统编版必修上册5《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
以工匠精神雕
琢时代品质
新闻评论
新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和方式。
新闻评论在新闻宣传中的作用在于就新闻事件，尤其是新闻热点表明立场，引导舆论，反映出媒体鲜明的倾向性。
以工匠精神雕琢时代品质
新闻评论
观点鲜明
针对性强
行文的逻辑性
以工匠精神雕琢时代品质
标题即论点：用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。
观点鲜明
这篇新闻评论的核心论点是什么？
人人都应成为工匠？
请结合全文，品读这句话的意思。
观点鲜明
“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为
工匠精神的践行者。”
【解读】这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导：
虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。
所以作为一名当践行工匠精神的学生，我们当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？
逻辑性
“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为
工匠精神的践行者。”
逻辑性
坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推
上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小
楼成一统”
而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，
倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，
展现创新引领、追求卓越的时代品质，
为中国制造强筋健骨，
为中国文化立根固本，
为中国力量凝神铸魂。
以工匠精神雕琢时代品质
请阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。
工匠
精神
内涵
①
②
③
④
⑤
⑥
炉火纯青的技术
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
以工匠精神雕琢时代品质
今天倡导“工匠精神”有着怎样的现实意义？
【解读】党的十九大报告明确提出“要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。
“工匠精神”——
企业家
员工
教育者
学生
……
以工匠精神雕琢时代品质
阅读下面两则材料，思考后面的问题。
材料一　秦始皇陵出土的铜车马由3 000个零部件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致，综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。
材料二　3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界总供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国，但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，制造商生产一支圆珠笔的利润还不足1分钱。
铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你想到了什么？
以工匠精神雕琢时代品质
今天倡导“工匠精神”有着怎样的现实意义？
而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，
倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，
展现创新引领、追求卓越的时代品质，
为中国制造强筋健骨，
为中国文化立根固本，
为中国力量凝神铸魂。
工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
为成功铺就通天大道
新闻评论
观点鲜明
针对性强
行文的逻辑性
以工匠精神雕琢时代品质
本文开宗明义，点出时代需要工匠精神;
接着引用《说文解字》观点，点出当代“匠”的特点，进而指出工匠精神的本质;
然后层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。
最后联系实际，回扣中心，升华主旨。
任务一：分析文章论证思路
逻辑性
“像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。
（2）类比论证
任务二：分析文章论证方法
（1）引用论证
作者多处引用，如引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义。
逻辑性
“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的作用。
（4）对比论证
任务二：分析文章论证方法
（3）假设论证
“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。”写出了工匠精神的内涵
逻辑性
可能 的确
（2）词语框架
句式框架、词语框架增强逻辑性
（1）句式框架
这固然……但……
倘若没有……怎能……
并不是……而是……
逻辑性
任务三：总结时评的一般写法
第一步：概述材料，从现象中提取论述的观点。
第二步：就事论事，运用各种论证方法，分析论证观点。
1、概念阐释（两个概念之间的辩证关系）
2、为什么
3、怎样做
4、现实意义（联系现实）
第三步：总结全文，提出倡议。
逻辑性
结构思路
听诊大地弹指可定；相隔厚土锁缚“气海油龙”。宝藏在黑暗中沉睡，他以无声的温柔唤醒。他用黑色的眼睛，闪亮试油的“中国路径”，他就是中国石油集团西部钻探工程有限公司试油公司试油工谭文波。
从地表向地心，他让探宝“银针”不断挺进。一腔热血，融进千米厚土；一缕微光，射穿岩层深处。他让钻头行走的深度，矗立为行业的高度，他就是——安徽省地质矿产勘查局313地质队教授级高级工程师朱恒银。
风刀沙剑，面壁一生。洞中一日，笔下千年！六十二载潜心修复，八十六岁耕耘不歇。以心为笔，以血为墨，让风化的历史暗香浮动，绚烂重生，他就是——敦煌研究院原副所长李云鹤。
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张定宇
在现实生活中，我们要发扬“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛。凡职业都要达到孔子说的知之、好之、乐之的境界，并不懈努力追求，力争获得成功。作为学生对待学业更要入脑，走心。