化系统包括__消化道__和__消化腺__。消化腺能分泌消化液，分泌的消化液进入消化道，利于食物的消化。
知识点6 生物体的结构层次
1．植物的结构层次：__细胞→组织→器官→植物体__；
2．动物(人体)的结构层次：__细胞→组织→器官→系统→动物体__。
说明 不是所有植物都有四个结构层次，也不是所有动物都有五个结构层次。
易错点 细胞分化概念不清
【例】骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分化，这个过程不包括的细胞变化是( B )
A．形态 B．体积 C．结构 D．功能
【易错辨析】细胞分化是指形成形态、功能不同的细胞的过程，分化的结果是形成各种具有相同形态、结构、功能的细胞群(即组织)。
1．下列关于细胞生长的叙述，正确的是( A )
A．细胞的生长指的是细胞的体积增大
B．植物细胞生长的过程中，液泡变小
C．生物体细胞能无限生长
D．动物细胞在生长过程中功能改变
2．下列关于生物结构的叙述正确的是( C )
A．构成生物体的细胞，其细胞结构是完全相同的
B．植物都是由根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
3．下列几类生物的细胞，只可能出现分裂过程不可能出现分化过程的是( A )
A．衣藻 B．青蛙 C．含羞草 D．蜗牛
4．试分辨下列结构属于生物体的什么结构层次，将序号填入相应的空格中。
①未受精的鸡蛋 ②切断莲藕后拉出的丝
③树叶 ④耳朵 ⑤软骨 ⑥手属于细胞层次的是__①__；属于组织层次的是__②⑤__；属于器官层次的是__③④⑥__。
5．如图代表细胞的某些生理过程，请回答：
(1)从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞__分裂__，产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质__不变__(填“减半”或“不变”)；从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞__分化__，其结果是形成了不同的组织。
(2)人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？
a．胃痛说明可能有__神经__组织；
b．胃痉挛说明可能有__肌肉__组织；
c．胃出血说明可能有__结缔__组织。
6．如图显示两类生物的细胞分裂过程，据图回答下列问题：
(1)图甲显示__动物__细胞的分裂过程，图乙显示__植物__细胞的分裂过程。
(2)在细胞分裂时，两图中A时期细胞核内变化最明显的是__细胞内出现染色体__。
(3)由图可知，细胞分裂先是__细胞核__分裂成两份，再是细胞质分裂成两份。
(4)图中C所示的新细胞与A中所示细胞的遗传物质__相同__。第4节 常见的动物
知识点1 动物的分类
1．地球上现存的动物大约有__125万__种，数量和品种庞大，需要进行分类研究和识别。
2．分类是重要的科学方法之一，把某些特征相似的事物归类到一起就叫分类。
3．科学的分类方法以__生物的形态结构__、生活习性及__生物之间的亲缘关系__为依据，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以__界、门、纲、目、科、属、种__构成生物分类的七个等级。
4．瑞典分类学家和博物学家__林耐__的生物分类法是科学生物分类学的基础。
5．生物分类的等级：①分类的标准不同，分类的结果也不同。②分类单位间的关系。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最近的。分类的单位越小，共同特征越多，所含的物种越少；反之，分类的单位越大，共同特征越少，所含的物种就越多。③品种不是生物分类等级。
知识点2 常见的脊椎动物
根据体内__有无脊椎骨__，将所有的动物分为__脊椎动物__和__无脊椎动物__两大类。
常见的脊椎动物又可分为下列五类：
1．鱼类：终生生活在水中，有鳞片、靠__鳍__运动，用__鳃__呼吸；__体外__受精，体外发育。
2．两栖类：幼体在__水中__生活，有尾无四肢，用__鳃__呼吸。成体在__陆地或水中__生活，主要用__肺__呼吸，兼用__皮肤__呼吸；变温动物，要冬眠；__体外__受精，体外发育。属于变态发育。青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等动物都属于两栖类。
3．爬行类：一般贴地爬行，用__肺__呼吸，体表有__鳞片或甲__；__体内__受精，产卵后体外发育(陆地上产卵、有卵壳)；属于变温动物，要冬眠。龟、蜥蜴、鳄鱼、蛇、壁虎都属于爬行动物。
4．鸟类：纺锤形，有羽毛，前肢特化为翼；骨骼愈合、薄、中空、胸肌发达，适合飞翔；__体内__受精，产卵；恒温动物。
5．哺乳类：哺乳动物是最高等的动物，分布最广，功能最完善；体外长有__毛皮__，体温__恒定__；胎生、哺乳。
说明 ①爬行类的幼体发育摆脱水环境，所以爬行类是真正的陆生动物的开始。②胎生和哺乳是哺乳动物所特有的特征，大大提高了幼体的成活率。不要把会飞的蝙蝠当作鸟类，把白鳍豚和鲸当作鱼类。
知识点3 利用检索表来辨认生物
