甘肃省金昌市永昌县2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题（Word版含答案）

金昌市永昌县2021-2022学年高二下学期期末考试
语文（150分）
一、现代文阅读（34分）
（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，21分）
阅读下面的文字，完成1～5小题。
材料一:
“人类基因组计划”不仅找到了各种人类基因，积累了大量基因组数据，还积累了由基因组转录出来的各种RNA（核糖核酸）数据，以及由mRNA翻译产生的各种蛋白质数据。RNA的集合称为转录组，蛋白质的集合称为蛋白质组，机体所有代谢产物组成代谢组。此外还有表观遗传组等。通过大数据研究这些“组”及其相互关系的工作即称“组学大数据”研究，组学大数据的介入成为当代生物医学发展的典型特征。
精准医学是组学大数据与医学的结合。有了这些大数据，我们就能够从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，还能够通过对健康人和病人组学大数据的比较找到各种疾病在分子水平的病因。我们已经知道，约有6000种以上的人类疾患是由各种基因突变引起的，有人估计与癌症相关的原癌基因约有上千个。
精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效。例如“基因治疗”，就是将正常外源基因通过基因转移技术插入病人的适当受体细胞中，使外源基因制造的产物得以纠正或补偿因基因变异或基国表达异常引起的疾病。目前，基因治疗的对象已经由单基因遗传病逐步拓展到恶性肿瘤、感染性疾病、心血管疾病、自身免疫性疾病、代谢性疾病等重大疾病。
再如，“靶向药物”。当我们知道哪些基因序列变化会导致疾病，就可以通过测量局部基因序列来鉴定导致疾病的基因。比如，特定基因的突变可引起癌症，这些突变了的基因就是肿瘤治疗的目标，也就是“靶向”，针对这些靶向设计的药物就是靶向药物，靶向药物的治疗目标是具体的、精确的。比如，赫赛汀就是以特定基因为靶向设计的乳腺癌冶疗药物。
精准医学更深远的意义还在于把医疗的关口前移和重心下移。关口前移指的是重视对疾病的早诊早治和预警预测，重心下移指的是将工作重心下移到社区和基层、加强健康管理，这样就比医生一个一个诊治病人高效得多。这如同我们提倡的“精准扶贫”，与根据不同地区特点制定有针对性的扶贫措施一样，在医疗健康领域，也应通过大数据进行人群队列研究，针对不同人群特点采取不同疾病诊治和健康管理措施，提高整个人群健康水平和医疗效能。
实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战。比如人类基因组解译的挑战，人类基因组上编码蛋白质的区域只占一小部分，不超过整个基因组的3%，其余97%左右的DNA序列统称为非编码DNA.近年来大量研究表明，占人类基因97%的非编码序列具有重要的生物学功能，且与人类疾病直接相关。迄今为止，我们对这些非编码序列以及相关的非编码基因和非编码RNA的功能只有很少了解。
（摘编自陈润生《从因组大新据到精准医学》）
材料二:
中医药是在长期医学实践经验的基础上发展石来的一种医学形式，从整体上来看，中医药学比较强调整体的证候，在客观的医学证据以及精细化设备上还是有所欠缺，在很大程度上制约了我国中医药学的发展水平。而精准医学不仅结合了中药学、生命科学的医学内容，同时具有现代化的医疗手段，可以弥补中医药的不足。因此，中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以“精准诊断”以及“精准治疗”为切入发展的治疗点，进一步突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。
中医习惯将辩证治疗视为治疗的出发某点，以证候的变化和相应的改善作为治疗成功的有效依据。然而，中医多以非特异性的主观证候群为其开展治疗工作的基础，相应的治疗评价也是根据主观证候群体的变化和改善做出的相关判断。从很大程度上来说，非特异性的主观证候群由于其生物基础不明确，相应的反应灵敏度也欠缺，很难获得公认。针对于此类问题，医学人员可以将精准医学和中医学进行相应的结合，进一步地强化中医精准诊断的力度，可以依据人体尿液、血液以内源性物质的变化，反应患者整体的健康水平。
中医在长期的实践过程中形成了同病异证以及同病异治的诊疗理论和相应的治疗模式。而现代化的精准医学往往会根据不同的证候类型。采用不同的治疗方式。举个例子来说，西医诊断为慢性心衰的病人，中医可以进一步的划为肾阳虚和非肾阳虚两种证型。汤过将不同证型的患者和正常人进行尿液代谢组学的研究，可以得出尿液代谢组成分的差异，进一步的可以得出疾病与证型高度的代谢组指标。通过对病患进行尿液代谢组学的研究，很有可能会找到一组指标作为中医辩证的客观指标。进一步的发展中医同病异证的代谢组学，可以有效弥补中医在基因组学与蛋白质学方面的先天不足。
（摘编自黄进京《精准医学和中医药创新发展》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 尽管“人类基因组计划”找到了各种人类基因，积累了丰富多样的组学大数据，但我们所知的还只是冰山一角，对非编码DNA所知甚少。
