教科版八上物理 4.3科学探究：平面镜成像 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
4.3科学探究
镜子
水面
地板
玻璃
平面镜：表面光滑平整可以成像的物体。
活动一
A站在镜子前表演动作，
扮演物。
B站在镜子后边表演镜中
像的动作，扮演像。
（1）像和物到镜面的距离相等？
（2）像和物的大小相等？
1、注意观察、提出问题：
平面镜成像的特点是什么？
2、猜想与假设：
猜想：像的位置、大小跟物体的位置、大小可能有什么关系呢？
3、设计实验、制定计划
自主学习（3分钟）
活动二
A站在镜子前
B站到A的像的位置。
小组合作（3分钟）
4、进行实验，收集证据
（1）像和物到镜面的距离相等？
（2）像和物的大小相等？
平面镜成的像是实像还是虚像？
实像
虚像
平面镜的自然之美
课堂反馈
1、实验中为什么用玻璃板代替镜子？
2、选用的玻璃板越薄越好还是越厚越好？
3、实验时玻璃板为什么要垂直于水平桌面放置？
4、为什么至少要经过三次实验，记录数据？
5、实验中，寻找像的位置以及比较像与物的大小关系用到什么物理方法？
课堂反馈
1、实验中为什么用玻璃板代替镜子？
2、选用的玻璃板越薄越好还是越厚越好？
3、实验时玻璃板为什么要垂直于水平桌面放置？
4、为什么至少要经过三次实验，记录数据？
5、实验中，寻找像的位置以及比较像与物的大小关系用到什么物理方法？
谈谈我的收获！
谢谢！