教科版（2017秋） 四年级上册7.食物在口腔里的变化同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册7.食物在口腔里的变化同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 196.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-11 17:11:27 | ||
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文档简介
7.食物在口腔里的变化 同步练习四年级上册（教科版）含答案
一、填空题
1．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的___________和___________，这一过程叫做消化。
2．口腔对食物的初步消化，是由___________、___________、___________共同完成的。
3．不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，用来切割食物的是___________，用来撕碎食物的是___________，用来咀嚼食物的是___________。
二、选择题
1．关于呼吸和消化，下列说法错误的是（ ）。
A．食物在口腔里就已经被初步消化了
B．呼吸与消化都需要依靠血液循环
C．呼吸比消化更重要
D．人体的呼吸和消化的器官不是孤立的，它们需要密切配合，协同工作
2．口腔是人体的主要消化器官之一，它能分泌消化液，将（ ）初步消化为糖类。
A．脂肪 B．淀粉 C．无机盐 D．水
3．吃下去的食物会经历磨碎和分解，主要承担这项任务的消化器官是（ ）。
A．大肠 B．胃 C．小肠
4．回忆一下我们在吃玉米的时候，把玉米从玉米棒上啃下来时用的是（ ）。
A．犬齿 B．臼齿 C．门齿
5．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）。
A．仔细品尝食物的味道 B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
6．牙齿可以帮我们咀嚼食物是消化食物的重要工具可是又有“牙疼不是病，疼起来要人命”的说法，下列有关护齿建议不正确的是（ ）。
A．可以经常咬硬的及酸的、辣的各种味道的食物来锻炼牙齿
B．饭后漱口
C．早晚刷牙，刷牙要仔细认真
D．如果有了蛀牙，要及时请牙医诊治
7．消化器官是非常容易受到伤害的，下列食物会影响它们的工作和健康的是（ ）。
A．洁净 B．过热 C．充分咀嚼
8．吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A．牙齿咀嚼 B．舌头搅拌 C．唾液作用
9．我们的牙齿中（ ）是用来磨碎食物的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
10．我们口腔中的牙齿有三种类型，门齿的作用是（ ）。
A．咀嚼食物 B．切割食物 C．撕碎食物
三、判断题
1．小力胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都可以随便吃。( )
2．食物在口腔进行了初步消化。( )
3．食物在口腔里的消化，只有唾液在起作用。( )
4．人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。( )
5．人口腔中的门齿可以切断食物，犬齿用来撕裂食物，臼齿用来压碎或磨碎食物。( )
6．掌握正确的刷牙方法，经常刷牙可以预防龋齿。( )
7．口腔既是消化器官，又是呼吸器官。( )
四、简答题
牙齿是我们身体重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。我们应该如何正确的刷牙？
五、实验题
1．模拟馒头在口腔中的消化过程。
（1）用硬纸板模仿（ ）和（ ）的外形。
A．门齿；犬齿 B．犬齿；臼齿
C．臼齿；门齿
（2）用大塑料口袋装满空气模仿（ ）。
A．门齿 B．犬齿
C．臼齿
2．我们身体的消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。口腔就是人体的消化器官之一。小科记录了馒头在口腔中的变化，如下表所示：
咀嚼一次 咀嚼三次 咀嚼五次
完整的馒头被分成了许多的小碎块，有一些湿润 碎块黏在一起了，又湿润了一些 碎块已经变得稀烂了，很湿
结合小科的实验记录，针对“口腔中的器官在食物消化中的作用”小组讨论：
成员小乐：牙齿可以帮助食物在口腔中变得更小，否则直接吞下去的话会噎住。
成员天天：唾液可以让食物变得湿润。
成员小科（请你帮小科表达想法）：_____________________________。
六、综合题
我国科学家在空间站积极开展植物改良实验，有人提出将粮食作物和油类作物结合，产生一种新的含有丰富脂肪和淀粉的物种。
（1）为简单检验这种新植物是否含有丰富的淀粉，可以选用的试剂是（ ）。
A．黄酒 B．红酒 C．碘酒
（2）检验这种植物是否含有丰富脂肪的最简单方法是（ ）。
A．用力在纸上涂抹，观察留下的痕迹
B．加热看是否有油脂溢出
C．嚼一嚼看有没有油脂味
（3）如果这种植物的确含有丰富的淀粉，咀嚼时口腔中的（ ）将起初步消化作用。
A．牙齿 B．唾液 C．舌头
（4）吃这种新的植物。将在（ ）被消化成食糜。
A．口腔 B．胃里 C．小肠
（5）这种植物果实是一种介于花生和小麦之间的颗粒状，在吃的过程中（ ）几乎不起作用。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
（6）要使用橡皮筋驱动的小车运动得更快，下面方法可行的是（ ）。
A．增加皮筋绕的圈数 B．减少皮筋绕的圈数 C．增加小车的重量
（7）制作的关键在于（ ）。
A．评估 B．设计 C．实施
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第3页，共4页
参考答案
一、
1．养料 能量
2．舌头 牙齿 唾液
3．门齿 犬齿 臼齿
二、
1．C
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．C
9．B
10．B
三、
1．×
2．√
3．×
4．√
5．√
6．√
7．√
四、
