全国部编版语文八年级下册课课练：20　一滴水经过丽江（含答案）

[20　一滴水经过丽江]
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 (　　)
A.喧哗(xuān) 融化(lóng) 开闸放水(zhá)
B.驿道(yì) 犹豫(yù) 水流漫溢(yì)
C.矗立(chù) 苍劲(jìn) 眺望远山(tiào)
D.蘸水(zhàn) 硕大(shuò) 装模作样(mó)
2.下列词语中有错别字的一项是 (　　)
A.咕咚　跌落　　轻盈　　晶莹夺目
B.砚池　 游览　 喧腾　 亭台楼阁
C.映照　 摄影　 哗然　 五彩斑澜
D.徘徊　 草甸　 擦拭　 目眩神迷
3.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是 (　　)
(1)作为一滴水,不可能同时从三条河中　　　　同一座古城。
(2)这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很　　　　。
(3)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目　　　　在蓝天下面。
A.通过　　　热闹　　　矗立
B.穿越　　　热闹　　　耸立
C.穿越　　　喧哗　　　矗立
D.通过　　　喧哗　　　耸立
4.下面语段中第①句和第④句各有一处语病,请提出修改意见。
　　①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村,生活着一群纳西族。②他们用天然的石头建房,村里沟渠遍布,随处可听见潺潺水声。③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映,伴着纳西古乐,村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。④相传,村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖,从湖中可以看到玉龙雪山的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场,牛羊马匹自由漫步,牧人放声歌唱,好不悠闲自在。
(1)第①句搭配不当,修改意见:
(2)第④句语序不当,修改意见:
5.八年级(1)班开展宣传“文明旅游”系列活动,请你参与。
(1)请按提示修改下面的请假条。
请假条
　　王老师:
您好!因我的右脚受伤,[甲]医生说“我一周内不能进行剧烈运动”,[乙]特此向您请假不外出旅游,请您批准!
刘强
2022年5月28日
①请假条有一处格式错误,请修改。
②甲处画线句子标点符号使用错误,请修改。
③乙处画线句子有语病,请修改。
(2)假如你的好朋友小明要在旅游景点刻下“小明到此一游”几个字,你打算怎样劝阻他
(3)下图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印章艺术。请描述变形的“旅”字所展现的画面及其寓意。
阅读下文,回答问题。
一滴泉水流出了济南
叶延滨
　　一滴泉水流出了济南,汇入奔涌的大河。有许多来自其他地方的小水滴,高兴地向着济南流出的这滴泉水打招呼:“哎,你好啊,历下君,真高兴和你这样有教养的君子同行!”水滴们喊它“历下君”,它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。
这滴泉水接受了这个名字,多秀雅的名字,一听就有历史感。[A]是的,泉水从济南流过,也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。泉水在地下,大家都匆匆地朝上涌动,因为都知道,只要从历史的石岩中涌出来,就回家了。历下君和无数泉水在唱一首童谣:“古舜者,耕历山,历下是我家。”从尧舜爷算起,历下就要算泉水们的“老家”了。泉水的“老家”有大名“济南”,也有别号“泉城”。济南的泉水,流过了济南街坊井巷的千百年,也流过了那厚厚的历史。历史感让历下君充满了自豪,没想到一滴泉水流过了济南都有了历史感。
这滴从济南流过的泉水,是从历史深处流过来的。具体一点是从哪个泉眼冒出来的呢 这个问题提得有文化。
