27.我的“长生果” 课件

(共39张PPT)
2022秋部编版语文
五年级上册
五年级—统编版—语文—第八单元
27*. 我的“长生果”
书和笔 ， 放整齐 。
人坐定 ，专心听 。
勤思考 ，认真记 。
1.用较快的速度默读课文，能说出作者读过哪些类型的书籍。
2.体会作者从童年读书、作文中悟出的道理。
特殊的含义
书
阅读时间 阅读书目 感受或评价
用不同的符号圈画相关内容
梳理信息
提取信息
整理信息
书的类型
书的出处
自然段 列举的信息 从哪些方面
介绍松鼠
第一自然段 1.松鼠面容清秀，眼睛闪闪发亮，身体矫健，
四肢轻快，尾巴帽缨形，老是翘起来。
2.它们常常直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东
西吃。

第二自然段 1.松鼠经常在高处活动。
2.它们白天歇凉，晚上活动。
第三自然段 1.它们十分警觉，动作灵敏。
2.它们秋天为冬天储备粮食。
第四自然段 1.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，
干净暖和。
2.它们搭窝有条理，窝宽敞坚实，舒适安全。
3.它们搭窝有技巧，窝口设计巧妙。
第五自然段 1.松鼠通常一胎生三四个。
2.它们过了冬换毛。
3.它们很爱干净。
第17课
《松鼠》
信
息
分
条
信息分条
填写表格
信息分条
填写表格
画结构图
广泛地阅读
可以帮助积累好词佳句;
帮助积累写作的素材;
提高了理解能力;
写作能力也提高了。
同学的看法
1.阅读扩展了想象力。
2.做读书笔记锻炼了记忆力。
3.增强了理解力。
1.构思要别出心裁，落笔要与众不同。
2.要写真情实感；开始时离不开借鉴和模仿，但重要的是自己呕心沥血的创造。
作文
结合自己的读书经历，谈谈对“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话的体会。
结合自己的读书经历，谈谈对“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话的体会。
看报纸学认字
看图书读句子
学写作文
读课文
“长生果”的含义
联系自己的实际
我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买 我汗津津的手不由自主地捏了捏口袋里的钱。买!书有价，但知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我买了这本书。 我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。“糟了，我的书!” 我来不及细想，马上脱下衣服，迅速地把书严严实实地包了起来。雨还在无情地下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。 我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。
1
（文字来源于网络，选作文段有改动。）
爱不释手
我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买 我汗津津的手不由自主地捏了捏口袋里的钱。买!书有价，但知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我买了这本书。 我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。“糟了，我的书!” 我来不及细想，马上脱下衣服，迅速地把书严严实实地包了起来。雨还在无情地下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。 我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。
1
2
爱不释手
严加保护
我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买 我汗津津的手不由自主地捏了捏口袋里的钱。买!书有价，但知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我买了这本书。 我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。“糟了，我的书!” 我来不及细想，马上脱下衣服，迅速地把书严严实实地包了起来。雨还在无情地下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。 我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。
1
3
2
爱不释手
严加保护
呵护备至
珍爱之情
1.谈谈你的读书经历，从中得到什么读书体会。
2.结合生活实际，说说你是怎么理解“读万卷书不如行万里路。”这句话的？
布置作业
五年级—统编版—语文—第八单元
27*.我的“长生果”- 答疑
读与写之间有着怎样密切的关系，怎样阅读才能提高习作水平？
大量阅读 扩展想象力
大量阅读 独特构思
做阅读笔记 记忆力、理解力
做阅读笔记 深厚的积累
……
既要大量、广泛地阅读，还要做阅读笔记。
要怎么阅读才能帮助习作呢？
谢谢观看！