石家庄市2021~2022学年度第二学期期末教学质量检测
一语文
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注意事项：头随娇
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
基3.考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。，发不款赞院》味果，“零
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现代文阅读(35分)
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(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分
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阅读下面的文字，完成1~5题。
“看春晚，最累的是手。”不仅要抢红包，更有不吐不快的拍砖或点赞。敲字、分享、转发。
根本停不下来。难怪有人开玩笑说，如果给春晚加上弹幕，可能会覆盖整个荧屏，再没人能愉快
地收看了。
。睡类似的海量点评，又何止是在春晚？新闻新片新鲜事，总会招来各种雪片般的跟帖，或是怒
赞，或是痛贬；微博微信客户端，总有大量匠心独运的原创，或让人捧腹，或让人流泪。有的网友
爱“写诗”，有的网友爱“转发”，有的网友爱“分享”…正是在这人声鼎沸的言论广场上，“新集
体生活”形成了自己不同以往的媒介气质。
就这样，我们有了比以往任何时候都更便捷的平台，也比以往任何时候都更需要学会如何
“与陌生人说话”。从“医生手术台自拍”事件到“春晚停办”的谣言，从关于转基因的争论到名人
离世引发的舆论几度反转，很多时候，发布信息变成了造谣惑众，讨论交流变成了站队骂架，观
点碰撞变成了语言暴力。“有话好好说”，成为塑造“新集体生活”最重要也最急需的一种规则。
不用往回走几十年，我们就能找到过去那种阡陌交通、老死不相往来的“大国寡民”遗迹。
没错，唐诗宋词元曲是千年绝唱，但也只是千年绝唱，而不是合唱，绝大多数人被空间所隔离，直
至终老，也难得声气相通。他们做梦也难以想象“人人都有麦克风”的时代，自然也不需要太花
心思去构建话语规则、规范交流秩序。
直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才驀然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，
以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，成为影响生存发展的重
要土壤。网络交流，不是在自家客厅里自说自话，需要尊重议事规则；公共空间，也不是锁在抽
屉里的日记本，需要保持公共理性。有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，每个
人有了这样的主体意识、媒介素养，才能呵护好我们共同的集体生活，让信息汪洋中的小船，不
致被喧嚣的情绪倾覆或吞噬。
有统计显示，生活在大城市的中国人，每天平均要查看100多次智能手机，吃饭、坐地铁、聚
会、等候，大量空闲时间都被翻看公号、转发分享、讨论沟通所填满。这是一个多么巨大的生活
高一语文第1页（共8页）高一语文（2022.07.11）
参考答案
1.C【解析】曲解文意，原文是“他们做梦也难以想象‘人人都有麦克风’的时代，自然也不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。”不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序的是“他们”，即古人，并非今天的网络时代。
2.B【解析】A项，“进而”引导的递进关系表述错误。C项，“无需克制自我表达”错误，原文是“培养主体意识，并不是要限制表达权利”，“克制自我表达”不能等同于“限制表达权利”，属于“自律”的范畴，故而是需要的。D项，以偏概全，说法绝对。依据原文“过好‘新集体生活’，不仅需要遵守规则，更需要建立凝聚共识的气氛，做一个开放包容的‘传播主体’，可知选项忽略了“遵守规则”条件，“就可以”的说法也过于绝对。
3.B【解析】B项属于生活习惯，不属于依托“网络交流”的“新集体生活”。
4.①尊重规则，保持公共理性。（答承担公序、公德责任，敬畏公序公德也对）
②开放包容，凝聚共识。
③增强是非辨别力，理性而自律。
（每点2分，答出任意两点即可。）
5.①以“看春晚”戏谑开篇，拉近了与读者的距离，有趣又有吸引力；
②大量列举社会生活事例，有效激发读者阅读兴趣。如“医生手术台自拍”事件、“春晚停办”的谣言，关于转基因的争论等；