当遇到一种不知名的动植物时，应当根据动植物的形态特征，按检索表(最常用的是二歧分类检索表)的顺序，逐一寻找该动植物所处的分类地位。在运用动植物检索表时，应该详细观察或解剖动植物标本，了解各种器官的特征，按检索表一项一项地仔细查找。
知识点4 常见的无脊椎动物
1．原生动物：单细胞生物，一个生物个体就是一个__细胞__。如草履虫、变形虫等。
2．扁形动物：摄食和排泄同一个开口，身体背腹__扁平__。如猪肉绦虫、涡虫、血吸虫等。
3．腔肠动物：摄食和排泄同一个开口，身体__辐射__对称。如水螅、海蜇、珊瑚、水母等。
4．棘皮动物：身体无贝壳，有内骨骼，体表有__棘皮__突起，用体表的皮鳃呼吸，全部生活在海洋中。如海星、海参、海胆等。
5．节肢动物：身体__分节__，触角和足也__分节__，体表有__外骨骼__。如虾、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等。
说明 节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去之前的外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有“蜕皮”现象。
6．软体动物：身体__柔软__，一般两侧对称，不分节，有外套膜，大多数体外有贝壳。如蜗牛、河蚌、钉螺、章鱼、鲍鱼、牡蛎等。
7．环节动物：身体__长薄__或__线形__，有许多__环节__。如蚯蚓、水蛭等。
8．线形动物：身体细长，呈__线形__，不分节。如蛔虫、蛲虫等。
知识点5 昆虫的主要特征
1．昆虫属节肢动物，是动物中生物种类最多的类群，大约有100万种之多。
2．昆虫的主要特征：身体可分为__头、胸、腹__三部分，胸部有__三对__足，一般__两对__翅；身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼。
易错点 不能准确的解读分类等级
【例】如图是分类等级示意图，以下理解正确的是( C )
A．猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近
B．狼和狗的相似程度最低
C．猫和虎同属于猫科
D．虎和狗没有任何亲缘关系
【易错辨析】分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最小单位。生物所处的分类等级越低，生物间的共同点越多，亲缘关系越近。
1．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是( A )
A．根据一定的特征将生物进行分类
B．将每一种生物贴上标签
C．将对人类有益的生物编号，消灭有害生物
D．在实验室制作每一种生物的标本
2．小强在海滩上捡拾了四种动物甲、乙、丙、丁，并设计如下所示的检索表来分辨这些动物，这些动物中有一只是小乌龟，它是( C )
1a 体外长有毛皮，胎生......................甲 1b 体外没有毛皮，卵生.........................2 2a 体外长有羽毛，体温恒定...............乙 2b 体外无羽毛，体温不恒定.................3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵...............丙 3b 皮肤湿润，在水中产卵...................丁
A.甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是( A )
A．两栖动物和爬行动物都是变温动物
B．海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸
C．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
D．家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
4．古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类。表中是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物分类中的爬行类的是( B )
选项 类型 主要特征
A 胎生四肢动物 有毛
B 卵生四肢动物 皮上有鳞
C 卵生二肢动物 有羽毛、能飞
D 卵生无肢动物 有鳞，水栖，用鳃呼吸
5.将图甲中的六种动物分类，可以画出如图乙所示的检索表，其中①～⑥代表图中的六种动物。请回答：
(1)图乙中X代表__肺__，Y代表__多细胞__。③、④和⑥分别代表图甲中哪种动物？
③__麻雀__，④__草履虫__，⑥__蜗牛__。
(2)写出蜜蜂的一项结构特点。__体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分__。
(3)菜粉蝶与表中标号__⑤__所代表的动物亲缘关系最近。
