七年级生物试题
一、选择题(每小题 1分,共 20分,每小题只有一个答案,请将答案直接填涂在答题卡上)
1.如图是某品牌饼干的营养成分表(碳水化合物即糖类),每 100克该饼干中具有 2369 千
焦能量,这些能量不可能来自 4种营养成分中的
A.蛋白质 B.脂肪
C.碳水化合物(糖类) D.钠
2.如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种显微结构,
该结构的名称及其吸收的营养物质分别是
A.环形皱襞,甘油、氨基酸 B.小肠绒毛,脂肪微粒、水
C.环形皱壁,葡萄糖、无机盐 D.小肠绒毛,维生素 C、脂肪酸
3.打嗝是因为膈肌不由自主地收缩(痉挛),空气被迅速吸进肺内,两条
声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。打嗝会令人心烦,深吸气能有效解除打嗝
现象。深吸气时发生的现象是
A.胸廓缩小 B.膈肌收缩
C.肺活量下降 D.肋骨间的肌肉舒张
4.如图为人体部分物质交换和运输示意图,下列说法正确的是
A.通过呼气和吸气完成了肺泡与外界的气体交换
B.通过扩散作用完成了甲处组织细胞和血液之间的气体交换
C.通过呼吸作用完成了乙处组织细胞和血液之间的气体交换
D.在血液中,氧气和二氧化碳是由红细胞来运输的
5.如图是心脏的结构图,下面描述错误的是
A.②③内流静脉血,⑧⑨内流动脉血
B.⑤⑥是动脉,能将血液运出心脏
C.⑦是肺静脉,其内流动的是静脉血
D. 同侧心房与心室相通,不同侧不通
6.如图为人体某器官处的血管及血液流动示意图,请判断标号 2 所指的
血管是
A.小动脉 B.小静脉 C.毛细血管 D.主动脉
7.关于血液的说法,不正确的是
A.血液由血浆和血细胞组成 B.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板
七年级生物试题 第 1页(共 6页)
C.输血一般以输同型血为原则 D.一次失血 200m1会危及生命
8.血液流经人体器官 b时,血液中某种物质含量的变化用如图曲线表示.下列说法错误的是
A.若是氧含量的变化,b代表肺
B.若是二氧化碳含量的变化,b可代表脑
C.若是尿素含量的变化,b代表肾脏
D.若是饭后葡萄糖含量的变化,b代表小肠
9.我们穿的皮鞋、皮衣主要是利用牛皮或羊皮的哪一层
A.角质层 B.表皮层 C.生发层 D.真皮层
10.下列疾病中,均因缺乏激素引起的是
①夜盲症 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症 ⑤呆小症 ⑥埃博拉出血热
A.③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑥
11.图表示人体某系统结构和功能的基本单位。有关叙述错误的是
A.此图表示神经元的结构 B.此系统是神经系统
C.图中④代表神经末梢 D.此结构能独立完成反射
12.饮酒过量的人会出现走路不稳、心跳和呼吸频率异常、语无伦次等现象,这主要是由于酒
精分别麻痹了
A.小脑 脑干 大脑 B.脑干 小脑 大脑
C.脑干 大脑 小脑 D.大脑 小脑 脑干
13.对缩手反射的叙述正确的是
A.1是效应器,能够对刺激作出反应 B.3是神经中枢,能产生感觉
C.若 4处受到损伤就不能发生反射 D.该反射弧完成的是复杂的反射
14.如图 1、2分别是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是
A.图 1中外界物体反射的光线,经过结构 4的调节,在结构 7上形成视觉
B.近视眼的形成是由于图 1中的结构 4过度变凸或眼球的前后径过长引起的
C.图 2中的结构 9能探测头部运动的方向
D.图 2中的结构 10能够感受振动刺激,产生神经冲动
七年级生物试题 第 2页(共 6页)
15.如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是
A.该防线能抵御多种病原体
B.该过程属于特异性免疫
C.图中细胞①表示淋巴细胞
D.该过程为人体的第一道防线
16.一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲的血液(内含病原体)以后,又吸食乙的血液,使乙患了丝虫
病,则甲、乙和雌蚊分别是
A.传染源、易感人群、病原体 B.传染源、易感人群、传播途径
C.易感人群、传染源、传播途径 D.病原体、易感人群、传播途径
17.如图表示有关概念之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是
A.呼吸道、气管、支气管、肺泡
B.大消化腺、胰腺、肝脏、唾液腺
