11：葡萄沟 第二课时 课件

(共59张PPT)
2022秋部编版语文
二年级上册
二年级上册—统编版—语文—第四单元
葡萄沟（第二课时）
课前准备
书本铅笔齐备好，
坐姿端正不乱摇。
专心听讲记得牢，
认真书写错字少。
闯关游戏
第一关：我会选择正确的读音。
葡萄干
zhǒnɡ
zhònɡ
hǎo
hào
ɡān
ɡàn
fēn
fèn
种葡萄
好客
水分
第二关：我能正确跟读句子。
第二关：我能正确跟读句子。
（1）热情好（hào）客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，
让你吃个够。
（3）葡萄的水分（ fèn ）蒸发掉，就成了葡萄干。
（2）这里生产的葡萄干（ ɡān ）颜色鲜，味道甜，非常有名。
11 葡萄沟
学习目标
能找出相关词句，说清楚喜欢葡萄沟的理由。
学习要求：
1. 注意生字的读音。
2. 用横线画出概括作者喜欢葡萄沟的理由的句子。
1
2
3
4
葡萄沟是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
读一读，谈发现。
读一读，谈发现。
读一读，谈发现。
葡萄沟是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
夸
真
感受更强烈
学习要求：
你是从课文哪里看出葡萄沟真是个好地方的？请自由朗读课文，边读边把有关的词语或句子用横线画出来，说说理由。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑
葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成
熟了。
桑葚
葡萄
无花果
无花果
杏子
水分
月份
分
fèn
fèn
份
枝、搭
、份、钉、沟、城、味
=
+
亻
形声字
声旁
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄沟真是个好地方。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2
葡萄沟真是个好地方。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
热情
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准会
一定
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄沟真是个好地方。
3
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟出产的葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
钉着
把钉（dīnɡ）
子等打入其他物品。
dìnɡ
钉
多音字
利用流动的热空气
挂在架子上
运到晾房
蒸发水分
葡萄沟真是个好地方。
景美
人美
特产美
葡萄沟真是个好地方。
说一说：
你喜欢广州吗？请用下方的句式说说喜欢的理由吧！
（注意：把话说具体、说完整。）
广州 ， ，
。广州真是个好地方。
广州不但四季如春，而且还有各种特色美食，让人来了就不想走。广州真是个好地方。
能抓住风景美、美食多的特点夸广州！
广州是一个热闹的大都市，每年都会举行很多节庆活动，如迎春花市、荷花节、荔枝节、国际美食节等等。广州真是个好地方。
能列举多个节庆活动来说明热闹!
起来
升起
老师
老人
qǐ
lǎo
出产
产生
回收
收下
chǎn
shōu
观察字形：一看结构，二看位置，三看笔画。
三个“一”
眼离书本一尺，
胸离书桌一拳，
手离笔尖一寸。
握笔姿势
拇指食指对对齐，
两指之间留缝隙，
中指下面来帮忙，
后面两指往里藏。
写字姿势正确
书写规范端正
版面工整洁净
我能摘到：_____颗星
摘 星 星
1.给家人介绍葡萄沟。
2.阅读第56页“我爱阅读”《画家乡》。
课后作业
二年级上册—统编版—语文—第四单元
葡萄沟（第二课时）答疑
老师，我特别喜欢课文里那一句：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”可是我们平时用“像”来说话时，都说得很简单。请问有什么办法可以把这类句子说得和书本一样生动？
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
外形特点
抓住事物的某一个特点展开想象,就能想到其他相似的事物。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
外形特点
云 朵
大 小
形 状
颜 色
云朵像棉花。
云朵像绵羊。
不够生动！
外形特点
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
绿色的凉棚
颜色
云 朵
天上的云朵像一群雪白的绵羊，咩咩地叫着跑向远方。
抓住事物的某一个特点，如数量、形状、颜色等展开想象，想象成另一个也有着这特点的事物，然后在脑海中形成一幅清晰的画面，再把这画面写出来。
用“像”想象不用愁，
抓住特点保无忧！
谢谢观看