上牙：顺着牙缝向下刷；下牙：顺着牙缝向上刷；内侧：顺着牙缝下牙向上、上牙向下刷；咬合面：来回刷。
五、
1．（1）A （2）C
2．舌头用来搅拌、挤压食物
六、
C
A
B
B
B
A
C
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页
一、填空题
1．消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的___________和___________，这一过程叫做消化。
2．口腔对食物的初步消化，是由___________、___________、___________共同完成的。
3．不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，用来切割食物的是___________，用来撕碎食物的是___________，用来咀嚼食物的是___________。
二、选择题
1．关于呼吸和消化，下列说法错误的是（ ）。
A．食物在口腔里就已经被初步消化了
B．呼吸与消化都需要依靠血液循环
C．呼吸比消化更重要
D．人体的呼吸和消化的器官不是孤立的，它们需要密切配合，协同工作
2．口腔是人体的主要消化器官之一，它能分泌消化液，将（ ）初步消化为糖类。
A．脂肪 B．淀粉 C．无机盐 D．水
3．吃下去的食物会经历磨碎和分解，主要承担这项任务的消化器官是（ ）。
A．大肠 B．胃 C．小肠
4．回忆一下我们在吃玉米的时候，把玉米从玉米棒上啃下来时用的是（ ）。
A．犬齿 B．臼齿 C．门齿
5．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）。
A．仔细品尝食物的味道 B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
6．牙齿可以帮我们咀嚼食物是消化食物的重要工具可是又有“牙疼不是病，疼起来要人命”的说法，下列有关护齿建议不正确的是（ ）。
A．可以经常咬硬的及酸的、辣的各种味道的食物来锻炼牙齿
B．饭后漱口
C．早晚刷牙，刷牙要仔细认真
D．如果有了蛀牙，要及时请牙医诊治
7．消化器官是非常容易受到伤害的，下列食物会影响它们的工作和健康的是（ ）。
A．洁净 B．过热 C．充分咀嚼
8．吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A．牙齿咀嚼 B．舌头搅拌 C．唾液作用
9．我们的牙齿中（ ）是用来磨碎食物的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
10．我们口腔中的牙齿有三种类型，门齿的作用是（ ）。
A．咀嚼食物 B．切割食物 C．撕碎食物
三、判断题
1．小力胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都可以随便吃。( )
2．食物在口腔进行了初步消化。( )
3．食物在口腔里的消化，只有唾液在起作用。( )
4．人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。( )
5．人口腔中的门齿可以切断食物，犬齿用来撕裂食物，臼齿用来压碎或磨碎食物。( )
6．掌握正确的刷牙方法，经常刷牙可以预防龋齿。( )
7．口腔既是消化器官，又是呼吸器官。( )
四、简答题
牙齿是我们身体重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。我们应该如何正确的刷牙？
五、实验题
1．模拟馒头在口腔中的消化过程。
（1）用硬纸板模仿（ ）和（ ）的外形。
A．门齿；犬齿 B．犬齿；臼齿
C．臼齿；门齿
（2）用大塑料口袋装满空气模仿（ ）。
A．门齿 B．犬齿
C．臼齿
2．我们身体的消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。口腔就是人体的消化器官之一。小科记录了馒头在口腔中的变化，如下表所示：
咀嚼一次 咀嚼三次 咀嚼五次
完整的馒头被分成了许多的小碎块，有一些湿润 碎块黏在一起了，又湿润了一些 碎块已经变得稀烂了，很湿
结合小科的实验记录，针对“口腔中的器官在食物消化中的作用”小组讨论：
成员小乐：牙齿可以帮助食物在口腔中变得更小，否则直接吞下去的话会噎住。
成员天天：唾液可以让食物变得湿润。
成员小科（请你帮小科表达想法）：_____________________________。
六、综合题
我国科学家在空间站积极开展植物改良实验，有人提出将粮食作物和油类作物结合，产生一种新的含有丰富脂肪和淀粉的物种。
（1）为简单检验这种新植物是否含有丰富的淀粉，可以选用的试剂是（ ）。
A．黄酒 B．红酒 C．碘酒
（2）检验这种植物是否含有丰富脂肪的最简单方法是（ ）。
A．用力在纸上涂抹，观察留下的痕迹
B．加热看是否有油脂溢出
C．嚼一嚼看有没有油脂味
（3）如果这种植物的确含有丰富的淀粉，咀嚼时口腔中的（ ）将起初步消化作用。
A．牙齿 B．唾液 C．舌头
（4）吃这种新的植物。将在（ ）被消化成食糜。
A．口腔 B．胃里 C．小肠
（5）这种植物果实是一种介于花生和小麦之间的颗粒状，在吃的过程中（ ）几乎不起作用。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿
（6）要使用橡皮筋驱动的小车运动得更快，下面方法可行的是（ ）。
A．增加皮筋绕的圈数 B．减少皮筋绕的圈数 C．增加小车的重量
（7）制作的关键在于（ ）。
A．评估 B．设计 C．实施
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试卷第1页，共3页
试卷第3页，共4页
参考答案
一、
1．养料 能量
2．舌头 牙齿 唾液
3．门齿 犬齿 臼齿
二、
1．C
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．C
9．B
10．B
三、
1．×
2．√
3．×
4．√
5．√
6．√
7．√
四、
上牙：顺着牙缝向下刷；下牙：顺着牙缝向上刷；内侧：顺着牙缝下牙向上、上牙向下刷；咬合面：来回刷。
五、
1．（1）A （2）C
2．舌头用来搅拌、挤压食物
六、
C
A
B
B
B
A
C
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页