C.神经系统、脑、脊髓、神经元
D.肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉
18.下列腺体中,都属于内分泌腺的一组是
A.垂体和胃腺 B.胸腺和肾上腺
C.胰岛和汗腺 D.甲状腺和唾液腺
19.西瓜霜含片带有“OTC”标识。下列认识不正确的是
A.是非处方药 B.必须按医嘱服用
C.可自行到药店购买 D.服用前要仔细阅读使用说明书
20.健康是人生的宝贵财富,我们每个人都要为自已建立一本“健康存折”。以下生活方式可以
作为“健康存款”的是
A.多喝水,常憋尿,可以增强肾脏的功能
B.酒精扩张血管,活血化瘀,多喝有益健康
C.均衡饮食,营养全面,保证食物种类多样化
D.用药越多,用药时间越长,疗效就越好
二、非选择题(本大题共包括 5个小题,每空 1分,共 30分,请将答案直接答在试卷上)
21.(7分)第 24届冬奥会于 2022年 2月 4日至 20日在北京和张家口成功举行,北京成为奥
运史上第一个双奥之城。如图表示人体运动过程中部分代谢器官进行生理活动的关系图,图
中字母 A、B、C、D 表示心脏四个腔,①~⑥表示相关血管,a、b、c、d 表示相关物质,
1~3表示构成肾单位的相关结构,请据图分析回答:
七年级生物试题 第 3页(共 6页)
(1)运动员需要高质量蛋白质。食物中的蛋白质在小肠内被最终分解成 ,然后吸收进
入血液,经血液循环运输到全身各处利用。
(2)运动需要消耗氧气。外界吸入的物质 b从肺泡进入血液需要通过 层细胞,并随血
液进行运输,当到达心脏时首先进入 (填大写字母)腔。
(3)在上图所示的心脏的四个腔中,壁最厚的是[ ] 。
(4)图中与 D相连的血管①里面流的是 血。
(5)我国运动员比赛顺利结束,绝大多数选手成绩优异,他们非常兴奋,面红耳赤,这是神
经系统和 共同调节的结果。
(6)食物中的淀粉被彻底消化为葡萄糖进入血液。如果葡萄糖被送到人体的脑组织,在图中
所经历的路线是 c→小肠毛细血管网→ →主动脉→脑。
(用字母、数字、文字和箭头表示)
22.(6分)如图是尿的形成示意图、皮肤结构图及微循环过程图,据图回答下列问题:
(1)从图可看出人体内物质分解产生的尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有
__________条。
(2)图中形成尿液的基本单位由 (填数字)组成。
(3)通过 a生理过程,在图④腔内形成了__________,该液体与血液相比缺少了
。
七年级生物试题 第 4页(共 6页)
(4)微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环,如上图可知,后微动脉分出许多毛细血
管,A毛细血管起始部位有括约肌。括约肌收缩与舒张能控制毛细血管的关闭与开放。
①当括约肌舒张时,血液主要流经图中 A毛细血管,为组织细胞运来氧气和营养物质,带走
二氧化碳、尿素等代谢废物。该类型血管与物质交换功能相适应的特点有__________(列举
一点)。
②微循环与人体组织器官的活动状态有关。可以推测,人体运动(如跑步)时,骨骼肌微循
环中的括约肌大多处于__________状态,以保证细胞对物质和能量的需求。
23.(6分)2019年 12月以来,全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒(2019-nCoV)引起的
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情,由于新冠肺炎传播速度快,感染率极高,截止到
2022年 6月 6日,我国国内累计确诊病例已达 296万多例,死亡 1万 7千多人,给人类生命
健康带来巨大威胁,严重阻碍我国经济发展。我国通过强有力的措施,使疫情迅速得到有效
控制。请结合所学生物学知识回答下列问题:
(1)从传染病的角度看新型冠状病毒(2019-nCoV)属于 。
(2)目前我国的主要新增病例为境外输入病例。对于境外回国人员,一旦确诊,立即进行隔
离治疗,这在传染病预防措施上属于 。
(3)当 2019-nCoV侵入人体时,首先发挥作用的是人体的第一道防线,它是由
组成的。
(4)疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器,从免疫的角度看,疫苗属于 ,疫苗能够
预防疾病的原理是能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体,并与新型冠状病毒结合,促进吞
噬细胞的吞噬作用,将新型冠状病毒清除或使其失去致病性。从免疫的类型上看,这属于
免疫。