(4)再给你一种动物——青蛙，请按照检索表所示的分类方法，在表中增加一个分类依据，并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求：在检索表中合适的位置上，依照表中的画线方法添上相应的线条，并添上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据，完成对麻雀和青蛙的分类)
如图
6．某中学科学兴趣小组，在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。
实验处理 蚱蜢的状态 时间 60秒 70秒 80秒
A瓶：加入捣碎 的杏仁，加水 活跃 不活跃 死亡
B瓶：不加 杏仁，加水 活跃 活跃 活跃
请回答：
(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求？__选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢__。
(2)在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做__对照实验__。
(3)实验结果表明，杏仁__能__(填“能”或“不能”)杀死昆虫。
(4)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？__不可能__。为什么？__B瓶内的蚱蜢没有死亡__。
(5)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是__加入捣碎的杏仁，不加水__。
(6)实验探究结束，剩余的活蚱蜢该怎么处理？__放回大自然__。第5节 常见的植物
知识点1 种子植物
能产生种子的植物称为__种子植物__。种子植物有真正的__根、茎、叶、种子__，可将种子植物分为__被子__植物和__裸子__植物两类，它们主要区别是被子植物的种子外有__果皮__包被。
1．被子植物：种子外有果皮包被的植物。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以是最高等的植物，也是自然界中分布最广的植物。常见的绿色开花植物都是被子植物。果实包括果皮和种子两部分。果皮对种子起到很好的保护作用，使种子的成活率大大提高。
2．裸子植物：种子裸露，没有果皮包被的种子植物。裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，其中大多数植株高大，根系发达，抗寒能力强。常见的裸子植物有松、柏、杉、银杏、苏铁等。
知识点2 孢子植物
孢子植物即无种子的植物，不开花结果，都用孢子繁殖。孢子植物分为蕨类植物、苔藓植物、藻类植物三类。
1．蕨类植物：没有花、果实、种子，但有__根、茎、叶__，陆生，喜阴湿环境。如：蕨、胎生狗脊等。
2．苔藓植物：结构比蕨类更简单，没有__根__，有__茎、叶__，不开花，没有种子，陆生，喜潮湿环境。如：地钱、葫芦藓等。
3．藻类植物：结构简单，没有__根、茎、叶__分化，有单细胞的，也有多细胞的，水生，属低等植物。如：紫菜、海带等大型藻类植物，还有团藻、水绵等。
知识点3 植物的分类
1．植物分类特征：①繁殖有无种子；②种子是否裸露；③器官的组成等。
2．植物的逐级分类框架检索图
易错点 不能正确地利用检索表判断生物类别
【例】某学生在校园里看到一株高大乔木，树冠不呈塔形，单叶，叶缘无锯齿。使用以下检索表，可鉴定该植物是__香樟__。
1 高大乔木 2
1 矮小灌木 6
2 叶为单叶 3
2 叶为复叶 5
3 树冠呈尖塔形，叶呈线形 水杉
3 树冠不呈尖塔形，叶不呈线形 4
4 叶呈卵状椭圆形，叶缘无锯齿 香樟
4 叶掌状分裂，叶缘具疏生齿 悬铃木
5 叶为一回羽状复叶，叶轴上有翅，小叶不偏斜 枫杨
5 叶为二回羽状复叶，叶轴上无翅，小叶两侧偏斜 合欢
6 枝上无皮刺，单叶，全缘 紫荆
6 枝上常有皮刺，羽状复叶，小叶边缘有锐齿 月季
【易错辨析】检索表是利用生物有无某一特征进行的逐级分类的依据，绘制检索表前要对分类生物的基本特征有充分的了解，并比较找出各自的区别，或者根据检索表分类依据对生物在检索表中的位置进行对号放置。
1．金鱼藻是一种生活在水中的植物，叶无柄，秋季开小花，雌雄同株，结坚果。根据以上特征，你判断它属于哪一类植物( D )
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．裸子植物 D．被子植物
2．下列均属于被子植物的是( B )
A．花生、小麦、苹果、银杏
B．牵牛花、番茄、蚕豆、辣椒
C．水稻、雪莲、金鱼藻、马尾松
D．水莲、紫杉、侧柏、苏铁
3．小明对野外考察采回的植物牵牛花、银杏、胎生狗脊、海藻进行分类，若制得检索表如表，则S表示( C )
1a有种子......................................2 1b无种子......................................3 2a种子有果皮包被.......................P 2b种子裸露..................................Q 3a无根...........................................R 3b有根..........................................S
A．郁金香 B．银杏 C．胎生狗脊 D．海藻
