教科版九年级上册物理 7.4电磁继电器 教案

第四节 电磁继电器
（1） 教学目的 ：
知识和技能：
1、 知道电磁继电器的结构。
2、 了解电磁继电器的工作原理。
3、 了解电磁继电器在自控技术中的广泛应用。
过程和方法：
1、 通过观察、实例了解电磁继电器的相关知识。
2、 通过讨论各种自动报警器，学会解决实际问题。
情感态度和价值观:
1、 把电磁继电器的知识应用到实际生活。
2、 让学生明白科技发展的重要作用。
（2） 教学重点：
电磁继电器的工作原理
（3） 教学难点:
利用电磁继电器的工作原理分析实际应用中的电路
（四）教具 ：
多媒体课件《电磁继电器》，电磁继电器，电磁继电器挂图，小灯泡一只，两只1．5伏的干电池，学生电源一台，导线6根，开关两只，电铃一个。
（五）教学过程
一．诊断测试 ①什么是电磁铁？ ②电磁铁有什么优点？
二．引入新课
人直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高压电路，就能避免高压的危险。这节课我们就学习利用电磁铁制成的电磁继电器，电话、电铃等电磁继电器的应用等知识。板书：第六节电磁铁的应用
三．讲授新课
（一）电磁继电器
放映多媒体课件《电磁继电器》，讲解学习电磁继电器的结构 1．电磁继电器的结构
引导学生观察实验用电磁继电器，配合演示多媒体课件《电磁继电器》，问： ①电磁继电器中的电磁铁在什么位置？电磁铁起什么作用？ ②图中的衔铁，它起什么作用？ ③图中的弹簧，它起什么作用？
④图中的动触点，是静触点，它们起什么作用？
学生通过观察回答以上问题时，教师注意纠正，让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用。板书： 控制电路的组成——电磁铁、低压电源、开关。
工作电路的组成——高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。 (2)引导学生弄懂电磁继电器的工作原理
让学生看课本，教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程，然后让学生阅读课本电磁继电器“工作原理”部分，边阅读边理解电磁继电器的工作原理
2．电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
3．电磁继电器的应用
①工作电路是有危险的高压电路，通过电磁继电器可利用低压控制高压。
②工作场所温度高或环境不好，可以利用电磁继电器实现远距离操作。多媒体课件演示。 板书：电磁继电器的应用
用低电压弱电流控制高电压强电流。 实现远距离操作。
（二）电磁继电器的应用。
四．练习
1．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，试说明它工作的原理
（多媒体演示）
五．巩固、小结
六．板书设计
第四节 电磁铁的应用
一、电磁继电器
1、控制电路的组成——电磁铁、低压电源、开关。
2、工作电路的组成——高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。
3、实质：利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
二、应用实例：