部编版五年级下册第八单元测试卷（无答案）

小学语文（统编版）五年级下册第七单元测试（B）卷
（时间：90分钟 试题：95分 卷面：5分）
班级： 姓名： 得分：
一、基础知识。（42分）
1.给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另一个读音组词。（4分）
（1）中指居于中央，左右都有屏障，永远不受外物冲撞，所以曲（qū qǔ）线优美。
（2）意志薄（báo bó）弱的人不容易经受住生活的考验。__________
2.根据语境，看拼音写字词。（5分）
（1）他把 cānɡ （ ） 库里的工具箱都翻出来了，找到了 luó sī （ ）（ ）、niǔ kòu（ ）（ ）、钉子等东西，可仍然没有找到他需要的卷尺。
（2）上周工作的时候， liánɡ（ ）叔叔的 mǔ zhǐ（ ）（ ） 被机器 yà（ ）伤了，现在伤口有些发yǎnɡ（ ）。
3.词语练习。（15分）
（1）照样子，写词语。（6分）
随时随地（ABAC式）
直直落落 (AABB式)
（2）将下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）自禁 随心（ ）（ ） 绞尽（ ）（ ）
一本（ ）（ ） 清清 （ ）（ ） 默不（ ）（ ）
（3）将画横线的部分替换为课文里的词语。（3分）
①五指中相貌最形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势的，无如中指。（ ）
②语言文字学在清代还只是经济学的 泛指依附于其他事物而存在的事物。（文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指） （ ）
③作为大学生，我们不能生活在尊贵、优裕的环境中，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。 （ ）
4.句子练习。（10分）
（1）指出下列各句是联想句还是拟人句，并将答案填入括号里。（4分）
①小虫子在田野里唱歌。( )
②桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。( )
③我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。( )
④蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )
（2）这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）（2分）
（3）同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，哄堂大笑。（改为夸张句）（2分）
（4）这个体操运动员的动作真灵巧。（改为比喻句）（2分）
5.想一想，填一填。（8分）
（1） ，小人喻于利。
（2）君子坦荡荡， 。
（3）多行不义， 。
（4） ，则能有所不为。
二、阅读理解。（28分）
（一）阅读下列古文，完成练习。（11分）
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
——《世说新语·言语》
1.在下面的横线上填上具体的人。 （2分）
________未闻孔雀是_________家禽。
2.判断下面说法的对于错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“杨氏”是指一个姓杨的女人。 （ ）
（2）“君家”是皇帝家。 （ ）
（3）《世说新语》是一部小说集。 （ ）
3.文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到_________的作用。（1分）
4.用自己的话说说文中画横线的句子的意思。（2分）
___________________________________________________________。
5.杨氏之子的回答妙在________________________________________
___________________________________________________（3分）
（二）课外阅读。（17分）
绿手指
法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢 她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说： “只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花 我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
1.为文中的括号选择搭配恰当的词语。（3分）
2.写出近义词。（2分）
怀疑（ ） 漫长（ ）
3.理解文中的两个“绿手指”。（4分）
法国小镇上有一位“绿手指”。“绿手指”指的是_______________________________________________________________
但愿你也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指的是_______________________________________________________________
4.概括文章的主要内容。（4分）
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5.联系短文，回答问题。（4分）
（1）文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里
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（2）联系生活实际，想想怎样做，我们才能拥有属于自己的“绿手指”？
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三、习作。（25分）
看完这幅漫画，你会受到什么启发呢？请联系生活事例写一写你的体会，要写出自己的真情实感哟。