全国部编版语文七年级下册课课练：23　太空一日（含答案）

[23　太空一日]
1.阅读下面的语段,回答问题。
我从小就有一个远大的理想——当一名宇航员去遨游太空。
当我乘坐宇宙飞船飞到神奇的太空时,我就能俯瞰“地球姐姐”那美丽的容貌了,我还能在飞船上拍下我们中国的一条巨龙——雄伟壮观的万里长城,看见那壮丽的长江、黄河。
到那时,我还要去探索太空中神密的huì星,看看它到底有多么美丽、多么神奇。我还要去看小巧línglóng的星星,看那漂亮的银河。我还要去看圆圆的“月亮姐姐”,登上月球,看看那些伟大的宇航员是怎样在月球上生活的。
我成为一名出色的宇航员后,我还要把我的钱捐给那些需要帮助的孩子,让他们安安心心地读书,长大后抱效祖国,成为祖国的有用之才。
(1)给加点字注音。
遨游(　　)　　　　 俯瞰(　　)
(2)根据拼音写汉字。
huì(　　)星 小巧línglóng(　　　)
(3)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
　　　改为　　　　　　　　改为　　　
2.下列句中加点的成语运用错误的一项是 (　　)
A.持续三天的考试终于结束了,我如释千钧重负,浑身轻松。
B.这部小说的结尾真是耐人寻味啊。
C.我屏息凝神地搭着积木,生怕它倒了。
D.我们平时已经训练过如何应对这种情况,因此身体上能够对答如流。
3.(2021贺州)下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.“天问一号”探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹。
B.为营造浓厚的“壮族三月三”节日氛围,我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。
C.截至目前,我区各乡镇已开放接种点11个,完成接种大约96 000多人次。
D.今年是中国共产党成立100周年,党中央号召在全党开展党史学习教育,我市各县区迅速响应,开展一轮又一轮党史学习教育热潮。
4.把下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列正确的一项是 (　　)
①它主要承担“长征五号”火箭、“长征七号”火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展和机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射市场的空白,为我国参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A.③①④② B.①②④③
C.③④①② D.①②③④
5.下列说法不正确的一项是 (　　)
A.“巨大”“平稳”“漫长”“痛苦”四个词语都是形容词。
B.“鼓掌欢呼”“极度难受”“全身用力”“热爱祖国”四个短语的类型各不相同。
C.“共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。”这句话运用了比喻的修辞手法。
D.“他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和‘己欲立而立人,己欲达而达人。’”这句话中句末的句号应放到单引号外。
阅读下文,完成题目。
太空之旅
讲述人:杨利伟,“神舟五号”航天员,中国第一位飞天航天员。
①2003年10月15日一早,飞船预计9时整发射,进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时,我已经在50多米高的发射平台上,现场只剩下4个人:我、一位教员、一位工程师和一位医生。
②6时15分,我接到进舱命令。进舱之后,用了十几分钟完成接收飞船程序,并把确认单交给工程师。
③“10,9,8,7……”当指挥员倒计时口令传来时,我情不自禁地举起了右手,向祖国和人民敬了一个庄严的军礼!9时整,在震耳欲聋的轰鸣声中,火箭拔地而起,载着我飞向太空。我能感到自己全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。飞船逐渐加速,负荷逐步加大,当感到那种压力远不像训练中那么大,我全身的肌肉才渐渐放松下来。
④火箭上升到三四十公里的高度时,突然与飞船产生了强烈共振,我感到眼前一片漆黑,五脏六腑似乎都要震碎了,这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着!共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。不适感竟很快减轻了。我感到从没有过的轻松和舒服,如释千钧重负。
⑤火箭继续往大气层外飞去,速度越来越快,逃逸塔分离,助推器分离,一、二级火箭分离,整流罩分离……就在一瞬间,突然感觉到自己的身体似乎飘起来了,我意识到,飞船已经脱离地球引力,真的来到了太空。
⑥舷窗外,阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮,那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行,90分钟一圈,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边,十分迷人。
⑦当飞船飞行到第七圈时,我在太空展示了中国国旗和联合国旗,表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。
⑧根据飞船飞行程序的安排,可以在太空中休息6个小时,但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务,抓紧分分秒秒,尽可能多地体验在太空中的失重感受,多做一些动作,多拍一些资料,为今后的训练和任务多积累经验。我把飞行手册、摄像机皮包、笔和电池板等物品抛在空中,用手轻轻一推,它们就会飘动旋转。我还解开束缚带让自己飘在空中,一会儿倒立,一会儿旋转,做各种动作体会失重情况下身体的感受。我也把这一切都录了下来,带回了地面。
⑨当飞船飞行到第八圈时,北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。耳机里传来妻子的声音:“利伟,你怎么样 我们看到你了,我们都为你感到骄傲!咱爸、咱妈和孩子都来了,我们期待你归来!”我回答:“感觉非常好,放心吧。谢谢你们的支持和鼓励!”接着孩子问我:“爸爸,你看到什么了 ”我回答说:“我看到咱们美丽的家了!我想,这个家,就是我们伟大的祖国;这个家,就是我们美丽的家乡!”
