第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习(含答案)

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名称 第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-07-12 18:07:48

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第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习 2022-2023学年四年级语文上册
一、填空题
1.观察下列各组词语中的加点字,照样子写新字,并组词。
(1)豌豆 婉转 ( )_________
(2)愉快 逾越 ( )_________
(3)玩具枪 船舱 ( )_________
2.看拼音写词语。
yú kuài jiāng yìng céng jīng
( ) ( ) ( )
kǒng pà nài xīn àn shí
( ) ( ) ( )
3.初知内容 (读课文填空)
课文写成熟了的__________裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去各奔前程,对各自的经历都很满意,但飞进窗子的那粒豆子的经历值得称赞,因为它__________、开花,给窗子里的一个__________的小女孩带来了愉快和生机。
4.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:
温和——( ) 愉快——( ) 相称——( )
反义词:
孤独——( ) 明亮——( ) 虚弱——( )
5.照样子,写词语。
整整齐齐(AABB式)_______ __________ __________
金黄金黄(ABAC式):________________________
暖洋洋(ABB式)___________ ___________
6.比一比,组词语。
按( ) 恐( ) 探( ) 绕( ) 愉( )
安( ) 巩( ) 深( ) 烧( ) 偷( )
二、语言表达
7.按要求写句子。
(1)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
_________________
(2)在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)
_________________
(3)它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(仿写句子)
_________________
8.口语交际乐园。
明明很喜欢看童话故事书,爸爸却非常反对,说明明不应该经常看闲书。如果你是明明,你会怎样说服爸爸,让爸爸改变想法呢?
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三、现代文阅读
(一)课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚儿的豆子也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
9.落到水沟里的那粒豌豆自己认为是最了不起的一粒,反映出他具有____________的性格特点。
10.选文中第一段最后一句“这一天简直像一个节日”,是说小女孩受到豌豆______,终于能够_____________并且快乐地___________。母亲也对生活充满了____________,所以说“简直像一个节日”。
11.在五颗豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说一说你的理解。
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(二)课外阅读。
鸟类、蜻蜓和飞机
鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔,激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力,研究鸟类的飞行,多次进行模拟试验,终于在1903年发明了飞机,实现了人类几千年来搏击长空的愿望。
但是,飞机在高空中飞行时,有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时,这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋,不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中,早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣,如果把它切除,蜻蜓飞起来就会飘来荡去,很不稳定。人们经过反复研究,终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构,在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区,用以消除震颤现象,飞机就飞得既平稳又安全了。
12.根据句子意思,在短文中找出相应的词语。
(1)坚忍刻苦的精神超过寻常。( )
(2)奋力的斗争和冲击,来飞上天空。( )
13.短文主要讲了________和________两件事。
14.科学家消除飞机的震颤是( )
A.人们借用蜻蜓这个奇妙的结构,在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。
B.减低飞行的速度。
C.根据鸟类飞行的原理。
15.“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程,说明了( )
A.根据鸟类飞翔可以发明飞机。
B.动物身上的特殊构造,经过研究,可以为人类做贡献。
C.模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1. 碗 饭碗 喻 比喻 抢 抢走
2. 愉快 僵硬 曾经 恐怕 耐心 按时
3. 豆荚 发芽 生病
4. 温柔 快乐 相配 温暖 黑暗 强壮
5. 清清楚楚 密密麻麻 干干净净 忽闪忽闪 彼此彼此 半明半昧 绿油油 红彤彤
6. 按照 恐怕 探出 围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷
7. 我们不能永远就在这儿坐下去。 顶楼里住着女人。 小丽的确很生气——你从她的表情就能看出来。
8.“爸爸,童话故事书内容丰富,不仅能帮助我增长知识,开阔视野,拓展想象力,提高我的写作水平,还能陶冶我的情操,让我健康成长。我也会合理安排时间,绝不会影响学习的。”
9.妄自尊大、自高自傲
10. 生命力鼓舞 坐起来 生活 希望
11.第五颗飞进了长满青苔的裂缝里,最值得称赞。因为它顽强的生命力给一个生病的小女孩带来了生机、希望
12. 艰苦卓绝 搏击长空
13. 发明飞机 消除震颤
14.A
15.B
答案第1页,共2页
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