小学语文（统编版）三年级下册第四单元测试（A）卷（无答案）

小学语文（统编版）三年级下册第四单元测试（A）卷
（时间：80分钟 试题：95分 书写：5分）
班级： 姓名： 成绩：
一、积累展示。（41分）
1.在正确的读音或字下打“√”。（10分）
一 副（ f ú fù ） 干 zà o（ 燥 躁 ）
空 隙（ x ì x ī ） qián 子 （ 甜 钳 ）
尽 管（ jǐn j ìn ） bó 斗 （ 博 搏 ）
掀 开（ xi ān xuān ） 周 mò （ 未 末 ）
比 较（ jiǎo jiào ） zhuó 伤 （ 灼 约 ）
2.我会看拼音，写词语。（8分）
fēn fānɡ sū xǐnɡ xiū jiàn mì fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
cuò wù jiǎn chá biàn rèn qiánɡ liè
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.补充词语。（6分）
争奇 芬芳 欣然
含笑 准确 通体
4.写出下列句子中加点词语的反义词。（5分）
（1）蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（ ）
（2）沿途都是一些陌生的景物。（ ）
（3）这些小虾通体透明。（ ）
（4）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（ ）
（5）昙花晚上九点左右悄悄绽开。（ ）
5.完成关于句段的练习。（2×3+6=12分）
（1）照样子把句子写得更生动。
牵牛花开了。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
荷花开了。
（2）选择一个关联词说一说最近观察的事物。
要是……就会…… 无论……总是……
尽管……但…… 不是……而是……
（3）照样子写一写你的观察和思考。
同样是早上八点半上学，为什么同学们夏天来得早，而冬天来得迟呢？
（4）用修改符号修改下面这段话。
虽然小猫咪咪很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着尖尖的
两只小耳朵，只要听到一点儿声音，就会竖来。脸上，两只眼睛不时调皮的眨着绿宝石般的，闪闪发光，神气十足。它全身的羽毛洁白无暇，像一层覆盖薄雪在身上。
二、阅读积累与运用。（29分）
（一）阅读《花钟》选段，完成文后的练习。（14分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了（ ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲从梦中（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……
1.把课文内容补充完整。（4分）
2.给下列加点的字选择正确的解释。（2分）
（1）争奇斗艳（ ） A.对打 B.比赛 C.奋斗
（2）欣然怒放（ ） A.生气 B.气势盛 C.少数民族
3.画出文中的拟人句，并试着仿写一句。（2分）
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4.这段话写了什么？用简练的语言概括出来。（2分）
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5.你还知道哪些花在几点开放？请试着写出两种。（4分）
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（二）课外阅读。（15分）
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，（ ）吃不了
（liǎo le），又（拖 托）不回去，（ ）急忙奔（bèn bēn）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（ ）食物又大又可口，触角（ ）摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1.用“\”划掉括号里不正确的读音或不正确的字。（3分）
2.在文中括号里填上恰当的关联词。（4分）
3.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
（1）同心协力---___________________________________________
（2）猛烈---_______________________________________________
4.这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（ ）（2分）
A.蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
B.蚂蚁靠触角传递信号。
C.蚂蚁不喜欢和大家分享食物。
D.蚂蚁认路的本领很强。
5.用一句话来概括第3自然段的内容。（2分）
6.蚂蚁靠（ ）来认路，靠（ ）传递消息通知同伴。（2分）
三、习作。（25分）
亲自动手做实验是一项刺激、有趣的活动。你最近做过什么小实验？请回忆一自己做小实验的情景，把做实验的过程写下来。
要求：把实验的名称、准备、过程、结果写清楚。字数不少于300字。