B. 对人类基因和相关医学大数据的研究，促成基因检测等一系列新技术出现，还带来基因诊断、基因治疗、靶向药物等医学新手段新方法。
C. 中医将西医判定的慢性心衰进一步划分为肾阳虚和非肾阳虚两种证型，并且进行同病异治，说明精准诊疗在中医的传统中早就已经存在。
D. 只有依据客观的医学证据以及精细化设备，中医大夫才能发挥中医以非特异性的主观证候群为治疗工作基础的特长，有效开展诊疗工作。
2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 精准医学可以通过基因诊断找出病变基因，并且有针对性地进行靶向治疗，相对于传统医疗来说可以少走弯路，节省费用。
B. 能精准解读的人类基因组只占3%，如果将余下97%的非编码序列全都精确解读，将会大大丰富基因诊断与靶向治疗的内容。
C. 中医要传承好传统中医药注重整体性、动态性的诊疗特色，努力练好精准诊疗本领，大力推动中医药事业的健康持续发展。
D. 在人类基因组计划衍生出的组学大数据中，代谢组学与中医关系密切，大力发展代谢组学可弥补中医其他方面的先天不足。
3. 下列各项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A. 对于糖尿病性心脏病，化痰活血的中药辩证施治，可以明显改善胸闷、憋气、心悸、气短等临床症状，改善病人的心脏功能。
B. 对于脑梗等脑血学病，静脉滴注化痰开窍、活血通络的血栓通、丹参注射液等，配合口服“半夏白术天麻汤”；病情稳定后进行针刺治疗。
C. 对于高血脂，先查看血常规分析，判定为轻型高血脂证型，口服决明子海带汤，同时采用针刺疗法，取中脱、脾俞、气海、内关、足三里。
D. 对干肝炎，首先采用望闻问切的传统方法，判定肝炎症型为肝郁牌虚，服用柴胡，郁金、付林、泽泻等中药，目的是疏肝解郁，运脾化食。
4. 在对“精准医学”的理解上，材料一和材料二有哪些不同？
5. 请简要梳理材料一的行文脉络。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
留白
羊毛
老骈喜欢书法，从前当局长，担心在位上专心于此会分散精力，也容易产生不良影响，故一直深藏不露。从局长位置退下赋闲在家，老骈开始公开发展自己的爱好，并尝试参加各类书法赛事。
市书协联合一家房地产企业，搞了个“鳌头杯”一年一度全市书法大赛。因为这家企业注册的是“鳌头房地产开发有限公司”，而且专门在一些知名度较高的学校周边拿地，企业就用“鳌头”为赛事冠了名，取意“独占鳌头”。
“鳌头杯”共设置有金鳌头，银鳌头，铜鳌头和泥鳌头四个奖项。金、银，铜奖一般先行揭晓，“泥鳌头”奖属纪念奖，获奖面较大。为让大家都能到颁奖现场，营造气氛，“泥鳌头”奖到颁奖现场才予以公开。老骈第一次参加“鳌头杯”赛事，获得了“泥鳌头”奖，他并没有觉得遗憾，反而很是高兴。老骈不在乎得不得大奖，“闹和着玩呗，贵在参与。”老骈笑着说。
客观地说，老骈创作的书法作品，质量原本很高，最特别的是，他能在书法作品的整体和局部均高超地运用留白手法，这让业内人士大为赞赏。但老骈参赛作品署的是艺名，评委圈子里并没有人和他熟悉，然后予以特别“关心”。金，银、铜奖名额寥寥无几，入围除了讲求作品质量，还要充分采纳被赞助单位意见，赞助商也没有人注意老骈那个艺名，这样一来，老骈其实就很难崭露头角。当老骈现身领“泥鳌头”奖时，这才有人认出他来。
一年时光转眼过去，又到了“鳌头杯”赛事开启。老骈特意挑了一幅自己满意的上乘作品，再次寄送给组委会。不久赛事揭晓，老骈竟斩获了“金鳌头”奖。“金鳌头”奖只有一名，上台领奖时，老骈思前想后，忽然感到局促不安。
鳌头房地产开发有限公司董事长夏总和书协主席老胡共同为老骈颁奖，夏总意味深长地对老骈笑道：“老局长，您藏得很深嘛，请您千万不要多想，您看，您现在也不在位置上，条条杠杠对不上！”老胡附和说：“老局长作品留白技艺超凡，金奖落在您身上，只要有一个理由就足够，那就是实力。”老骈听了两人的安慰，这才安心领奖。
颁奖那天，组委会通常将得奖作品一并展出。老骈尽管捧了个金奖，但他感觉其他作品都有可鉴之处，就挤到人群中认真观赏。“哎，您说，这书法比赛，不要也掺和着什么乱七八糟事情，听说这次捧走‘金鳌头’的，还是什么局长！”“老兄多虑，人家老骈那局长早就不干了，况且他在位时口碑很好，再说您看他这幅金奖作品，先不说笔力强劲，仅这留白手法，就余味无穷。”“退下来毕竟影响力还在嘛，你大概没听说，新任的住建局长老顾，当年和老骈同在一个部门，据说还是老骈的得力助手。”对话的两人没有发现老骈，老骈无意中听到他们小声对话，霎时感到毛骨悚然。
之后，老骈依旧像往常一样，在家关起门，一门心思练书法，却不再参加任何赛事。书协主席老胡给老骈打来电话：“老局长，今年的比赛，怎么没看到您的作品？赶快补交一幅，还来得及。”老骈推辞说：“金奖的瘾都过了，还去凑什么热闹？”老骈的内心，其实还想以作会友，和业内人士加强交流。就说老金吧，他就是老骈在赛事期间结识的书法界好友。
又过了两年，住建局长老顾调回外地老家。国家也大力号召公平公正，社会风气越来越清明，“鳌头杯”赛事经过整顿也规范起来了，评委都聘请外地的书法行家。老骈在心里合计了一通，如今在台上的领导，自己基本都不认识，于是他重新做出决定，准备参加“鳌头杯”赛事。“老金，今年赛事开启，劳请您届时提醒我！”得知老骈想再次参赛，好友老金很是开心。