(5)为了预防新冠肺炎,作为中学生要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度,列
举两条具体的措施: 。
24.(6分)2022年 2月,中国选手获得北京冬奥会花样滑冰双人滑的冠军。图甲是神经系统
的基本单位,图乙是完成反射的结构示意图,图丙是脑结构示意图,请据图回答:
七年级生物试题 第 5页(共 6页)
(1)花样滑冰双人配合默契,需要运动员各个系统的协同作用,其中神经系统结构和功能的
基本单位是 。
(2)运动员优美高难的动作表现出极好的协调性和平衡性,这说明运动员的[ ]
比普通人发达。
(3)听到音乐响起时,运动员开始一系列动作的展示,这属于 反射,由图丙
中位于[ ] 的神经中枢参与完成。
(4)运动员成绩的提高离不开人体生理学的研究。牛蛙原产于北美洲和墨西哥等地,常用
于神经生物学的实验。为了判断控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于脑还是脊髓,科研人员进
行了如下实验。
步骤 实验材料处理 施加刺激 实验结果
1 先破坏牛蛙的脑部 用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖 有屈腿反射
2 继续破坏牛蛙的脊髓 用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖 无屈腿反射
由实验结果可知,控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于 。如果将实验步骤 1和步
骤 2颠倒进行,能不能得出科学的结论? 。
25.(5分)糖尿病常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并
发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗 为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的 10只小鼠的胰岛摘除,并分为甲、乙两组。
步骤二:甲组小鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙组小鼠定时喂与甲
鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两组鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结
论。
请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是 。
(2)在探究实验中,起对照作用的是______。
(3)步骤一中将 10只小鼠的胰岛摘除,目的是 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙组鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出
的结论是 。
(5)该实验方案在设计上用 10只小鼠做实验,理论上行吗 请说明理由 。
七年级生物试题 第 6页(共 6页)七年级生物答案
(仅供参考)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A C B D C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A A B B B B C
21.(7分,每空一分)
(1)氨基酸(2)2;B(3)C左心室(4)静脉(5)激素(内分泌系统)(6)②→A→D→①→⑥→B→C(或“②→A→D→①→肺泡→⑥→B→C”)
22.(6分,每空一分)
(1)2(2)②④⑤(3)原尿;血细胞和大分子蛋白质(4)管壁薄,只由一层上皮细胞构成 ;舒张
(6分,每空一分)
(1)病原体(2)控制传染源(3)皮肤和黏膜(4)抗原;特异性(5)勤洗手、出门戴口罩、打喷嚏或咳嗽时用纸巾捂住口鼻等。
24.(6分,每空一分)
(1)神经元(神经细胞)(2)b小脑 (3)条件;a大脑皮层(4)脊髓(或脊髓灰质);不能
25.(5分,每空一分)
(1)口服胰岛素不能治疗糖尿病(或其他正确假设)(2)甲组(3)防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验(4)胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用(5)行,因为重复实验的次数越多,获得准确实验数据的可能性越大(或“行,因为小鼠数量较多,避免了实验的偶然性”等合理描述)(必须先对题目进行判断,否则无分)