教科版九年级物理上册 第3章 第2节 电路 课件(共27张PPT)

(共22张PPT)
第2节 电路
情境导入
电路无处不在
探索新知
◆电路的组成
现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。
动手做：
让小灯泡亮起来
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
电路就是用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
1.电路的组成
电源
用电器
导线
开关
2.电路元件的作用
电源——为电路提供电能
将其他形式的能转化为电能
用电器——消耗电能来工作的装置
把电能转化为其它形式的能
开关——控制电流的通断
导线——输送电能
3.电路中电流的方向
电源外部：电路闭合时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器，流入电源的负极。
电源内部：电流由电源的负极流向电源的正极。
◆通路、开路和短路
1.通路：闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫做通路。
处处连通的电路
特点：电路中有电流，用电器可以工作。
2.开路：断开开关，电路中就没有电流了，断开的电路叫做开路，也叫断路。
在某处断开的电路
特点：电路中没有电流，用电器不能工作。
3.短路：由于错误的操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，电路的这种状态，叫做短路。
特点：短路状态下用电器中没有电流，不能工作。电路中电流很大，可能损坏电源等电路元件。
不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来
注意：1.短路时，用电器不能正常工作，而且会烧坏电源，甚至造成火灾；
2.为了防止出现电源短路，在连接电路过程中，开关应当断开。
◆电路图
1.使用国家统一规定的电路图形符号画出的电路叫做电路图。
2.电路中常用的图形符号：
3.电路图的画法：
+
-
实物图
画成长方形，横平竖直
元件符号不能画在角落
电路图
画电路图的要求
　　请画出以下电路的电路图。
M
练一练
课堂小结
电路
基本构成及各元件作用
电路图
电路的三种状态
元件符号
画法
自我评价
1.在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
C
2.一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）。
A. 灯亮，铃一定响 B. 铃响，灯一定亮
C. 灯亮，铃一定不响 D. 铃响，灯一定不亮
B
3.小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）。
A. 开关处出现短路
B. 小灯泡灯丝断了
C. 小灯泡接触不良
D. 电池两端电压过低
A
4.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
5.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。