赛事揭晓的时间很快到了，老金在心里为老骈祝福，老骈的作品先前他看过，几年一过，老骈的书法水平更是登峰造极，留白手法十分老到。“得不了‘金鳌头’，‘银鳌头’还是有把握的。”老金对同在现场的老骈说。老骈的视线落在主席台液晶显示屏上呈现的一幅书法作品上，他似乎不赞同老金的话语，笑着摇摇头。
金，银、铜三项大奖逐项开启，老骈落榜了；紧接着“泥鳌头”奖也宣读完毕，仍旧没有听到老骈的名字。老金着急得抓耳挠腮，替好友老骈惋惜。“老骈，看来这赛事还真有问题，你一旦在官场完全没有了影响力，人家就彻底抛弃了你。”
“这倒也不是！”参观完获奖作品展，老骈请客和老金“喝两杯”。老骈席间和老金交心，原来啊，老骈并没有寄送作品参赛。“老骈，那你这是玩的哪一着？”“还是和你说一声吧，市里新到任的井副市长，是我的侄女婿，而且他还分管国土工作。”后面的话老骈虽然没有再继续说，但留白，老金已经全部领会，他在老骈面前伸出大拇指，真心为这位好友点赞。
老骈看后，微微笑了笑，抿一口酒，说：“老金，想看我的作品，欢迎到鄙处来，清茶一杯，我还是供奉得起的。”说完，二人又哈哈大笑起来。
（有删改）
6．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说中老骈对待参赛的态度是不断变化的，从参赛到不参赛，再到最后想参赛但最终又没参赛，情节富于变化，引人入胜。
B．老金是老骈的好朋友，他反衬了老骈的形象，小说借他之口肯定了老骈的书法水平，也通过他的言行揭示了小说主题。
C．“他似乎不赞同老金的话语，笑着摇摇头”，这处细节描写为下文老骈没有参加“鳌头杯”书法比赛埋下了伏笔。
D．老骈并没有参加这次书法大赛，小说这个结尾出人意料，但仔细思考，这个结尾的安排又合情合理，在情理之中。
7．小说中“留白”一词多次出现，它在不同的语境中有不同的内涵，请结合文本简要分析。
8．小说情节具有塑造人物形象的作用，请结合本小说的情节，简要分析老骈的形象特点。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
麻贵，大同右卫人。父禄，嘉靖中为大同参将。从镇帅刘汉袭板升，大获，俺答围右卫，禄与副将尚表固守，乘间击斩其部长，寇乃引退。禄以宣府副总兵入卫。贵由舍人从军，积功至都指挥佥事，充宣府游击将军。隆庆中，迁大同新平堡参将。万历十年冬，以都督佥事充宁夏总兵官。十九年，为阅视少卿曾乾亨所劾，谪戍边。明年，宁夏哱拜反。廷议贵健将知兵，且多畜家丁，乃起戍中为副将，总兵讨贼，贼尽平。二十二年七月，卜失兔纠诸部深入定边，营张春井。贵乘虚捣其帐于套中，斩首二百五十有奇。还自宁塞，复邀其零骑，会寇留内地久，转掠至下马关。宁夏总兵萧如薰不能御，总督叶梦熊急檄贵赴援。贵斩首二百三十有奇，获蓄产万五千。帝为告庙宣捷，进署都督同知，予世荫。二十五年，日本封事败，起贵备总兵官，赴朝鲜。贵驰至王京倭已入庆州围南原守将杨元遁全州守将陈愚衷亦遁倭乘势逼王京。贵别遣副将解生守稷山，朝鲜亦令都体察使李元翼出忠清道遮贼锋。分兵三协；左李如梅，右李芳春、解生，中高策。贵与杨镐督左右协兵专攻清正。策驻宜宁，东援两协，西扼行长。诸军至庆州，倭悉退屯蔚山，如梅诱败之。清正退保岛山，筑三砦自固。游击茅国器率死士拔其砦，斩馘六百五十，诸军遂进围其城。城新筑以石，坚甚。将士仰攻多死，明年正月二日，行长来援，兵俱溃。既而败状闻，责贵以功赎。与刘綎、陈璘、董一元分四路。贵居东，当清正，数战有功。会平秀吉死，官军益力攻。明年三月，旋师。进右都督，予世荫。贵果毅骁捷，善用兵，东西并著功伐。先后承特赐者七，锡世荫者六。及殁，予祭葬。称一时良将焉。
9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 贵驰至王京/倭已入庆州/围南原/守将杨元遁全州/守将陈愚衷亦遁/倭乘势逼王京
B. 贵驰至/王京倭已入庆州/围南原/守将杨元遁/全州守将陈愚衷亦遁/倭乘势逼王京
C. 贵驰至王京/倭已入庆州/围南原/守将杨元遁/全州守将陈愚衷亦遁/倭乘势逼王京
D. 贵驰至/王京倭已入庆州/围南原/守将杨元遁全州/守将陈愚衷亦遁/倭乘势逼王京
10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 嘉靖中，是古代纪年法，古代常见纪年法有年号、干支、王公即位等，文中指年号纪年法。
B. 迁，古代可指官职的变动，王安石《答司马谏议书》中的“盘庚之迁”和文中意思相同。
C. 檄，是中国古代官府往来文书的下行文种名称。“檄文”多用于晓谕、征召、声讨等
D. 告庙，天子或诸侯遇兵戎等重大事件而祭告祖庙，《伶官传序》“以一少牢告庙”即为此意。
11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 麻贵多次打败敌人。他带兵袭击敌人板升，打败卜失兔，支援叶梦熊都取得了胜利。
B. 麻贵善于用兵。他利用敌人刚刚扎营的时机，乘虚而入，斩杀敌人两百多人。
C. 麻贵功勋卓著。他担当重任、平叛讨贼，阻击清正，多立战功，称为一时良将。
D. 麻贵曾抗倭援朝。他和副将配合朝鲜军队，分兵协作，为援朝做出了贡献。
12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）还自宁塞，复邀其零骑，会寇留内地久，转掠至下马关。
（2）明年三月，旋师。进右都督，予世荫。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成13～14题。
