25.古人谈读书 第二课时 课件

(共27张PPT)
2022秋部编版语文
五年级上册
五年级—统编版—语文—第八单元
25.古人谈读书（第二课时）
书和笔 ， 放整齐 。
人坐正 ， 专心听 。
勤思考 ， 认真记 。
课
前
提
示
看看下面的译文大意，你能猜到哪个句子呢？
大脑运动操
大脑运动操
1.能梳理课文信息，把握内容要点。
2. 联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。
学习目标
知识点讲解
要实实在在地学习
要谦虚地学习
要持之以恒
要讲求勤恳
要保持不进则退的心态
先学习再思考
知识点讲解
求实
谦虚
持恒
勤勉
进取
学思
知识点讲解
知识点讲解
（不在此）
（不看仔细）
（不专一）
（漫浪诵读）
不能记
不能久
因果
因果
因果
知识点讲解
（心不在此）
（眼不看仔细）
（不专一，漫浪诵读）
（不能记，不能久）
评价与练习
读书体会
我以前只是想着看书就够了，只要眼睛看了，心里默读了，就是把书读进心里去了。但没过多久，总是很难回想起之前读过的书，或者只有大概的简单内容，却总是没有深刻的印象。经过梳理课文，更加清楚了心到和眼到、口到的关系，明白了自己以前还未做到“心到”。我想，要做到“用心”，不是一句空话。而是要用点心思，让自己眼睛不只是匆匆一目十行，例如做点读书笔记，读完了还要回顾自己的笔记，梳理一下，这样读书后才会印象深刻。
评价与练习
“敏而好学，不耻下问。”这个观点最让我受到启发。平时读书学习，我觉得不懂就问，就是问老师问长辈。但是孔子和他的弟子们让我领悟了，生活中处处是老师，就算向平时成绩未必很优秀的同学请教，也能从不同的角度获取新鲜的知识，“不耻下问”也是一种提高。
评价与练习
评价与练习
思——无益
学——有益
不如学也
拓展与阅读
拓展与阅读
（图片来源于网络。）
拓展与阅读
拓展与阅读
1.选择其中一则文言文，用自己学过的方法梳理
课文要点。
2.跟家人分享自己的读书体会，说说课文对你的
启发。
布置作业
五年级—统编版—语文—第八单元
25.古人谈读书-答疑（第二课时）
1.如何准确地梳理古人读书的观点？
敏而好学，不耻下问。
1.如何准确地梳理古人读书的观点？
聪敏又喜好读书的人是不会以请教别人为耻的。
谦虚好学
带着问题，梳理想法
2.怎样把自己获得的启发有条理地表达呢？
带着问题，梳理想法
2.怎样把自己获得的启发有条理地表达呢？
带着问题，梳理想法
曾经读过什么书？
有什么印象深刻的读书经历？
课文哪点内容最打动自己？
以后打算怎么读书？
《小英雄雨来》
为雨来的英勇行为不断拍手叫好，担心着雨来会不会遭遇危险，心情随着主人公的经历起起伏伏。
想起了“三到之中，心到最急”。
只有心到才能眼到和口到，真正走进书本里去。
谢谢观看！