4．下列关于植物类群的叙述，正确的是( D )
A．海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿体，故呈褐色
B．苔藓植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力极强
C．银杏树是裸子植物，银杏果是其果实，又称“白果”
D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛，种类更多
5．星期天，小明与爸爸一起到郊区采集植物标本，但回家后发现标本的号牌从标本上掉下来了。他通过仔细回忆，想起了一些线索：1号标本是在一个池塘里采集的；2号和3号是在一个向阳的山坡上采集的；4号和5号是在一个山谷中比较阴暗潮湿的地方采集的。爸爸还告诉他：2、3、4号标本有根，2号标本是有果实的。请问，你能帮助小明将标本的号牌挂上去吗？
1号：____D____；2号：____B____；3号：____E____；
4号：____C____；5号：____A____。
6．葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示。据图回答下列问题：
(1)①是我国一级保护植物，属于__蕨__类植物。
(2)③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外__无果皮__包被。
(3)生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是__C__。
A．④②①③⑤ B．②④①⑤③
C．④②①⑤③ D．②④①③⑤
7．我国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为中国获得诺贝尔奖自然科学奖项的第一人。她从种子植物青蒿中提取出了青蒿素，这是治疗疟疾的特效药，挽救了无数病人的生命。运用你所学的知识，谈一谈对青蒿这种植物的认识和了解，并说出种子植物的主要特征。
青蒿素主要提取自青蒿，青蒿具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。裸子植物有根、茎、叶、种子，种子裸露，无果皮包被；被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶发达，种子外有果皮包被。种子植物都用种子繁殖后代。第6节 物种的多样性
知识点1 单细胞生物
1．特点：个体微小，结构__简单__，全部生命活动在一个__细胞__内完成，一般生活在__水中__。
2．种类
3．衣藻和草履虫
(1)衣藻：单细胞藻类。
a．生活环境：生活在淡水中。
b．结构与功能：细胞呈卵形或球形，由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成，细胞质中有杯状叶绿体，属于单细胞植物。衣藻依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以到有光照及其他适宜的环境进行光合作用，制造有机物维持自己的生活。
(2)草履虫：原生动物。
a．形态：身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，在显微镜下很像倒放的草鞋。
b．结构与功能：
草履虫靠纤毛运动，用__口沟__摄取食物，用__食物泡__消化食物，用__胞肛__排出食物残渣，用__伸缩泡__排出废物。
说明 观察草履虫时，可在培养液中放几丝棉花纤维以限制草履虫的活动范围，便于观察。
知识点2 多细胞生物
肉眼看到的生物一般都是多细胞生物，多细胞生物的生物体是由许多细胞构成的。
知识点3 物种多样性及其保护
1．物种多样性
到目前为止，所发现的生物种类已超过175万。
(1)不同地区的生物物种多样性是不同的。生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊等。
(2)我国特有动物和植物种类。
我国特有的珍稀植物：银杏、银杉、珙桐等。国家一级保护濒危植物：桫椤；中国特产珍贵树种、植物“活化石”：水杉。特有的珍稀(濒临灭绝)动物：大熊猫、金丝猴、扬子鳄等。
2．物种多样性的保护
保护生物多样性的有效措施：
①加强教育和法制管理；②建立自然保护区；③有计划、合理地利用生物资源。
说明 保护自然资源，特别是保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，最有效的措施是建立自然保护区。
易错点 不能准确判断保护生物多样性观点的正误
【例】下列有关生物多样性的观点中，正确的是(多选)( ABE )
A．生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
C．可随意引入世界各地不同的生物，以增加我国生物的多样性
D．生物多样性可以提高人们的生活水平，吃上鲜美的鱼翅等美味
E．生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
【易错辨析】地球上所有的植物、动物和微生物因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。任何一种生物的存在都是具有一定意义的，为人类创造更多的应用价值而不是口腹之欲。