别匡山[注]
李白
晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。
野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。
看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。
莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。
【注释】匡山:指四川彰明县(今江油县)境内的大匡山，位于李白故里青莲乡之北五十余里是少年李白读书学剑之地，他曾在这里习居十年。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A．首联写远望山色斑斓的峰峦，近看随风摇曳的藤蔓，诗人沉浸在令人陶醉的美景中。
B．颔联描绘了诗人穿行于山中晚归的画面，富有浓郁的生活气息，给人安宁闲适的感觉。
C．颈联写诗人倚树听猿啼阵阵，看僧人在池边洗钵，视听结合，描绘了山中美好景致。
D．本诗的语言风格清新隽永、灵动自然，与《蜀道难》的大气磅礴、雄奇浪漫有所不同。
14．李白少年时在匡山读书学道，24 岁离开了这个风景如画的地方。结合全诗，分析李白离开匡山时的内心情感。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈《师说》中“ ___________，____________”写出了正确的择师标准。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子是：___________，____________。
三、语言文字运用（本题共5个小题，共20分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。_________的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人_________利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：_________、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。
绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染、后治理”的老路。如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动_________ ……（ ）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。
16.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是 (3分)
A.过眼云烟 妥善 杀鸡取卵 如日中天
B.黄沙漫天 妥当 以卵击石 如日中天
C.黄沙漫天 妥善 杀鸡取卵 如火如荼
D.过眼云烟 妥当 以卵击石 如火如荼
17.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 (3分)
A.工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。
B.工业化留下了满目疮痍，也为社会制造了大量的财富。
C.工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。
D.工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (3分)
A.对自然的热爱，凝聚成生态文明建设的强大动力
B.热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力
C.对自然的热爱，凝结成生态文明建设的强大动力
D.热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力
19.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
从现代医学角度看，音乐是一种特殊的声音，它不只影响人的精神， ① 。研究表明，美妙的音乐能使人体产生和谐的共振，对整个中枢神经系统产生影响，这种作用可改变与调节内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统等的功能。老人吃饭时听点音乐，能够促使 ② ，从而起到增强食欲、促进消化的作用。这是由于消化系统植物神经兴奋点提高后，胆汁、唾液等消化液分泌增多。 ③ ，对消化更有好处。而两类音乐不适合老人吃饭时听：一是节奏过快、情感过于强烈的音乐，这与老人的生理节奏有很大反差；二是分贝过高、声音过尖的音乐，比如爵士、迪斯科等，这会给心脏、血压不好的老人带来不适反应。
20.读下面一则材料，请概括作者关于怎样防止“校园欺凌”的主要观点。不超过50个字。（5分）