有文化的济南,泉眼都有名。取了名,就有了文化,就像古代的秀才,金榜题了名。历下君是从哪个泉眼出来的呢 最有名的是趵突泉。趵突泉的三眼巨泉咕噜噜往外冒,像牡丹,像银壶,更像雪莲!成百上千的人围在泉池四周,像听大学者讲课,口若悬河,纵论古今。历下君觉得自己从地下冒出,见到阳光的时候,四周没这么多双眼睛。还有黑虎泉、九女泉、玛瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起风泉……七十二名泉,每个名字后面都有多少文化意蕴 有文化的名泉滋养有文化的名士。就说这漱玉泉,泉边永远有个美人倩影,那是“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,——却道‘海棠依旧’。知否,知否 应是绿肥红瘦!”李清照写的这首词,历下君觉得,就像自己看到这个世界的心情。历下君认为自己应该是从漱玉泉出来的。“绿肥红瘦”就让这滴泉水感到这个世界真有说不尽的美。名泉引名士,杜甫有名句“济南名士多”,这句子挂在大明湖的历下亭。天下的文人墨客,就像全济南的名泉之水,也要汇聚大明湖,名士李白、杜甫、曾巩、辛弃疾……今人更多,老舍、胡适、柳亚子、叶圣陶、郁达夫……都在济南留下了身影。
这滴从济南流出的泉水,还真舍不得离开济南。济南是家,济南与泉相亲相融。大大小小几百眼泉就是济南人家的“家庭成员”。外地的游客到济南,常被黑虎泉的泉水与市民百姓间的亲近画面感动。黑虎泉名字够威风,虎头张着大嘴让泉水“轰轰下泻,澎湃万状”。济南的老百姓提着水桶、水壶、大罐排着队从虎口取水,亲近嬉戏,如同家人。更多的小泉,就在井巷街市之中。还有恋上好人家的泉水,干脆就从市民的小院里冒出来,成为理所当然的家庭成员。早先有个叫刘鹗的作家,就用八个字写尽了济南泉水的人缘:“家家泉水,户户垂杨。”这不是写景,这是在说泉水与济南百姓是一家子啊。[B]人们爱说风水,济南的风水就是这像百姓一样密布于街巷的泉水。
是啊,世上还有比泉水更多情的水吗 世上还有比济南更亲泉水的城吗 我来到了济南,真想和这滴从济南流出的泉水打个招呼:“历下君,多保重。”也有点舍不得历下君的济南了。
这时,手机响了,收到一条短信:请像济南爱泉水那样地爱护地球吧,不要让你眼睛里的泪花,成为地球上最后一滴水。历下君问好!
啊呀,好像在哪儿见过这句话,你见过吗……
6.理解文中A、B两处画线句子的含义。(4分)
7.济南的泉水富有文化意蕴,具体体现在哪几个方面 (4分)
8.文章结尾两段有什么用意 (4分)
9.本文通篇运用拟人手法,结合全文内容,探究这样写有什么好处。(4分)
答案
1. B　A项,“融”应读“róng”;C项,“劲”应读“jìng”;D项,“模”应读“mú”。
2. C　“五彩斑澜”应为“五彩斑斓”。
3.C
4.(1)把“纳西族”改为“纳西族人”。
(2)把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。
5.(1)①称呼应该顶格写。 ②去掉双引号。
③改为“此次不能外出旅游,特此向您请假”。
(2)示例:小明,旅游景点是公共场所,在旅游景点随意涂抹和刻字是不文明行为。作为中学生,我们应爱护旅游景点的环境,你说对吧
(3)(示例)变形的“旅”字形象地描绘出一幅旅游的图景:一面旗帜下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于旅途中。这凸显了“中国旅游日”的主旨与核心,引导和鼓励民众积极参与旅游。
6. 本题考查理解句子含义。作答时抓住句中的关键词,联系上下文语境具体分析即可。
[答案] A句,作为泉水而有幸出自著名的泉城济南,无疑是回到了家的怀抱(或“找到了真正的归宿——泉水之家”);泉水流过历史悠久的泉城济南,跨越了悠久的时间和广阔的空间。
B句,数百眼泉水形成了济南的独特风貌,赋予其灵性,与济南和谐相处;泉水密布于泉城街巷,滋养了济南人,与济南人的生活息息相关。
7. 本题考查提取信息。寻找文中涉及“文化”的几个段落,分别概括其体现的文化意蕴即可。
[答案] 一是作为文化名城之泉皆有名字,皆有名气;二是每个名泉的名字后面都有深厚的文化意蕴;三是名泉滋养了当地有文化的名士,留下了许多名篇;四是名泉引来了古今天下名士,在济南留下了身影。
8. 本题考查分析文章主旨。通过最后两段中的广告语及“你见过吗”这样的追问,可知是在警示我们爱护环境。
[答案] 以人们熟悉的公益广告语设问,呼应题目中的“一滴泉水”,意在警醒人们:珍惜每一滴水,就是爱护我们自己;珍惜每一滴水,爱护地球,就是爱护我们的家园;爱护环境,每个人都要付诸行动。
9.运用拟人手法,赋予泉水以人的情感,一是可以让泉水成为叙述主体,且作者可以随时与其交流对话,可以更好地体现泉水自身的历史、文化特点;二是可以使文章更加生动、形象、具体,让读者感到活泼、自然、亲切,更易打动读者。