(共33张PPT)
Unit 2
I’m Liu Tao
Letter time & Rhyme time & Checkout time
译林英语版 三年级上
游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。
Mike
Hi!
Good morning.
Miss Li
Hello!
Good afternoon.
I’m Liu Tao.
Magic eyes
Ticking time
I can say “I’m...” .
I can ask and answer “Yes/No”questions.
I can say and write the letters “E”,“F”and “G”.
Letter time
01
Let’s review some letters.
大声说出你看到的字母
A
B
C
a
d
b
c
D
Magic eyes
你能从下面的动画中找到新学的字母吗？
Let’s watch
Today，we will learn some new letters.今天，我们来学习几个新字母
Let’s learn
Can you count from Aa to Gg
Let’s play
两人一组，轮流抽取对方的卡片，读出卡片上的字母。如果读的正确，就可以赢得这张卡片，如果读错了，就要退回这张卡片，在规定的时间内，看谁最后留在手上的卡片最多。
字母扑克牌（2 min)
注意字母的书写笔画和发音
Let’s learn
E 像“山”字向右偏，
小 e 像只小眼睛。
F 像 菜 刀 缺 了 口，
小 写 f 的 像 镰 刀。
G 像 一 座 圆 宝 库，
小 写 g 的 像 蝌 蚪。
Write the letters
在你的本子上写出Ee, Ff, Gg（一分钟）
Let’s write
Rhyme time
02
Look，Who is he？
Hi，I’m Mike.
Mike
Look and say
Who is he？
Watch and answer
这个小朋友是谁啊？让我们观看视频并找出答案。
Watch and answer
Who is he？
Watch and answer
Is he Moe
No.
He is Joe.
Hi. Hi. Are you Mike？ 你好，你好，你是麦克吗？
Yes. Yes. You’re right. 是的，是的，你是对的。
Hi. Hi. Are you Moe？ 你好，你好，你是莫吗？
No. No. I’m Joe. 不，不，我是乔。
Are you Mike？你是麦克吗？
Let’s learn
Sing together
Hi. Hi. Are you Mike？
Yes. Yes. You’re right.
Hi. Hi. Are you Moe？
No. No. I’m Joe.
Are you Mike？
Let’s sing
Adapt the song同学们尝试改编一下歌曲哦
Checkout time
03
当我们介绍自己时，我们说：I am…
当我们想问别人是…时，我们可以说：
Are you…？
Let’s review
自我介绍的步骤
打招呼：尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好！（或有礼貌的对现场人员的类似招呼）
姓名阐述：姓名是什么？有何含义？
性格主要特点：
爱好：有共同爱好的同学一起来吧
特长及优点：能帮助同学及班级的本领
自我还需改进之处：不断走向完善，请大家帮助我！
新学期个人展望：学习方面、参与班级管理方面、社团参加方面
Yes，I am./
No，I’m not.
Are you…？
Let’s talk
两人一组，
进行对话
Let’s play
Guess and say
S1面朝黑板站立，S2变换声音向S1问好，S1根据声音来猜测S2名字，S2作相应的肯定或否定回答。
S2: Hello!
S1：Hello! Are you…？
S2: Yes，I am./
No，I’m not.
Let’s guess
Let’s listen
Yes，I am.
Let’s check
Hi，I am Mike.
Let’s check
Let’s check
Let’s check
Are you Wang Bing？
游戏规则：
S1戴上眼罩进行捉迷藏游戏，通过触摸S2的身高、头发或眼镜来猜测S2的名字，S2做出相应的肯定或否定回答。
S1: （用手触摸）Are you…
S2: No, I'm not.
S3 :Are you…
S4: Yes, I am.
Let’s play
hide-and -seek
当你不确定对方的名字时，你可以说：
Are you…
2. 当别人问你是某某某时，你可以这样回答：
Yes, I am. / No, I’m not. I’m…
Summary
1.Say the ryhme.
2.Introduce yourself to your classmates.
Homework
谢谢
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