学校是教育圣地，任何形式的欺凌行为都是不可接受、不被允许的，学校必须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。学校要用多种形式对学生进行优良传统教育，启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观、苦乐观、爱憎观。充分利用时间、空间，全方位、立体化地弘扬中华优秀传统文化的魅力和风采，占领主阵地，打好主动仗，奏响主旋律，传播正能量。同时，组织学校巡逻队、观察点、信息员，增设报警电话和必要的防范装备，争取做到环环紧扣，步步为营，一处触网，全域皆动。一旦“欺凌”事件出现，情节轻微的由学校对“欺凌”制造者批评教育；情节比较恶劣，对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫；屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教育；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件，按照相关法律严格惩处。
四、写作（60分）
21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正寝，杂史如东西两厢，注疏如枢阆，类书如厨柜，诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书广读博览，力避偏废。
郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。
博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此产生疑感。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在“正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2021——2022-2 高二语文试题答案
【答案】1. D 2. A 3. C
4. ①内涵不同：材料一中的精准医学指的是组学大数据与医学的结合；材料二中的精准医学指的是中药学、生命科学、现代化的医疗手段的结合。②方式方法不同：材料一中的精准医学采用了基因诊断、基因治疗、靶向药物等医学新方法；材料二中的精准医学主张精准诊断和精准治疗，突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。
5. 首先由“人类基因组计划”引出组学大数据概念并点明精准医学的要义；然后阐发精准医学认清病因、准确诊断、有效治疗、并使医疗关口前移和重心下移的重要意义；最后点明实现精准医疗还面临着巨大的挑战。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解、分析文章内容的能力。
D．“只有依据客观的医学证据以及精细化设备，中医大夫才能……”错误，原文的表述是“在客观的医学证据以及精细化设备上还是有所欠缺，在很大程度上制约了我国中医药学的发展水平”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生理解、概括文章内容的能力。
A．“相对于传统医疗来说可以少走弯路，节省费用”错。文中写“精准医学使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效”“精准医学不仅结合了中药学、生命科学的医学内容，同时具有现代化的医疗手段，可以弥补中医药的不足”，但并未说传统医疗走了弯路，更没有说相对于传统医疗来说，精准医学节省了费用。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析文章的论点、论据及论证方法的能力。
材料二的观点是：中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以“精准诊断”以及“精准治疗”为切入发展的治疗点，进一步突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。
C．“先查看血常规分析，判定为轻型高血脂证型”属于西医，而非中医疗法。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生辨析理解文中概念含义的能力。
材料一中，“精准医学是组学大数据与医学的结合”交代了本材料中“精准医学”的内涵。接着写“例如‘基因治疗’……再如，‘靶向药物’……精准医学更深远的意义还在于把医疗的关口前移和重心下移。关口前移指的是重视对疾病的早诊早治和预警预测，重心下移指的是将工作重心下移到社区和基层、加强健康管理，这样就比医生一个一个诊治病人高效得多……”，指出了“精准医学”的方式方法，即采用了基因诊断、基因治疗、靶向药物等医学新方法。
材料二中，“而精准医学不仅结合了中药学、生命科学的医学内容，同时具有现代化的医疗手段，可以弥补中医药的不足”交代了本材料中“精准医学”的内涵。“因此，中医药要以精准医学为创新发展的目标，弘扬精准医学的优势特色，在治疗方面要以‘精准诊断’以及‘精准治疗’为切入发展的治疗点，进一步突显中医药整体性、动态性的诊疗特色”指出了“精准医学”的方式方法，即精准诊断和精准治疗，突显中医药整体性、动态性的诊疗特色。
【5题详解】
本题考查学生分析文章行文脉络的能力。
