26.忆读书 第一课时 课件

(共32张PPT)
2022秋部编版语文
五年级上册
五年级——统编版——语文——第八单元
26.忆读书（第一课时）
课前准备
书和笔，放整齐。
人坐正，专心听。
勤思考，认真记。
我会猜：
书籍是全世界的营养品！
－莎士比亚
大脑运动操
读一本好书，就是和许多高尚的人说话！
－歌德
我会猜：
大脑运动操
读书好，多读书，读好书！
－冰心
我会猜：
大脑运动操
学习目标
1.能用较快的速度默读课文，能梳理出作者的 读书经历，说出作者对“好书”的看法。
2.交流梳理信息的方法。
请用较快的速度默读课文，说说冰心奶奶按照什么顺序回忆了自己读书的经历。
知识点讲授
时 间 顺 序
知识点讲授
根据时间顺序梳理，找出冰心奶奶都向我们介绍了哪些书，有哪些读书感受。
知识点讲授
...........
.........
.........
.........
...
.........
.......
...........
......
知识点讲授
（1）七岁时，作者看了《三国演义》，因为对舅父讲《三国演义》无限期待。接着，她读了《水浒传》，觉得书中人物都极有个性；又看了《荡寇志》，觉得书中的人物没个性。
冰心奶奶的读书经历：
（2）作者十二三岁读了《红楼梦》，起初兴趣并不大；中年后再读，才知道个中滋味。
（3）1980年后作者读了“万卷书”，觉得《西游记》很精彩,《封神榜》很烦琐；又看了现代的文艺作品，觉得有的堆砌了许多华丽的词句，无病呻吟；有的作品满带着真情实感，十分质朴浅显。
知识点讲授
1.用各种符号圈画
2.分条列出信息
3.借助图表
梳理信息，把握文章要点:
知识点讲授
阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价
七岁 《三国演义》 津津有味、无限期待、一知半解地读、引起对章回小说的兴趣
《水浒传》（？） 尤其欣赏、人物描写生动
《荡寇志》（？） 没有人物个性、索然无味
十二三岁；中年以后 《红楼梦》 十二三岁时读，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味
1980年后 《西游记》 精彩
《封神榜》 繁琐
现代文艺作品 有的堆砌华丽词句，无病呻吟；
有的满带真情实感、质朴浅显，
使人心动神移，不能自已
借助图表
方法三:
图表来源于教学用书
知识点讲授
在作者眼中，什么样的书才算是好书呢？请用自己喜欢的方式读课文，圈画出能表明作者读书感受的词句，交流体会。
知识点讲授
知识点讲授
知识点讲授
知识点讲授
好书：
故事情节精彩
人物形象生动
有真情实感
语言质朴浅显
知识点讲授
我会填四字词。
(1)舅父讲《三国演义》时,我听得（ ）。
(2)《水浒传》里的人物描写得（ ），而 《荡寇志》让有些读者觉得（ ）。
栩栩如生
津津有味
索然无味
此题目来源于网络
练习与评价
请利用今天学习的梳理关键信息的其中一种方法，梳理下面文段作者的读书经历。
拓展阅读
八岁时，我又看了两部“传奇”，如《再生缘》《天雨花》等，都是女作家写的七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君，天宇花中的左仪贞。故事都很曲折，最后还是大团圆。九岁多时，我还看一些类似的书如《凤双飞》，看过就没有印象了。
十岁时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家迭更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫.考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生，也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说，“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过。
拓展阅读
八岁时，我又看了两部“传奇”，如《再生缘》《天雨花》等，都是女作家写的七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君，天宇花中的左仪贞。故事都很曲折，最后还是大团圆。九岁多时，我还看一些类似的书如《凤双飞》，看过就没有印象了。
十岁时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家迭更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫.考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生，也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说，“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过。
选自《冰心自传》
拓展阅读
.........
.........
.........
.........
.........
通过阅读文段，你觉得作者认为的好书
具有什么特点呢？
故事情节曲折，有真情实感。
拓展阅读
请用自己的语言向父母介绍冰心奶奶的读书经历。
布置作业
五年级——统编版——语文——第八单元
26.忆读书—答疑(第一课时）
读书有哪些好处呢？
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
好处一： 知道了许多事情，也认识了许多人物，见多识广。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
好处二： 丰富情感体验，获得精神享受，有益身心发展。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐，从读书中，我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
好处三：读书让人快乐，读书能学到做人处事的道理，并养成独立思考的思维习惯。
作者简介：
冰心（1900-1999），福建长乐人。原名为谢婉莹，笔名冰心。笔名取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。著名散文家、儿童文学家、诗人。代表作品有《繁星·春水》《寄小读者》《小橘灯》等。
读书对写作大有帮助。
谢谢观看,再见!