全国部编版语文七年级下册课课练：15　驿路梨花（含答案）

[15　驿路梨花]
1.下列加点字的注音无误的一项是 (　　)
A.迷茫(máng) 菌子(jūn) 简陋(lòu) 悠闲(xián)
B.延伸(shēn) 茂密(mòu) 花瓣(bàn) 陡峭(dǒu)
C.麂子(jǐ) 恍惚(hū) 撵走(niǎn) 驿路(yì)
D.喷香(pèn) 修葺(róng) 四溢(yì) 寨子(zhài)
2.下列词语书写无误的一项是 (　　)
A.晶莹　　迁徒　　夕阳　　边境 B.露宿　　竹篾　　蔑视　　瑶族
C.火枪　　幕色　　稻草　　折损 D.雷锋　　作楫　　屋梁　　漆黑
3.下列句中加点词语运用不正确的一项是(　　)
A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。
B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者克服了重重困难,终于按时完成了建设 任务。
4.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
C.身穿花衫的一个哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱。
D.智能手机功能强大,不仅能用来聊天,还能用来看新闻,看直播,深受用户欢迎。
5.给下列句子排序,正确的一项是 (　　)
①拨开横陈的枝丫,迎着细细的春雨,我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花。
②越往深处,枝与花越稠密,不时拂面擦身,留下一片水痕、一抹暗香。
③枝头上,或一丛丛一簇簇,或星星点点,或密或疏,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的圣洁的美。
④丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑靥,深情地贪看着这雨中的春光,让人不忍去触摸她们,生怕惊动了一个个美丽的梦。
⑤那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托、花瓣、花蕊上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉,悬坠欲滴。
A.①③②⑤④ B.③①②⑤④
C.②①③⑤④ D.①③②④⑤
6.学校开展以“凡人善举,和你一起”为主题的学雷锋实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园、服务社会。请你参照示例,为这个团队取一个简洁、富有创意且含蓄深刻的名字,并说说理由。
[示例] 团队名:春风送暖
理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
(2)近年来出现了一些因帮助别人而被敲诈的事件,致使一些人不敢再去帮助别人。请结合《驿路梨花》一文,谈谈你的看法。
阅读下文,回答问题。
腕上茉莉
①去眉山参加文学活动,晚上,几位文友出去小聚,在岷江边且歌且舞,好不快活。
②这时候,突然从门外走进来一位老太太,手里拿着一串白线。白线呈圆形,上面系着什么东西,走到桌前,我们才发现,是茉莉花,新鲜的茉莉花。“先生们,要茉莉花不 新鲜的茉莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。“卖花的!”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了,打算喊老板过来,怎么有卖花的窜进来,这无异于在大排档吃饭,被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。
③老板来了,看了一眼老太太,悻悻地说,客人不要,就不要强行推销了。也许是看出了老太太面露难色,同行的一位女文友查了一下人头,买了十二串,她说,每人一串,女的臭美一下,男的克服一下中年老男人的油腻。
④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远地闻,没有任何味道,手腕移到鼻尖处,异香得很。这让人知道,在药材大市场买到的茉莉花近乎赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香,相反,有的还有一种硫黄熏蒸过的异味,为了驱虫,可以长时间保存。
⑤那个卖花的老人走了,临走前还冲着女文友鞠了一躬,这一鞠躬,差点把那位女文友的眼泪给惹下来。
⑥这时候,饭店老板亲自来上菜,边说对不起——
⑦不好意思,一听口音,你们就是外地客人,让你们破费了,今天的花钱我来出。没事没事,女文友忙说,毕竟这么大年纪还出来卖花,实属不易。
⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子,满头花白的头发,手指却很光滑,皮肤并不差,不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说,你看那老妇的手就知道,不是辛勤的劳动人民,分明是来骗钱的。饭店老板表情很严肃,打断了老张的话说,这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。
