全等三角形[上学期]

课件14张PPT。 义务教育课程标准实验教科书
授课人：上饶县第六中学
钱小平授课人：上饶县第六中学
钱小平大小相同，形状也相同。能够重合的两个图形叫做全等形
(congruent figures)归纳总结 讲授新知13.1 全等三角形全等三角形的定义：能够________的两个三角形叫做全等三角形。完全重合(congruent triangles)注意：对应顶点的字母写在对应的位置上。
如图（1）： △ ≌△ADCEBF图(1)图(2)图(3)例1 如图：△ABC≌△ABD，且AC=AD，用等式写出这两个三角形的其它对应边和对应角。 公共边为对应边 例题分析 巩固新知例2 如图：已知△ABD≌△ACE，且AB=AC，用等式写出两个三角形的其它对应边和对应角。
公共角为对应角 课堂演练 反馈新知找全等三角形对应边和对应角的方法：2、从长短大小两个全等三角形的一对最长边（最大角）是对应边（角）；一对最短边（最小角）是对应边（角）1、从对应边与对应角的关系对应角所对的边为对应边；对应边所对的角为对应角；两个对应角所夹的边为对应边；两条对应边所夹的角为对应角。3、从位置公共边为对应边；公共角为对应角；对顶角为对应角结论(1):__________________ ;
结论(2):___________________;
结论(3):___________________.拓展延伸 应用新知畅所欲言！谈谈这 节课你有哪些收获？END知识回顾1. 什么是全等三角形？3. 全等三角形的表示符号。4. 全等三角形有什么性质？2. 什么叫全等三角形的对应顶点，
对应边，对应角？ 作业：
1、课本第92页 习题13.1 1，2。2、如图， ACF ≌ DBE， ∠E= ∠F，若 AD=20cm， BC=8cm，你能求出线段AB的长吗？与同伴交流。再见谢谢!