材料一第一段写“人类基因组计划”并引出“组学大数据”的概念。
第二段，通过“精准医学是组学大数据与医学的结合”引出“精准医学”的概念，并指出了“精准医学”的意义：有了这些大数据，我们就能够从分子水平上了解人体生长、发育、正常生理活动的本质和基础，还能够通过对健康人和病人组学大数据的比较找到各种疾病在分子水平的病因。
第三到五段阐发精准医学的重要意义。其中三四段是从“使疾病诊断更加准确，也使治疗更加有效”角度进行阐发，第五段写“精准医学更深远的意义还在于把医疗的关口前移和重心下移”，是从使医疗关口前移和重心下移的角度进行阐发。
第六段写“实现精准是目标，但我们现在离这一目标还有很大距离，存在多方面巨大挑战”，点明实现精准医疗还面临着巨大的挑战。
【答案】6． B
7．“留白”在评价老骈的书法作品时出现，是指老骈的书法作品给观者留下想象空间，表现了老骈高超的书法水平。“留白”在老金和老骈对话时出现，是指老骈话外之话：“我侄女婿在位，为避嫌，我就不参赛了。”这表现了老骈巧妙的为人处事技巧。
8．①老骈在位时对自己喜欢书法的事深藏不露的情节和参加比赛时用艺名的情节，表现了他尽职尽责。洁身自好的形象。
②老骈获得“泥鳌头”奖依然高兴的情节，表现了他热爱书法、淡泊名利的形象特点。
③老骈听到他人议论后不再参加赛事和后来要参加赛事却顾忌自己的侄女婿而放弃等情节，表现了他不为虚名、高风亮节的形象特点。
【解析】6．本题考查学生鉴赏文学作品艺术特色的能力。
B.“他反衬了老骈的形象”错误。老金并不是与老骈处在对立面的一个形象，他支持老骈，认可老骈不参赛的行为。故选B。
7．本题考查学生分析小说标题含义的能力。分析小说标题的含义，可以从表面义和比喻义、象征义、引申义等角度考虑。第一处“留白”在评价老骈的书法作品时出现“客观地说，老骈创作的书法作品，质量原本很高，最特别的是，他能在书法作品的整体和局部均高超地运用留白手法，这让业内人士大为赞赏”，“留白”是指老骈的书法作品给观者留下想象空间，是一种创作手法，表现了老骈高超的书法水平。
第二处“留白”在老金和老骈对话时出现“‘还是和你说一声吧，市里新到任的井副市长，是我的侄女婿，而且他还分管国土工作。’后面的话老骈虽然没有再继续说，但留白，老金已经全部领会，他在老骈面前伸出大拇指，真心为这位好友点赞”，“后面的话老骈虽然没有再继续说”，这也是一种“留白”，显然给老金和读者留下想象的空间，指老骈话外之话：“我侄女婿在位，为避嫌，我就不参赛了。”这表现了老骈巧妙的为人处事技巧。
8．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。根据“老骈喜欢书法，从前当局长，担心在位上专心于此会分散精力，也容易产生不良影响，故一直深藏不露。从局长位置退下赋闲在家，老骈开始公开发展自己的爱好，并尝试参加各类书法赛事”“但老骈参赛作品署的是艺名，评委圈子里并没有人和他熟悉，然后予以特别‘关心’”可知，老骈在位时对自己喜欢书法的事深藏不露的情节和参加比赛时用艺名的情节，表现了他尽职尽责、洁身自好的形象。
根据“老骈第一次参加‘鳌头杯’赛事，获得了‘泥鳌头’奖，他并没有觉得遗憾，反而很是高兴。老骈不在乎得不得大奖，‘闹和着玩呗，贵在参与。’老骈笑着说”可知，老骈获得“泥鳌头”奖依然高兴的情节，表现了他热爱书法、淡泊名利的形象特点。
根据“对话的两人没有发现老骈，老骈无意中听到他们小声对话，霎时感到毛骨悚然”“之后，老骈依旧像往常一样，在家关起门，一门心思练书法，却不再参加任何赛事”“老骈席间和老金交心，原来啊，老骈并没有寄送作品参赛。“老骈，那你这是玩的哪一着？”“‘还是和你说一声吧，市里新到任的井副市长，是我的侄女婿，而且他还分管国土工作。’后面的话老骈虽然没有再继续说，但留白，老金已经全部领会”可知，老骈听到他人议论后不再参加赛事和后来要参加赛事却顾忌自己的侄女婿而放弃等情节，表现了他不为虚名、高风亮节的形象特点。
【答案】9. C 10. B 11. A
12. （1）麻贵从宁塞回兵，又拦截敌人的零散骑兵，适逢敌人久留内地，辗转掠夺直到下马关。
（2）第二年三月，率师凯旋，提升右都督、给予世代荫封.
【解析】【9题详解】
句意：麻贵快马赶到王京，倭寇已经进入庆州，包围南原。守将杨元逃跑，全州守将陈愚衷也逃跑了，倭寇乘机直逼王京。
“王京”是“麻贵驰至”的宾语，“倭”，日本，是“入庆州”的主语，所以“王京”与“倭”中间断开。排除BD。“遁”逃跑，南原守将杨元逃跑；“全州”地名，修饰“守将陈愚”中间不能断开，排除A。 故选C。
【10题详解】B．“‘盘庚之迁’和文中意思相同”错误。依“大同新平堡参将”得出“迁”是晋升或提升官职，而“盘庚之迁”是盘庚君主，为了改变当时社会不安定的局面，决心迁都，这里的“迁”迁都的意思，与文中不相同。 故选B。
【11题详解】
A．“他带兵袭击敌人板升”有误。依据上文“父禄，嘉靖中为大同参将”“禄与副将尚表固守”得出是麻禄与刘汉一起攻打板升，下文中也是说麻禄与副将尚表坚守右卫。所以不是麻贵。
故选A。
【12题详解】（1）“自”介词，从；“邀”半路拦截；“其”敌人，敌寇；“会”恰逢；“转”辗转；“掠”掠夺。
（2）“明年”第二年；“旋”凯旋而归；“师”军队；“进”晋升，提升；“予”给予；“世荫”世代的荫封。
参考译文：