1．下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中不正确的是( B )
A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B．火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏
2．下列珍稀动物及所属类群对应不正确的一组是( B )
A．白鳍豚——哺乳动物
B．娃娃鱼——鱼类
C．扬子鳄——爬行动物
D．丹顶鹤——鸟类
3．在建设港珠澳大桥的同时也建造了国家一级保护动物中华白海豚的维护区，其费用达八千万元。你认为保护中华白海豚最有效的措施是( B )
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．加大宣传力度
4．阅读下列资料，回答下列问题：
在我国的植物资源中，苔藓植物106科，占世界科数的70%；蕨类植物52科，2600种，分别占世界科数的80%和种数的26%；木本植物8000种，其中乔木约2000种。全世界裸子植物共12科71属750种，中国就有11科34属240多种。针叶树的总种数占世界同类植物的37.8%。被子植物占世界总科、属的54%和24%。北半球寒、温、热带植被的主要植物，在中国几乎都可以看到。水杉、水松、银杉、杉木、金钱松、台湾杉、福建柏、珙桐、杜仲、喜树等为中国所特有。水杉是一种高大的乔木，被列为世界古稀名贵植物。金钱松产于长江流域山地，叶子簇生在短枝上，状如铜钱，春夏苍绿，秋天变黄，是世界五大庭园珍贵树种之一。中国食用植物有2000余种；药用植物3000多种，长白山的人参、西藏的红花、宁夏的枸杞、云南和贵州的三七等，均属名贵药材。花卉植物种类极多，“花中之王”——牡丹，为中国固有，它花朵形大、多瓣，色彩艳丽，被推崇为中国的“国花”之一。
(1)下列各类植物类群中，结构最为简单的是( A )
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
(2)自然界中种类最多、分布最广泛的植物是( D )
A．藻类植物 B．裸子植物
C．苔藓植物 D．被子植物
(3)我国有丰富的裸子植物资源，下列植物中，全部属于裸子植物的是( C )
A．水杉、郁金香、三七
B．福建柏、银杏、牡丹
C．水杉、红杉、金钱松
D．人参、杜仲、睡莲
(4)珙桐被称为“鸽子树”，寓意“和平友好”。它属于被子植物的最主要原因是( D )
A．种子外面无种皮
B．种子外面无果皮
C．种子外面有种皮
D．种子外面有果皮
5．阅读下列资料，完成下列问题：
草履虫因为其个体较大，结构典型、繁殖快、观察方便、容易采集培养，因此一般用它作为研究细胞遗传的好材料。多年来，遗传学科学家已经用它研究了细胞质和细胞核在遗传中的相互作用，以及细胞类型的转变等，取得了不少科学成果。法国科学家就成功破译了草履虫的基因组，参与这一研究的科学家指出，世界上的所有生物都存在一些共性，不管它们是单细胞的还是多细胞的。草履虫基因组的破译将有助于科学家更好地从这类简单生物入手了解其他复杂的生物，并最终为临床医学服务。随着科学的发展，科学家还发现了它在医学方面许多重要的价值，例如用它的水溶性提取物，可以较准确地诊断消化系统的癌症和乳腺癌等疾病。
(1)草履虫作为研究细胞遗传的好材料，其原因是__草履虫个体较大，结构典型，繁殖快，观察方便，容易采集培养__。
(2)草履虫结构简单，只由__一__个细胞构成。
(3)观察草履虫十分方便，用肉眼和显微镜即可观察。在低倍镜中观察草履虫的形态和运动，为防止它运动过快，不易观察，可先在载玻片的培养液的液滴上放几丝__棉花纤维__。
(4)下列说法中与上述资料不符的是( B )
A．草履虫的基因组已被科学家成功破译
B．草履虫采集比较困难
C．草履虫基因组的破译意义很大
D．草履虫在医学方面也有许多重要价值
(5)草履虫细胞中没有的结构是( B )
A．细胞膜 B．细胞壁
C．细胞质 D．细胞核
6．下列是几种生物的结构图，请回答问题。
(1)这几种生物在结构上的共同特点是：整个身体只有__一个细胞__，所以我们把这类生物称为__单细胞生物__。这几种生物肉眼很难看到，必须借助__显微镜__才能看到。
(2)大多数单细胞生物生活在__水域环境__中。
(3)图中C是__植物__(填“动物”或“植物”)，你的判断依据是①__有细胞壁__；②__细胞内有叶绿体__。
(4)图中B的名称是__草履虫__。本章回顾
专题1 显微镜的使用
【例1】观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。
(1)图1是显微镜的目镜和物镜，①②为目镜，放大倍数分别是10×和5×；③④为物镜，放大倍数分别是10×和40×；使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最少，其目镜和物镜的组合是__①④__(填写相应的序号)。形成清晰物像时，每一个物镜与载玻片的距离如图4所示，__d__(填物镜上标的字母)在视野中看到的细胞数目最多。
(2)用显微镜观察时，如果光线过强，应选择__②③__。
①大光圈 ②平面镜 ③小光圈 ④凹面镜
