12 寓言二则 亡羊补牢 （课件）（36张）

(共36张PPT)
亡羊补牢
12
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寓言故事
同学们,你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗 这些寓言故事告诉我们什么道理呢？
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寓言故事
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你觉得寓言有什么特点呢
寓言都是通过一个故事告诉我们一个道理。
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识记方法
亡羊补牢
亡
亡：丢失
牢
养牛羊的圈
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
洪水时应该往高处逃亡。
独体
亠
逃亡 死亡 阵亡
wáng
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
我们要牢记老师的教导。
上下
宀
牢固 牢记 牢靠
láo
v
圈
钻
叼
坊
悔
此
送小羊回羊圈
v
认读生字
亡羊补牢 羊圈 钻进去 叼街坊 后悔 从此
wánɡ
láo
juàn
zuān
diāo
fanɡ
huǐ
cǐ
默读课文,一边读一遍思考:故事中的养羊人丢了几次羊 他分别是怎么做的
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整体感知
养羊人丢了 次羊,第一次他没有听街坊的劝告,没有 ;第二次他后悔没有听劝告, 。从此他再也没有丢过羊。
两
补羊圈
赶紧修补羊圈
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互动课堂
默读课文第一至三自然段,思考:第一次丢羊是什么原因 养羊人是怎么想的
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互动课堂
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
首次丢羊
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互动课堂
首次丢羊
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
羊已经丢了，还修羊圈干什么
羊已经丢了，修羊圈没有用。
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互动课堂
如果是你丢了羊,你会怎么想
羊圈破了窟窿,说明羊圈之前修得不好。
有狼钻进去叼走羊,说明周围有狼想吃羊,如果不修好羊圈,狼还会再来。我要赶紧修好羊圈。
你千万不要偷懒，不要以为狼不会再来，好好修羊圈吧！
你要赶紧修羊圈！
如果你不修羊圈，狼还会再来叼走你的羊的。
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互动课堂
很可惜,养羊人没有听大家的劝告。默读第四至五自然段,你觉得第二次丢羊又是为什么
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互动课堂
再次丢羊
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
狼又来了，因为羊圈没修好。
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互动课堂
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
再次丢羊
养羊人没有听街坊的劝告，太大意了。
现在修还来得及，我得赶紧把羊圈修好。
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互动课堂
养羊人第二次丢羊,你看到他这样做,你会对他说什么
虽然损失了两只羊,但你能及时认识到错误,及时改正,真不错!以后应该不会丢羊了。
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品读感悟
你们认为这个养羊人是个怎样的人 自由读课文,画出相关语句。
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品读感悟
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
不听劝告
街坊着急、担心、关心
漫不经心、无所谓
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品读感悟
知错就改
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
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对比体会
◇他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
◇他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
养羊人真正认识到自己的错误，认真地弥补了错误。
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想想说话
如果养羊人又见到了街坊,会跟大家说些什么呢？
谢谢你们,我堵上了窟窿,羊再也没丢了。真后悔当时没听你们的劝告。
养羊人从“亡羊补牢”这件事中,明白了很多,他明白了什么？
要听别人的劝告,及时改正错误
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判断思考
(1)小明的作文写错了几个字,小芳叫他订正,他却说:“已经写错了,还订正,有用吗
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判断思考
(2)亮亮喜欢上网玩游戏,眼睛都近视了。妈妈心疼他说:“儿子,不要玩游戏了,对你眼睛伤害太大了。”亮亮说:“我的眼睛已经近视了,不玩游戏又不会好起来。”
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品读感悟
亡羊补牢,为时未晚。只要我们意识到自己的错误,并勇于改正,什么时候都不晚!
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指导书写
钻
劝
丢
告
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
他潜心钻研化学实验。
左右
钅
钻研 钻洞 钻孔
zuān
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
妈妈劝说他要保持整洁。
左右
又
劝说 劝和 劝告
quàn
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
上下
厶
丢失 丢掉 丢进
diū
v
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
他把那件事情告诉我了。
上下
口
告诉 劝告 告知
gào
下课！