⑨我们一愣。饭店老板欲言又止,嗨!我索性告诉你们吧,老太太到饭店卖花是我默许的,这位老太太家里开着一个三分地的花圃,专卖茉莉。她原本生活殷实,拿着一笔不少的退休工资,可是,五年前,她的儿子突然离她而去。
⑩是事故,还是疾病 女文友问。是事故,老太太的儿子也是一位教师,到四川一个偏远山区去支教,据说那个山区小学很贫穷,老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次,拉着眉山的特产到支教的小学校去。他把工资全搭在了支教上,连自己的车子也疏于保养。一次,他再次拉着物资去往支教山区小学的时候,爆了胎……
满桌文友陷入沉思,共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。
老板继续说,她的儿子走了以后,还有孙子在儿媳肚里没有出生,老太太生了一场大病,然后,卖了城市的房子,在郊区买了一处农家小院,院子里专门种茉莉来卖。一开始,我们以为老太太确实缺钱,后来才知道,老太太主动承担了儿子生前的“重任”,每个月把卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……
老张听到这里,风一样地刮出去,两分钟后,他冲回来了,号啕大哭,说,我专门去寻那老太太,打算买光她所有的茉莉,老太太却说,她不愿意一下子把茉莉卖给一个人,这样,其他顾客就闻不到茉莉花的香了……
次日返程,那串茉莉花即便已经干了,我却舍不得扔,我仔细看着一根棉线上穿起来五六朵枯黄茉莉花,手工并不好,打了一个笨拙的结,绕了两圈,我却戴在腕上,归程的一路上,仍能嗅到隐隐的香气。
7.说说本文以《腕上茉莉》为题的作用。(3分)
8.从人物描写方法的角度赏析第⑧段画线句。(3分)
9.说说文中插叙老太太儿子的故事有什么作用。(4分)
10.结尾说返程时茉莉花已经枯黄,“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气” (3分)
答案
1. C　A项,“菌”应读“jùn”;B项,“茂”应读“mào”;D项,“葺”应读“qì”。
2. B　A项,“迁徒”应为“迁徙”;C项,“幕色”应为“暮色”;D项,“作楫”应为“作揖”。
3. A　“启示”指启发提示,使有所领悟;也指通过启发提示而领悟的道理。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。这里“启示”应改为“启事”。
4. D　A项,衔接不当,可在“当”的前面加上“但”,使之构成转折关系复句;B项,成分残缺,缺少主语,可删去“随着”或“使”;C项,语序不当,应将“一个”移到“身穿花衫的”前。
5. A　这段话写的是作者由远及近观察雨中的梨花的情景。①句中的“我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花”交代了行踪,为首句;③句描写梨花的整体美,因此紧接①句;②句中的“越往深处”交代作者行踪的变化;⑤句和④句具体写雨中观梨花的所见、所感。
6.(1) 本题考查给团队取名并说明理由。所取的名字一定要暗含雷锋精神,且符合“简洁、富有创意且含蓄深刻”的要求。阐明理由时可仿照示例的格式,重点指出其象征义。
[答案] (示例)团队名:新芽　理由:“新芽”代表新生,指我们的志愿者团队刚刚成立。“新芽”还代表希望,指我们志愿者对他人的帮助将会使他们看到希望。
(2)示例:助人为乐是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者就不对需要帮助的人施以援手。我们应该学习《驿路梨花》中传递的雷锋精神,尽自己所能,向社会传递正能量。
7. 本题考查分析文章标题作用的能力。《腕上茉莉》这个标题引人思考,能吸引读者的阅读兴趣;标题显然具有比喻、象征意义,因此显得含蓄;整篇文章围绕“茉莉”展开情节,因此是行文线索。
[答案] 点明行文线索;含蓄隽永,具有象征意义;激发读者的阅读兴趣。
8. 题目指向非常明确,要求从人物描写方法的角度切入。人物描写的方法主要有两类:正面描写(外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写)和侧面描写。第⑧段画线的句子,描写的是饭店老板的神态、语言,从后文可知,老太太卖花,是他默许的,因为老太太承担了儿子生前的重任——寄钱给贫困山区的小学。这说明老板有爱心、有同情心、善良、正直。
[答案] 运用了神态描写、语言描写,表现了饭店老板的善良、正直、有同情心(爱心)。
9. 本题考查插叙的作用。饭店老板讲述老太太儿子的故事,解开了老太太卖花的谜团,通过这件事,读者可以了解到老太太高尚的精神品质。
[答案] 揭示了老太太卖茉莉花的原因,补充故事情节,使故事情节更严谨;赞美了老太太助人为乐的精神。
10. 本题考查提炼文章主题、赏析文中富有表现力的句子的能力。一般从两个层面(表层含义+深层含义)回答:“隐隐的香气”既指老太太卖的茉莉花本身的香气,又指老太太美好的品质。
[答案] 茉莉花虽枯黄了,但余香仍在,老太太的美好品质像茉莉花香一样浸润在“我”的心里。