一年级上册第六单元口语交际：用多大的声音 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
口语交际：用多大的声音
语文 一年级 上册
说话有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这节课我们就一起来交流“用多大的声音”。
导入
仔细观察图中的内容说一说：
1.这是在什么地方？
2.图中都有什么人？他们在干什么？
3.他们应该是大声说话还是小声说话？
看图交流
小声说话。
阅览室
图书馆
音量适中，既能让老师听清楚，也不打扰其他老师的工作。
老师办公室
大声说话。
教室
有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用合适的音量。
师生总结
在不同的场合要用不同的声音说话，请你观察以下的几个场景，判断一下该用多大的声音说话。可以用熟悉的手势来表达，如大声用双手做喇叭状，小声则用食指做遮嘴状，中等声音则可不动。
情景判断
情景判断
公交车上
音量适中，既能让听你说话的人听清楚，也不打扰其他人。
电影院
餐厅
演讲比赛
联欢会
在不同的场合要用不同的声音说话，想一想在生活中你什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。
情景模拟
医院里
家里来客人
要求：
1.两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行情景对话；
2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。
3.说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。
演一演
要求：
（1）想一想。观察周围人说话，想一想，他们的声音大小合适吗？为什么？
（2）做一做。生活中，用合适的音量和周围人说话交谈。
实践活动