全国部编版语文八年级上册同步课课练:24 三顾茅庐(含答案)

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名称 全国部编版语文八年级上册同步课课练:24 三顾茅庐(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-07-12 20:22:06

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[24 三顾茅庐]
1.下列加点字的注音有误的一项是 (  )
A.侥幸(jiǎo) 拱立(gǒng) 半晌(shǎng) 倾颓(tuí)
B.鹤氅(chǎng) 存恤(xù) 鄙贱(bǐ) 末胄(zhòu)
C.教诲(huì) 侍立(shì) 造逆(nì) 疏懒(lǎn)
D.纶巾(lún) 愧赧(nǎn) 殷红(yān) 金帛(bó)
2.下列词语中没有错别字的一项是 (  )
A.玄德 衣襟  属咐  沃野千里
B.豪杰  诸侯  谬举  经事奇才
C.拜揭  顿首  施礼  民殷国富
D.鼎足  荒芜  避席  忧民忧国
3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是 (  )
A.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人顿开茅塞。
B.刘备思贤如渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。
C.他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地越窗逃走。
D.当军队凯旋时,老百姓都箪食壶浆,热情地犒劳他们。
4.下列句子中没有语病的一项是 (  )
A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查力度。
B.诸葛亮是中国历史上杰出的政治家、军事家。在民间传说中,诸葛亮是智慧的化身。
C.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.迎宾展示机器人是一款工作于室内环境,用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
5.下列文学常识说法不正确的一项是 (  )
A.罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,山西太原人。
B.罗贯中的主要作品有小说《三国志通俗演义》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。
C.《三国演义》又称《三国志通俗演义》。
D.相传罗贯中是施耐庵的老师。
6.阅读下面“三顾茅庐”的故事,进行缩写。(不超过70字)
  官渡大战后,徐庶向刘备推荐南阳奇才诸葛亮,说如果能得到他的帮助,就可以得到天下了。刘备就和关羽、张飞带着礼物,去南阳拜访诸葛亮。不料诸葛亮刚好出游去了,刘备只好回去。过了一段时间,刘备和关羽、张飞冒着大雪又来拜访诸葛亮。诸葛亮的弟弟告诉刘备说哥哥被朋友邀去了。转眼过了新年,刘备选了个好日子,又一次来到南阳隆中。这次,诸葛亮正好在午睡。刘备让关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静静地站着。过了很长时间,诸葛亮才醒来,刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势,说:“北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和,拿下西川成大业,和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听,非常佩服,请求他相助,诸葛亮答应了。
7.面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会,请完成以下任务。
(1)下列最适合作为中国面具馆书签的一句宣传语是(  )
A.走进博览会,聆听大千世界的声音 B.走近面具,一起了解世界文化遗产
C.汉字——带领我们走向神秘的面具世界 D.面具——历史深处走来的中国文化使者
(2)古典章回体小说常在叙事过程中或告一段落时,用一首诗或词对前边发生的事件加以复述或总结。在参观了关羽的花脸面具后,请仿照示例,补写完整赞颂关羽事迹的诗句。
示例:次日,诸葛均回,孔明嘱咐曰:“吾受刘皇叔三顾之恩,不容不出。汝可躬耕于此,勿得荒芜田亩。待我功成之日,即当归隐。”后人有诗叹曰:

只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。
补写诗句:身未升腾思退步,功成应忆去时言。
袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手 ”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。——其酒尚温。后人有诗赞之曰:
威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。

  补写诗句:
          ,  。
阅读下文,回答问题。
青梅煮酒论英雄
玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,而学小人之事,何也 ”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事 ”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”諕得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否 ”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐:大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄 ”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄 ”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄 ”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州——刘景升可为英雄 ”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄也 ”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎 ”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如 ”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之 ”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙筯,不觉落于地下。时正值大雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾筯曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎 ”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏 ”将闻言失筯缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
8.文中的“玄德”指的是    ,“关、张”分别指的是    、    ,第2段中画线句子隐含一个成语,即“      ”。(4分)
9.曹操特意请玄德喝酒,是不是为了笼络玄德 由此可以看出曹操怎样的性格特点 (4分)
10.其实曹操心中对天下英雄已有评定,为何却一定要玄德来品评 玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄 (4分)
11.当曹操指出“今天下英雄,惟使君与操耳”时,玄德有何反应 可见他是一个怎样的人 (4分)
12.读了本文后,你认为玄德是一个怎样的人 (3分)
答题技法  详见《听课手册》第46页
答案
1. D “纶”应读“guān”。
2. D A项,“属咐”应为“嘱咐”;B项,“经事奇才”应为“经世奇才”;C项,“拜揭”应为“拜谒”。
3. C “如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样,形容人的名气很大。用在这里与语境不符。
4. B A项,否定不当,可将“不”删去;C项,两面对一面,可删去“能否”;D项,语序不当,应为“迎宾、接待、引领、讲解”。
5.D
6.示例:刘备带着关羽、张飞,三次到南阳请诸葛亮出山辅佐。前两次诸葛亮都不在家,第三次诸葛亮给刘备分析了天下的形势并答应辅佐刘备。
7.(1) D 该书签反映了面具与中国文化指向,最合适。
(2) 本题考查仿写。要求仿照示例,补写完整赞美关羽的诗句。阅读文段,袁绍因关羽只是马弓手,而看不起关羽,对其大声斥责;曹操却鼓励关羽出战华雄。关羽出战杀了华雄,这一精彩的故事称为“关羽温酒斩华雄”。可根据此故事情节补写诗句,如:关公温酒斩华雄,至今英名被称颂。
[答案] 示例一:云长停盏施英勇 酒尚温时斩华雄
示例二:停盏提刀驰马去 酒尚温时斩华雄
示例三:关公温酒斩华雄 至今英名被称颂
示例四:温酒斩将声威举 关公英勇惊群雄
8.刘备 关羽 张飞 望梅止渴
9.不是。他只是为了试探玄德。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特点。
10. 应结合二人的性格特点、身份地位和时代背景来思考。
[答案] 曹操为了试探玄德是否才略过人,将来是否会变成他的对手。玄德所说的英雄不是他心目中的英雄,他是故意装拙,以图骗过曹操,让曹操不对他起疑心。
11. 第一问在曹操这句话的后面可找到答案;第二问根据玄德的语言和“将闻言失筯缘故,轻轻掩饰过了”这句话来思考。
[答案] 玄德十分惊慌并且将筷子掉在地上,且说是因为打雷而害怕。由此可见玄德是一个反应极快、心计更胜曹操一筹的人。
12.玄德是一个为人低调、工于心计的人。