2003年10月16日4时31分,我在“神舟五号”飞船上接到了返航的命令。6时许,飞船脱离原来的轨道,沿返回轨道向着陆场飞行。
6时23分,飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告:“我是‘神舟五号’,我已安全着陆。”几分钟后,着陆场搜救队员就来到返回舱旁边,帮我打开舱门。开舱门的年轻士兵叫李涛,一看到他,我的第一个念头就是——可见着亲人了!
6.请用简洁的语言概括本文的中心思想。(3分)
7.第①②段描写了哪些细节 有什么作用 (4分)
8.本文是根据航天员杨利伟的口述整理的,直接采用了第一人称的叙述方式,这样写有什么好处 (2分)
9.文中画波浪线的句子有什么作用 (3分)
10.从文中可以看出“我”的哪些品质 (4分)
答案
1.(1)áo　kàn　(2)彗　玲珑 (3)密—秘　抱—报
2. D　“对答如流”指回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好。用在此处不合语境。
3. A　B项,成分残缺,缺少宾语中心语,应在“精神文化生活”后加上“的活动”;C项,语义矛盾,应删去“大约”或“多”;D项,搭配不当,“开展”与“热潮”搭配不当,可将“开展”改为“掀起”。
4. A　阅读这几句话,首先明确这个语段介绍的是文昌卫星发射中心。因为①④句开头有代词“它”,所以①④句不能作为首句,由此排除B、D两项;①句介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能,④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值、意义,由此可知先①句后④句,由此排除C项。故选A项。
5. C　这句话没有运用比喻的修辞手法。
6. 本题考查对文章内容的概括。在细读文章的基础上,以“我”为线索,用简洁的语言概括出飞船发射、返回的经过和“我”的感受及精神品质即可。
[答案] 本文详尽地叙述了“我”从来到发射平台,到进舱后的准备、发射升空时的感受、遨游太空的情状以及返回地面的经过,表现了一个航天员严谨的科学态度和对祖国、对航天事业的无比热爱之情。
7.①“我”提前到达发射平台,等候进舱;②“我”完成接收飞船程序,并把确认单交给工程师。渲染了飞船发射前紧张的氛围;引出下文,为下文写飞船发射做铺垫。
8.采用第一人称的叙述方式,一方面使文章内容更加真实可信,另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。
9. 本题考查对景物描写作用的理解。根据景物描写的一般作用,结合语境加以分析即可。
[答案] 运用景物描写,真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状,同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。
10. 本题考查分析人物的品质。解答时,注意通过对人物的语言、动作、心理等的描写进行分析。 如“我感到眼前一片漆黑,五脏六腑似乎都要震碎了,这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着”表现了“我”具有顽强的意志;“除了完成规定的飞行程序和任务,抓紧分分秒秒,尽可能多地体验在太空中的失重感受,多做一些动作,多拍一些资料,为今后的训练和任务多积累经验”表现出“我”忘我的工作热情;等等。
[答案] 顽强的毅力,认真求实的精神,严谨的科学态度,忘我的工作热情,对祖国航天事业的无比热情。