(3)图丙为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是__D__。
A．向右移动，视野变亮
B．向右移动，视野变暗
C．向左移动，视野变亮
D．向左移动，视野变暗
(4)在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作了临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示。__戊__同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果较差，其原因是__盖盖玻片__操作不当引起的。
(5)如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为__逆时针__。
专题2 理解生物体的结构层次
【专题解读】细胞分化形成组织，多种组织构成器官，多个器官按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体有八大系统。生物体在结构上具有明显的层次性。植物：细胞→组织→器官→个体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体。
【例2】有效的学习需要经常对所学的知识进行总结。七年级的同学总结出植物有“五大组织”而动物有“四大组织”，下列选项中属于植物组织的是( B )
A．番茄果实 B．蚕豆叶下表皮
C．小麦幼叶 D．一粒花生
【例3】下列关于人体组织的叙述错误的是( B )
A．血液和骨组织属于结缔组织
B．皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激、传导神经冲动
专题3 了解常见的动物和植物
【专题解读】了解常见的动物分类，根据动物体内有无脊椎骨，可以将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，无脊椎动物可分为扁形动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物、环节动物和线形动物。植物根据种子的有无可分为种子植物和孢子植物，种子植物可分为被子植物和裸子植物，孢子植物可分为苔藓植物、蕨类、藻类植物。记忆各种生物的显著区别即可区分各类生物。
【例4】下列说法正确的是( C )
A．鸟类的双重呼吸，可以使它在变温的时候获得更多的氧气供应
B．蛇的体形可以作为判断是否属于毒蛇的可靠依据
C．昆虫的体外都具有外骨骼
D．我们食用海带时，主要食用了它的叶
【例5】下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是( D )
选项 类群名称 特征 实例
A 蕨类植物 有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖 苏铁、贯众
B 腔肠动物 两侧对称，有口无肛门 水螅、海葵
C 鸟类 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 家鸽、蝙蝠
D 环节动物 由许多相似的环状体节构成、有环带 蚯蚓、水蛭
专题4 利用检索表来辨认生物
【专题解读】生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常采用的是二歧分类检索表，检索时，把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【例6】浙江近海，每年开渔期一到就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。如表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。
动物 特征
乌贼 没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软
梭子蟹 没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨骼，足分节
小黄鱼 有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体金黄色
鲳鱼 有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体银白色
1a有脊椎骨...............................................2 1b没有脊椎骨、鳞、鳍等结构..............3 2a身体银白色.........................................甲 2b身体金黄色.........................................乙 3a__①__ 3b__②__
甲处为__鲳鱼__，②处为__身体柔软……乌贼(或身体有外骨骼，足分节………梭子蟹)__。
专题5 生物多样性及保护
【例7】我国修建的青藏铁路，在穿越可可西里、楚玛尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。这样做( D )
