浙教版九上美 4向民间艺术家学习 教案

浙江版《美术》九年级上册第四课
《向民间艺术家学习》
课别类型：手工课
课 时：一课时
地 点：多媒体教室
目 标：本节根据课程要求，邀请中国民间艺术家、漳浦第三代漳浦民间剪纸传人、漳浦剪纸协会副主席游金美老师进行现场示范，让学生更直观的体验漳浦民间剪纸艺术的精髓。通过本课学习，让学生掌握漳浦民间剪纸艺术的构思和剪纸技法，为漳浦民间剪纸艺术的传承打下坚实的基础。
重 点：介绍漳浦民间剪纸艺术的构思特点（物中套物）和剪纸技法（备极工巧）暨排剪方法。
难 点：漳浦民间剪纸艺术中的排剪技法。
教 法：多媒体、名家示范、学生实践。
学 具：剪纸用具、纸张、范本。
教 具：剪纸用具、纸张、范本、固体胶、硬纸板。
第一课时教案
教学过程：
1． 组织教学：检查学生用具、打开多媒体。
2． 欣赏导入：（演示漳浦传统剪纸）
黄素作品《围脖花》小孩百日用 黄素作品《茶壶花》祭祀时用
黄素作品《大饼花》祝寿用 林桃作品《烟袋花》刺绣时用
陈金作品《曹国舅》节日用 陈匏来作品《镜台花》结婚用
黄素作品《双凤戏牡丹》吉祥图案 黄素作品《麒麟送宝》吉祥图案
提问学生：1.看了以上作品大家从中发现他有几个主题？
2.作者是如何创作的？剪工如何？
三．教师总结引入正课：
同学们回答的很好，漳浦民间传统剪纸艺术，多以表现社会民俗的传统节日、婚丧寿育时的用在花灯、刺绣、喜花、寿花、祭花上，图案赋予吉祥美满、欢乐祥和的主题。
他们的创作手法多种多样，但其中最主要的特点是：构图饱满、装饰繁复、剪工精细。体现出漳浦剪纸的“物中套物”、“备极工巧”的漳浦特色。
剪时找准细处入刀，胆大心细，每刀都剪断，同时在剪的时候要不断的调整剪刀的角度。细节先剪再剪大体，内部先剪再剪外部。
下面我们有请漳浦剪纸名家游金美老师为大家做精彩的演示，剪一幅吉祥图案《福娃》，请大家仔细观看。
4． 学生实践、教师辅导：
一.提出问题：1.看了以上老师的示范后大家从中发现他有几个问题题？
2.作者是如何安排剪纸顺序的？如何剪才会有弧度？
二.注意事项：1.保持课堂纪律。2.注意用刀安全。
五．展示优秀作品、开展互评自评
六．课堂小结：
通过本课学习，学生基本掌握漳浦传统剪纸的特点和技法，有一部分同学剪得很好，虽然还有一部分同学没能完成，但也从中得到了剪纸的体验，希望大家下一节课带来加以完成。
七．板书设计：
课题《漳浦民间剪纸艺术——传统篇》欣赏图片2.提出问题：1.看了以上作品大家从中发现他有几个主题？ 2.作者是如何创作的？剪工如何？3.解答问题：“物中套物”、“备极工巧”的漳浦特色。4.名家示范：5.学生实践：6.展示作品：7.课后小结：
课后安全教育：节后事故频发，上学时要注意路上来往车辆，遵守交通规则。人多的场所尽量不要