七年级上册 第二单元 8 《世说新语》二则世说新语 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
咏
雪
世说新语
七年级语文上册第二单元教学课件
Shishuoxinyu Seventh Grade Chinese Volume 1 Unit 2 Teaching Courseware
目录
壹
作者简介
贰
叁
肆
Catalogue
知识积累
翻译课文
拓展延伸
第一章
壹
贰
叁
肆
CHAPTER I
作者简介
知识积累
翻译课文
拓展延伸
没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。
花儿随风漫天舞，天地山河全变白。
刘义庆（403~444）南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。
一、作者简介
第二章
壹
贰
叁
肆
CHAPTER I
作者简介
知识积累
翻译课文
拓展延伸
（一）、生难字识记：
傅（fù） 骤（zhòu） 絮（xù） 差（chā） 撒（sǎ）
（二）、通假字识记：
尊君在不？ 不—(通)否音：fǒu；义： 表否定
二、知识积累
二、知识积累
（三）、古今异义词识记：
1、与儿女讲论文义。
古义：泛指小辈，抱括侄儿、侄女
儿女
今义：专指子女
二、知识积累
2、未若柳絮因风起。 3、太丘舍去。
古义：趁、乘 古义：离
因 去
今义：因为开 今义：到……去
（四）、多义词识记：
尊君在不（同“否”，表示否定）
不
待君久不至（副词，表示否定）
（五）、特殊句式识记：
1、倒装句：
白雪纷纷何所似？（疑问代词作宾语，宾语前置，“何所似”应作“所似何”）
2、省略句。（在文言文中一般易省略主语和宾语）
（1）（兄女）即公大兄无奕女。
（2）（君）日中不至。
二、知识积累
共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书” 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
《世说新语》
二、知识积累
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
二、知识积累
寒雪:寒冷的雪天
俄而:不久，一会儿
内集:家庭聚会
儿女:家中年轻一代人
骤:大
欣然:高兴的样子
纷纷:高兴的样子
似:像
大笑:高兴地笑
咏：
内集：
讲论文义：
俄而：
用诗的形式来叙述
家庭聚会
讲解诗文
不久，一会儿
像什么呢？
高兴的样子
差不多可以相比
比不上
抢答释词义
欣然：
何所似：
差可拟：
未若:
二、知识积累
第三章
壹
贰
叁
肆
CHAPTER I
作者简介
知识积累
翻译课文
拓展延伸
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
三、翻译课文
质疑探究
请同学们按学习小组进行“合作探究，互问互答”。
——各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。
三、翻译课文
1、你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
谢太傅对以上两个答案没有给出明确的答案，只是“大笑而已”，十分耐人寻味，营造了一种融洽、欢快、轻松、温馨的家庭气氛。
解决问题
三、翻译课文
2、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？
示例（1）“撒盐”一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。这个比喻形似。写物必须先求得形似而达于神似，形似是基础。
（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”大有深意。还可以用“鹅毛”、“蒲公英的孩子”等比喻。
解决问题
三、翻译课文
解决问题
三、翻译课文
3、《咏雪》结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
表达一中赞扬和敬佩之情，暗示谢太傅更赞赏谢道韫。
第四章
壹
贰
叁
肆
CHAPTER I
作者简介
知识积累
翻译课文
拓展延伸
四、拓展延伸
归纳：
平时写比喻句时最基本的要做到“形似”
然后不断追求“神似”的境界！
运用比喻，想像写作
“在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”
尊君：
不：
待：
君：
对别人父亲的一种尊称。
通“否”
等待
彼此尊称，相当于“您”
译：“你爸爸在家吗 ”（元方）答道：“等您好久都不来，（他）已经走了。”
四、拓展延伸
名词解释
陈太丘与友期行，期日中，过中不至
期：
行：
日中：
约定
出行
正午时分
译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见（那朋友）来
四、拓展延伸
名词解释
补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去，（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”
四、拓展延伸
小练习
咏
雪
下节课见
七年级语文上册第二单元教学课件
Shishuoxinyu Seventh Grade Chinese Volume 1 Unit 2 Teaching Courseware