教科版九年级物理下册 第10章第1节 神奇的电磁波课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第十章 电磁波与信息技术
第1节 神奇的电磁波
教科版九年级物理下册
新课导入
生活中，我们可以利用遥控器选择电视节目，可以在收音机听到音乐。这些信息都是如何传递的呢？
玉兔号月球车在月球上探测
“玉兔号”月球车通过什么媒介将图像从月球传回地球？
用收音机接受声音，用遥控器选择节目，科学家与“玉兔号”的联系，都是通过电磁波进行的。
电磁波能传播声音、文字和图像，还能进行各种远距离控制。
那电磁波是如何产生的呢？
电流的变化会激起电磁波
实际上，在教室里，在卧室中，存在着各种各样的电磁波。
有广播电台发出的无线电电磁波，有电视台发出的载有电视信号的电磁波，有手机通信的电磁波，还有各种电器脉冲产生的有害电磁波。
认识电磁波
回顾：水波
波峰
波谷
跟水波类似，电磁波也有波峰、波谷、波长、频率、波速等。
　　2．电磁波的几个要素
　　（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
　　单位：米
波峰
波谷
波长
波长
　　1．电磁波可以在真空中传播
　　（3）波速：波传播的快慢。
　　单位：米/秒
　　（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。
　　单位：赫兹（Hz）
　　　　　千赫（kHz）
　　　　　兆赫（MHz）
　　3．电磁波的传播速度
　　真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s
　　空气中：接近真空光速
设电磁波的波长是 λ ，频率是 f ，那么根据波长和频率的定义，有
c = λ f
宇宙射线
射线
X射线
紫外线
可见光
红外线
微波
毫米波
厘米波
分米波
超短波
短波
中波
长波
无 线 电 波
10-12 10-10 10-4 10-2 102 104 106 λ(cm)
3×1022 3×1016 3×1014 3×1012 3×104 f (Hz)
电磁波谱
光是一种电磁波
　　光速即为电磁波传播速度
　　真空光速：c =3 ×108 m/s
　　雷达工作依靠电磁波
　电磁波与我们的生活
　　微波炉
　　表面和内部同时加热（水分子共振）；
　　将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
控制面板
屏蔽网
门
磁控管
广播和电视
电磁波能够传递信息
练 习
1.在车站和机场，都要对旅客行李进行安全检查。当行李随运送带进入检查机时，会自动接收X射线检测，如有违禁物品会被及时发现。X射线是一种（ ）
A.光导纤维 B.电磁波
C.超声波 D.次声波
B
2.下列说法正确的是（ ）
A.声波和电磁波都是由物体的振动产生的B.声波和电磁波，频率越大，波长越大
C.声波的传播速度与介质有关
D.电磁波的传播速度与介质无关
C
3.下列工具（或设备）与电磁波的应用无关的是（ ）
A.验钞机
B.北斗卫星导航系统
C.医用B超
D.电视遥控器
C
4.关于电磁波，下列说法正确的是（ ）
A.色光的三原色是红、黄、蓝
B.电磁波不能传播声音信息
C.红外线可以用来遥控
D.电磁波不能在空气中传播
C
5.研究表明，当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长，颗粒对光的“消耗”能力就越强。空气中PM2.5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为5×1014Hz，则可以推算PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列四个数值中最接近的是（ ）
A. 2.5 μm B. 0.4 μm
C. 0.6 μm D. 6 μm
C
课后小结
电磁波是由迅速变化的电流产生的，电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，但金属容器对电磁波具有屏蔽作用。
掌握电磁波的频率、波长、波速及三者之间的关系。
1.从教材习题中选取.
2.完成练习册本课时的习题.
课后作业