③运用比喻论证，生动形象。如将网络集体生活比作“多声部合唱”“社会转型的实验场”，化抽象为具体；
④语言雅俗共赏，既大量运用成语“阡陌交通、大国寡民、坐井观天、夜郎自大”等，又有流行语“脑残”“拉黑”“有话好好说”“人人都有麦克风”等，读来津津有味。
（每点2分，答出任意三点即可。如有其它答案，分析合理即可酌情给分。）
6.A【解析】凤姐捉弄刘姥姥，并无害人之心，“阴险狡猾”言过其实。
7.C【解析】A项，“完全符合文本二对刘姥姥的评价”错。B项，“城市居民出身的刘姥姥”错误，原文有“也许”一词，只是推测；“庸俗”“向上爬”的说法言过其实。D项，“即使不写刘姥姥，对《红楼梦》的主题也没有影响”错误。原文是“刘姥姥在《红楼梦》主题中看来不重要，就是不写这个人物，对于整部故事的发展也并不产生什么影响”，不受影响的是“故事的发展”；“看来不重要”，不代表真的不重要。刘姥姥与贾府形成对比，拓宽并深化了小说的主题。
8.答案示例：
①史湘云控制不住自己的情绪，一个“喷”字毫无女儿矜持之态，展现了她天真烂漫、随性率直的性格（纵情爽朗的笑）；
②林黛玉一笑便“岔了气”“伏着”既体现身体娇弱，又展示其本真的性情。
③王夫人作为贾府当家人，是现场唯一能指责凤姐捉弄刘姥姥的人，但笑得太厉害“说不出话来”，只好“用手指着”，这很合王夫人身份、地位，正表现了王夫人的贤淑端庄。
④惜春在四位小姐中最小，受到贾母怜惜，她笑得肚子疼，便跑到奶母身边撒娇地叫“揉揉”，非常合乎她的年龄、身份、地位。
⑤探春是贾府三位小姐中的佼佼者，精明强干，性格外向略带几分泼辣，她笑得幅度很大，因而才有了“手里的饭碗都合在迎春身上”；
⑥宝玉被贾母以最高权威的身份娇养在内帏，宝玉大笑，自然顺势撒娇“滚到贾母怀里”，宝玉的笑体现了他在贾府最得宠的身份地位；
⑦而贾母兴致正高，“搂”着宝玉忘情地道出“心肝”，体现了老太太对孙子的疼爱和宠溺。
⑧薛姨妈忍俊不禁，一口茶喷到近旁探春裙子上，不足为奇，但和端庄贤淑而不苟言笑的王夫人相比，就不那么拘谨了。
(每点2分，任答两点，分析合理即可)
9.①具备打诨逗乐的表演才能，言行滑稽博得众人欢乐。
②刘姥姥身居下层，经历生活磨炼，为达到目的，敢于也愿意承受被取笑的耻辱：
③说话得体，投人所好，在不同场合对不同人的话语都巧妙妥当；
④见机行事，自觉扮丑角配合凤姐等人设计逗乐贾府众人。
(每点2分，答任意三点即可)
10.D【解析】“高祖醉乃前”中，“乃”为“于是”，前面应该断开，排除BC两项；“为两径开”与前面的主语“蛇”搭配不当。排除AC两项。原文标点：高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉，乃前，拔剑击斩蛇。蛇遂分为两，径开。
11.B【解析】“文中指后者”错误，“年号”是汉武帝首创，秦二世并无年号。文中的元年，指帝王或诸侯即位的第一年。
12.B【解析】“只因无法阻止徒隶逃走”错误，放走徒隶与刘邦的宽厚、大义的胸襟有密切关联，“无法阻止”是“放走所有人”的原因之一，两者并无必然的因果关系。
13(1)我的儿子是白帝的儿子，变成了一条蛇，挡在道路当中，如今他被赤帝的儿子斩杀，因此我痛哭。
（判断句式、当、被动句式，各1分，句意1分）
(2)天下人苦于奏朝的暴政已经很久了。如今乡亲们虽然替沛县县令守城，诸侯们却一同兴起反秦，如今将要血洗（屠杀）沛县。（苦秦、为、屠，各1分，句意1分）
14.①刘季在夺城时起了关键作用。
②其他人不敢，担心危及家族。
③沛县父老听说了他的奇闻异事，认为他定会显贵。
④刘季的卦象最好。（每点1分，答任意三点即可）
15.B【解析】“以静显动，更显出死寂”错误，应该是“以动显静，更显出死寂”。
16.①寓情于景。流水旁茂密的蒲苇、徘徊悲鸣的疲马等景物描写渲染了战场荒凉悲惨的气氛，寄托着诗人深沉的感情；
②反问。“何以南”“何以北”“君何食”“安可得”连用四个反问表达对战争的控诉和巨大的悲愤；
③直抒胸臆。最后四句强烈而直露的表达对“良臣”思念和对他们战死沙场一去不回的悲痛。
（每点2分，共6分）
17.（1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 （2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
（3）爱而不见 搔首踟蹰
18.C【解析】潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。文章语境中不涉及贡献，所以选用“潜移默化”。
内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；（语言、作品等)所包含的内容；内在的涵养。内含：内心所具有的；内部包含的，具有动词性。此处应该用名词，选用“内涵”。
顺其自然：顺着事物本来性质自然发展。自然而然：不经外力作用而如此。语境中思政课受到热捧是顺应了思政课建设自然发展的结果，所以选用“顺其自然”。