麻贵，是山西大同右卫人。父亲麻禄，嘉靖年间担任大同参将。跟从镇帅刘汉攻打板升，大获全胜。俺答围攻右卫城，麻禄和副将尚表一起坚守右卫，并乘机斩杀了俺答的部长，敌寇才退却。麻禄以宣府副总兵的身份进入右卫。麻贵由舍人从军，积累战功至都指挥佥事，充任宣府游击将军。隆庆年间，提升为大同新平堡参将。万历十年冬天，以都督佥事的身份充任宁夏总兵官。万历十九年（1591），被阅视少卿曾乾亨弹劾，贬职发配边地。第二年、宁夏哱拜反叛。朝廷议论麻贵是一名健将，善于用兵，而且供养了很多的家丁，于是起用为防地副将，统帅部队讨伐贼寇，叛贼全部被平定。万历二十二年七月，卜失兔纠集各部深入到定边，在张春井扎营。麻贵乘敌人内部空虚直捣敌人营帐，斩首二百五十多级。麻贵从宁塞回兵，又拦截敌人的零散骑兵，适逢敌人久留内地，辗转掠夺直到下马关。宁夏总兵萧如薰抵挡不住，总督叶梦熊火速传令麻贵前往增援。麻贵斩敌首二百三十多级，缴获牲畜物产一万五千。皇帝为此祭告祖庙宣扬大捷，提升麻贵代理都督同知，给予世代荫封。万历二十五年，日本受封失败，朝廷起用麻贵为备倭总兵官，奔赴朝鲜。麻贵快马赶到王京，倭寇已经进入庆州，包围南原。守将杨元逃跑，全州守将陈愚衷也逃跑了，倭寇乘机直逼王京。麻贵另外派遣副将解生守稷山，朝鲜也命令都体察使李元翼从忠清道出发拦击敌前锋。分兵三协：左边为李如梅，右边为李芳春、解生，中间为高策。麻贵与杨镐率左右二协兵力专门攻打清正。高策驻守宜宁，向东援助两协，向西扼制行长。各军到庆州，倭寇全都退守蔚山，李如梅引诱敌人深入并将他们击败。清正退回保守岛山，修筑三座营寨自守。游击茅国器率敢死队拔取敌人营寨，斩首六百五十级，各军于是进围岛山城。岛山城刚用石筑成，很坚固，将士仰攻死亡很大。第二年正月二日，行长来增援，明朝军队都被击溃。不久失败的情形传来，皇帝责令麻贵立功赎罪。麻贵与刘綎、陈璘、董一元分兵四路。麻贵居东，抵挡清正，多次战斗，都有战功。正好平秀吉死，官军更加努力进攻。第二年三月，率师凯旋，提升右都督、给予世代荫封。麻贵刚毅矫健、灵活，善于用兵，在东西两边都立下战功。光后得到七次特别赏赐，六次赐给他世代荫封。麻贵死后，朝廷给予他祭葬。号称一时之良将。
13．B （颔联是写山中农人的生活画面。山上野径交错，农人常常带着家犬一起走过，每逢夕阳西下，晚归的农人就背着柴薪走下山来。）
14．①对匡山优美的风景的热爱和赞美之情；②对山中闲适隐逸生活的留恋之情； ③对未来的向往期待/实现理想的决心，将把自己的文韬武略奉献给清明的时代。（一点2分，三点6分）
15. (1) 道之所存，师之所存也 (2) 舳舻千里 旌旗蔽空
（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
16．C（过眼云烟：比喻很快就消失的事物。前文有“生态衰”，用来形容“楼兰古城”，此处应选“黄沙漫天”。妥善：妥当完善。妥当：稳妥适当。语境中与“利用”搭配，应选“妥善”。杀鸡取卵：比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。以卵击石：比喻不自量力，自取灭亡。此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。如火如荼：原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈或激烈。如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。此次用来形容公益活动热烈开展。应选“如火如荼”。）
17．A（B项，错误。语序不当，句意突出“工业化留下了满目疮痍”，应后置；C项，错误。“制造”和“财富”搭配不当，把“制造”改为“创造”。D项，错误。“疮痍”与“创伤”重复；）
18．D（本题，后句是“保护环境的自觉……”，利用句式的一致性，排除A、C项；与“强大动力”搭配，“凝聚”比“凝结”更合适，更合乎语境，排除B项。分析可知，D项补写的最恰当。）
19．①还会影响人的生理。 ②消化系统植物神经兴奋。 ③老人选择舒缓悠扬的音乐。（答对一个得2分。意思对即可给分）
20. 【答案】①学校应当坚持正面教育，培养正能量，②同时建立健全预警机制，③并且对欺凌者依法依规适度惩戒。
21.【写作指导】【审题提示】
作文材料提供了两位古代名家（袁枚和郑板桥）有关读书方法的观点，作为写作的情境。两位名家都是谈读书方法，但前者以家居庭院作喻，提倡读书要“广读博览，力避偏废”；后者以孔子读《易》为例，强调“读书贵专，要取其之神”。
作文的写作要求很明确。提供了“博览群书，涉猎广博”与“读书贵专，求精求深”两个辩论角度，考生只需要任意选择其一，列出具体的阐释要点，为己方观点辩护。
写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”，身份是正（反）方一辩，要求写“立论陈词”。写作文体是辩论词，应该写成议论文，考生须观点鲜明，立场坚定，切忌模棱两可，观点摇摆（比如“读书应博览与专精相结合”“读书应先博再精”），也不能没有重点，泛泛而谈（比如“谈读书方法之我见”，“我们要热爱读书”）。写作时可陈述与阐明己方理由，也可分析并反驳对方立场。
博览群书，涉猎广博：拥有更广博的知识，培养更全面的能力，助力复合型人才的发展。
读书贵专，求精求深：选择适合自己的好书，读得有重点有针对性，读得更精到更深入，读出作品的精髓，有利于发展个人专长。
特别注意“自拟标题”的要求。
【好题示例】
