沪科版八年级物理上册 第6章 第4节 来自地球的力课件(共33张PPT)

文档属性

名称 沪科版八年级物理上册 第6章 第4节 来自地球的力课件(共33张PPT)
格式 ppt
文件大小 7.3MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-07-12 15:44:34

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文档简介

(共33张PPT)
第四节 来自地球的力
第六章 熟悉而陌生的力
抛出的篮球,最终落向地面
撒开的鱼网会飘落到水里
水总是由高处向低处流
讲授新课
学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。(重点)
3.了解重力大小与质量的关系。(重点)
讲授新课
概念:
物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。
表示:
通常用字母G表示。
注意:
1)重力的施力物体是地球
2)重力的受力物体是地球上的所有物体
地球附近的所有物体都受到重力的作用
重力

讲授新课
飞机投放的物资,受到地球对它的重力作用,会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗?
如果没有重力,我们的生活会是什么样子?
讲授新课
大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
讲授新课
(1)提出问题
(2)作出假设
(3)设计实验
(4)进行实验
重力的大小跟什么因素有关系?
重力的大小跟物体的质量有关?
重力的大小跟物体的形状有关?
重力的大小跟物体的位置有关?
(5)分析论证
(6)得出结论
重力的大小—重量

1.实验:探究重力的大小跟质量的关系
讲授新课
(3)设计实验:
把质量均为50 g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
讲授新课
观察并记录:
弹簧秤下端悬挂一个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
(4)进行实验:
讲授新课
观察并记录:
弹簧秤下端悬挂两个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
讲授新课
观察并记录:
弹簧秤下端悬挂三个钩码时,弹簧秤的指针所在位置。
讲授新课
实验记录表格
(5)分析论证:
次数 1 2 3
质量m(kg)
重力G(N)
重力/质量
即G/m(N/kg)
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
讲授新课
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图象
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比
讲授新课
(6)得出结论:
物体受到的重力大小跟它的质量成____关系。
物重跟质量的比约等于___N/kg,是个定值。
正比
9.8
物体重力大小与质量有关。
讲授新课
2.重力与质量的关系
1)物体所受的重力跟它的质量成正比。
2)重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3)如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
g=9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

注:粗略计算时,可取 g = 10N/kg。
讲授新课
重力N 质量m
联 系
区 别
G = m g
1.重力随位置的变化而变化
2.重力为矢量
3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
1.质量不随位置的变化而变化
2.质量为标量
3.质量指的是物体所含物质的多少
重力和质量的关系
讲授新课
例:一辆汽车的质量是3 t,则这辆汽车受到的重力是多少?(g=10 N/kg)
已知:
m=3 t=3 000 kg
g=10 N/kg
求:
G
解:
由重力计算公式得
G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
=30 000N
答:质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
讲授新课
方向:竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直。
应用:重垂线
重力的方向

讲授新课
重垂线的工作原理是什么?
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时,重物静止后,在重力的作用下,悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直与地面
讲授新课
重力的方向总是竖直向下的。
讲授新课
不一样!
竖直向下与垂直向下一样吗?
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个?
G
G
讲授新课
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢?
讲授新课
指向地心

概念:重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
重力的作用点-重心

讲授新课
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
用悬挂法寻找重心
讲授新课
注意:重心不一定在物体上
讲授新课
空桶的重心在高于桶底,低于桶沿的中心处。
用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。这时,你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动,它们之间有没有力呢?
讲授新课
小实验
重力的由来
牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
讲授新课
重力:概念、表示
重力的大小:G=mg
重力的方向
重力的作用点
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
竖直向下
应用
来自地球的力
随堂小结
1.关于g=9.8N/kg的含义,下列说法中正确的是(  )
A.1N的力是9.8kg
B.1kg=9.8N
C.质量为9.8kg的物体,受到的重力是1N
D.质量为1kg的物体,受到的重力是9.8N
D
随堂练习
2.体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示),图中能正确表示铅球所受重力的方向
的是(  )
C
随堂练习
3、2013年,由中国自行设计研制的
“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三号”探
月卫星“亲近”月球,实施无人登月探
测,月球车在月球上的引力是它在地
球表面受到的引力的 ,在地球上一个重1200N的月球车放到月球上,它受到的重力是______,质量是    。(取g=10N/kg)
200 N
随堂练习
120kg
4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.5 4.9
物体2 1 9.9
物体3 2 19.4
(1)在实验过程中,需要的测量工具有:  、 。
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的
比值为    N/kg。
(3)分析表中实验数据,得出的结论:
____________________________________。
弹簧测力计
天平
9.8
物体所受的重力大小跟它的质量成正比
随堂练习
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