继续：（活动）连下去；延长下去；不间断，口语词。赓续：继续，一般指的是精神、血脉的延续，书面语词。后文中搭配的是血脉，且宜用书面语词，所以选择“赓续”。
19.B 【解析】由前文的并列段落开头句“思政课不只是堂课”可以推断，开头句先用否定句形式，段落之间更加整齐。同时，后文语境提到“好的思政课…”以及思政课受热捧等信息，可知，后文在具体解释“叫好”与“叫座”，所以“既要叫好、更要叫座”放在后一个分句与后文衔接紧密。排除A、D项。由后文先解释“好的思政课……”即叫好，再提到“成为学生热捧之课”即叫座可知，应该先叫好再叫座。排除C项。
20.B 【解析】原文中包含两处语病：其一缺主语。“通过……”引导的分句缺乏主语，排除C、D项；其二语序不当，当关联词两个分句主语一致时，主语应该放在关联词前，原文关联词所引导分句主语一致，所以应该用“这不仅…”，排除A、D项。
21.①清明囊括自然与人文理念
②形式可以有所变化
③也是对生活的珍视（热爱）
(每处2分，意思对即可)
22.明媚的春天生命之花竞相绽放，我们在郊野上追念亡人，诠释生命传递的意义。
（改为三个单句3分，保持原意1分，语言通顺1分)
【写作提示】
材料分两部分。第一部分叙述了宿舍违纪的情况，第二部分限定了写作任务。可结合写作任务来分析宿舍不同成员的表现。
王宇同学有感于“芯片卡脖子”的社会现实，立志考入南大物理材料系，体现了为国担责的使命感；张亮同学虽没有这样的觉悟，但面对竞争保持了积极进取的态度；赵强同学有感于家人生病，立志报考医学专业，体现出他对家庭责任的承担，但忽略了战胜疫情的社会需求；李明同学不思进取的躺平，缺乏使命感和担当意识，是需要警惕并改变的。班长的话说的很好，但其忽略了管理宿舍成员的本职，没有把担当精神落实到具体的行动和生活细节上。其他成员，无论有无担当精神，都在行动上违反了午休纪律。这是班主任借此召开主题班会的重要原因。这启示我们，青年不仅要结合个人情况，担当起对家庭、对社会的责任与使命，更要把“使命与担当”精神落实到具体行动中，从小事做起。发言稿只要据此立意均可。
【参考译文】
高祖的体貌，是高鼻梁且面有龙相，胡须很美，左大腿有七十二颗黑痣。他性情仁厚善良，喜欢帮助人，心胸豁达。常常表现出大度宽宏的气魄，不原意干平常人家生产经营的事。到了壮年，通过考试成为了一名官吏，担任泗水的亭长。高祖以亭长的身份负责押送去修郦山墓的徒隶，徒隶们有很多在途中逃跑。高祖自己估计等到了郦山这些徒隶也就全跑完了，夜间便把押送的徒隶们都放了。他说：“你们都逃走吧，从此我也远走高飞了！”徒隶中有十来个壮士愿意跟随高祖。喝了酒的高祖，夜间在草泽中的小道前行，命令一个人在前面开道。行走在前面的人回来报告说：“前面有一条大蛇挡在道路当中，请回去。”高祖喝醉了， 于是继续前行，拔出宝剑把这条大蛇斩杀了。大蛇被砍为两段，小路也就畅通了。后面的人来到有蛇的地方，看到有一位老妇人在深夜中流泪。来人问她为何要哭，老妇人说：“我的儿子是白帝的儿子，变成了一条蛇，挡在道路当中，如今他被赤帝的儿子斩杀，因此我痛哭。”来人听后认为老妇人撒谎，准备打她，老妇人一下子不见了踪迹。后来的人到了高祖醉卧的地方，他就醒了。跟随他的那些壮士逐渐对他敬畏起来。秦二世元年秋，陈胜等人在蕲县起义，到陈地自立为王，建号为“张楚”。很多郡县的人都把他们的官长杀死后响应陈涉。沛县县令很害怕，也想在沛县反秦而迎合陈涉。狱掾曹参和主吏萧何就对他说：“您是秦廷的官吏，而今却想要背叛秦，带领沛县的子弟起义，恐怕他们不会听从您的命令。希望您能召回那些逃亡在外的人，能得到几百人，让他们来强行驱使众人，众人绝对听从命令。”于是派樊哙去叫刘季。刘季这时候的部下已发展到近百人了。当时樊哙陪同刘季前来。沛县县令后悔，惧怕刘季来了会发生变故，就据守城池关闭了城门，准备杀死萧何与曹参。萧何和曹参惶恐，翻出城墙来辅保刘季。于是刘季写了一封帛书射到城上，向沛县的父老们宣称：“天下人苦于秦朝的暴政已经很久了。如今乡亲们虽然替沛县县令守城，诸侯们却一同兴起反秦，如今将要血洗沛县。假使沛县的人现在共同杀掉县令，从子弟当中选择可以立的人而拥立他，以此响应诸侯，那样家室就可以保全。否则，父子们都要被杀掉，就不会有任何作为了。”于是父老就率领子弟们一起杀死了沛县县令，打开城门迎接刘季，准备推举他为沛县县令。刘季说：“天下正处在大乱之际，诸侯们一并兴起，现在选择首领如果不妥，必会一败涂地。我之所以不敢当此重任，是因为我担心我能力不大，无法保全沛县的父老兄弟们。这是大事，我希望你们重新推举能够胜任这项重任的人。”萧何、曹参等人全是文官，而且他们顾虑自身，惧怕事业不成，以后会祸及整个家族，所以他们全都推选刘季。各位父老们都说：“我们平时听说过关于刘季的一些奇闻异事，刘季必然显贵，而且我们卜算过，没有谁能够比刘季更吉利。刘季在这种情况下多次推让。没有谁敢出任首领，于是就拥立刘季为沛公。