①能减少青藏铁路的建设投资；②体现了人类在自然界面前是无能为力的；③有利于保护当地的动物；④有利于保护环境。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
1．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是( C )
A．过程①中，液泡数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．过程②中，染色体数目减半
2．下列都属于节肢动物的是( A )
A．蝴蝶、螃蟹 B．蜘蛛、蚯蚓
C．蚊子、水蛭 D．蜈蚣、蜗牛
3．现有四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是( B )
A．肾蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇
C．蘑菇、肾蕨 D．向日葵、肾蕨
4．小明同学建立了如图所示的动物检索表，①②③④可代表的生物分别是( C )
A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶
D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂
5．下列关于植物类群的叙述正确的是( D )
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C．“铁树千年开花”说明铁树是绿色开花植物，因生长缓慢，花不易见到
D．被子植物种类最多，分布极广，如萝卜、板栗等
6．如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列选项中不能构成图中关系的是( A )
A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B．变温动物、爬行动物、两栖动物
C．运动器官、鳍、附肢
D．裸子植物、银杏、马尾松
7．如图所示，A、B分别表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)图中A→B表示__细胞分裂__过程，然后分化形成了__组织__。
(2)叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有__细胞壁、叶绿体、液泡__(填结构名称)。
8．水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：
甲组 乙组 丙组 丁组
平均心率 (次/分) 10℃ 281 191 192 187
20℃(室温) 288 286 289 291
30℃ 401 408 398 296
(1)本实验研究的问题是__水温是否影响水蚤心脏的搏动__？
(2)表中有错误数据的组别是__甲、丁__。
(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误？__载玻片上的水温发生了变化____
9．如图是某生物兴趣小组的同学在野外考查时，采回植物标本后拍摄的一组图片，请根据图片回答问题。
(1)请协助兴趣小组的同学，按如图分类表逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称(填写序号，下同)：③__A__；④__B__；⑥__D__。
(2)如图中的植物属于种子植物的是__BDE__；可用孢子繁殖后代的植物是__ACF__；可用于监测空气污染程度的指示植物是__C__。
(3)请把如图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物__。
10．位于东营市的黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，已被确立为国家级自然保护区。该区共有植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265种，属于国家一级保护动物的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕7种，其中鹤目鸟类7科，20属，48种。请分析回答：
(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于__被子__植物。
(2)东方白鹤被列为濒危物种，全球不足3000只。与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上更为复杂，特点是__有系统__。
(3)上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是__门____。资料中介绍植物及鸟类种类的部分体现了生物多样性中的__物种__多样性。
(4)有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法。
我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。(合理即可)