读之道，贵以专
读得精深，抵达至境
读书不在多，精微而致远
精读精研，方能致远
不求博览，但求精深
粗读百本，何如精读一本？
广读博览，海阔天宽
博览万卷书，如行万里路
读书之道，专不如博
【例文】
博览群书，做一个金字塔式人才
——辩论赛一辩辩词
徐建华
尊敬的各位评委，老师们，同学们，大家好！
我方的观点是读书应“博览群书，涉猎广博”。
（点评：辩论词正宗“老字号”，表明立场，明确阵营。）
怎样读书，前人之述备矣。在这里，我不想掉书袋，我想结合前人先贤和高三学习实际，来谈博览群书的重要性。
（点评：看似闲笔冗余，实则扣合题目驱动任务中的“高三年级读书节活动”，不忘“完成任务”。）
郑板桥以为孔子为不世出之才，尚且韦编三绝，旧书不厌百回读，更何况我们，“其下圣人也远矣”，读书更应精专。诚然，读书贵专，不能囫囵吞枣；放眼看去，各行各业的翘楚，也多是读书精专的“科班生”和“学院派”。
（点评：虽然围绕读书来写，但不能写成“读书”话题作文之套作，本段概述材料，缘事而发，更为稳妥；引述材料时，多有出处；化用无斧凿之痕，如“旧书不厌百回读”，有意扣合材料中的“贵专精深”。）
尽管术有专攻的专才不少，但博览群书、博古通今、学贯中西的通才，更是凤毛麟角。惟其如此，他们更容易“独上高楼”，有所建树。钱钟书横扫清华图书馆，终成博学鸿儒；达·芬奇，文艺复兴时代最杰出的“斜杠青年”于绘画之外，在雕塑、音乐、建筑、数学、生物、物理、天文等诸多领域也颇有造诣。
诺奖得主、著名物理学家玻尔认为，这些“百科全书”的全才，就是他“人才图形”中的“金字塔式人才”，宽口径，实基础，复合型。而这一切，得益于博览群书。丰博的学识，厚实的底蕴，就是以后专业、事业发展不断井喷的源源动力。
（点评：指明标题中“金字塔式人才”出处与涵义。）
读书贵专，固然是不易之论，但盯着专业，读教科书，读专业书，规划职业生涯，人生从此受限于半亩方塘，而不能眺望远方的星辰大海。
（点评：警策句立骨，指出即使是术有专攻，也应当博览群书，这样更能行稳致远。）
或许有人会说，“吾生也有涯，而知也无涯”，不如在有限时间里，心无旁骛，皓首穷一经，其进愈深，而其见愈奇，岂不更好？殊不知，博览群书，是与精专阅读相向而行的，也是精进专业的“曲线策略”。
（点评：警策句立骨，澄清了阅读误区，博览群书与博览群书并非冰炭不容，博览群书可以促进专业阅读，这是一种学习的长远智慧。）
牛顿在思索宇宙奥秘的时候，经常从神学、哲学中获得启示，若有神助；杨叔子教授——理工科的院士，却陶然沉潜人文学科，这不是不务正业，而是从博览群书中获取朴素的智慧，洞彻大学之道。博览群书与精专阅读，是并行不悖的，它常常是换一种思维，打开另一个世界，进而收获意想不到的成就。
更为关键的是，读书越多，则眼界越宽，格局越大。一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。康熙皇帝，生于百年未有之大变格局的满清中叶，虚心好学，博览群书，汉学、西学，经史子集，格致之学……无不涉猎，惟其如此，使得是这个王朝的背影愈发伟岸，使得这个曾经茹毛饮血、骑射渔猎的异族政权，远迈汉唐。毛泽东于戎马倥偬之际，手不释卷，博览群书，涵养心怀家国的恢弘之气。他雄才大略的一生，早已从湖南师范的书生意气中勾勒，从唐诗宋词的满口余香中氤氲，从读《资本论》的掩卷沉思中语法清晰，从读“二十四史”的圈点批注中更加浓墨重彩。
（点评：类比举例，一句一例，使文章内容丰富，使辩词更有气势；变平实叙例为描写，而不掩理性光芒。）
不惟帝王，一个人的成就，主要取决于人的见识、格局，而培养这些的最好方法，就是博览群书。
揆诸当下，很多人，尤其是我们这些紧张备考的高三党，往往视博览群书为迂阔之论，倒不如精读教科书、教辅书立竿见影。这些想法，究其实质，是一种功利意识。
（点评：联系现实，联系学生生活实际，更接地气，入人心。）
庄子说“无用之中有大用”，博览群书，要敢于多读那些“无用之书”。或许，我们今天苦读精读的这些教科书，现在确是实用的——是得分神器。但真正走向诗和远方的，是那些课堂课本之外的无用之书。它濡染气质，积淀底蕴，成为滋养一生的学养。尽管它的作用，是缓释的。但我们不能因为学业繁忙，就拒绝博览群书。
（点评：引用庄子的“无用”、“有用”之说，由此上溯历史、文化，做拓展深化。）
未来社会，交叉学科勃兴，学科、领域之间的鸿沟壁垒，开始兼容互通，君子不器的通才、全才，在未来激烈的竞争中，无疑是更具优势，更能适应社会发展，更能有“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”自信从容。
（点评：从生涯规划角度，谈博览群书的重要性，更具现实针对性和感召力。对象明确，眼中有“人”。）
综上所述，我方一致认为，博览群书，比读书贵专，更为重要！
谢谢大家！
【素材积累】
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。——庄子
倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。
——鲁迅
读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
读书百遍，其义自见。——《三国志》
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