全等三角形[上学期]

《全等三角形》课件说明
课件制作平台：几何画板4.05
课件使用平台：windows9x、windows2000、windowsXP及几何画板4.03以上
电脑屏幕分辨率：800×600
课件内容：《全等三角形》这一课主要是研究两个三角形的关系，它是全章的重点，它包括：全等图形的定义、全等三角形的定义、全等三角形的性质等内容。而利用全等三角形是以后研究角或线段相等教学的重点。
教学过程：从探索两个图形的特点→得出两个全等图形的定义→两个全等三角形的定义→全等三角形的对应边和对应角的定义→两个全等图形及两个全等三角形的判定。
课件特点：充分利用几何画板动画功能，引导学生探索两个全等图形及两个全等三角形的定义，在引入全等图形的概念的过程中，我用几何画板制作了一个小游戏：
这个游戏我利用了同学们都喜闻乐见的卡通画，从而可以大大提高同学们的学习积极性，通过这个游戏，一方面可以巩固全等图形的概念，另一方面也可以培养学生的观察能力。同样在教学全等三角形的概念时，我也利用不同的三角形制作了一个小游戏来巩固所学的知识。
在讲解全等三角形的对应边和对应角时，我利用几何画板制作了两个三角形的各种不同的位置变化，充分利用动画功能来提高同学们的识图能力，进一步巩固了全等三角形及对应边和对应角的概念。
在课堂练习中，我以制作了几个小游戏了，
第一个是：几个不断变化的图像中，请同学们找出全等的图像（这里的图像是网络游戏“阿达连连看”中图像）
第二个是：几个不断变化的三角形中，请同学们找出全等到的三角形
第三个是：请同学们找出下列两个图中的不同之处，进一步培养同学们的观察力，这个游戏可以组织全班同学进行分组比赛，以提高同学们的学习兴趣。