识字3 “贝”的故事 （课件）（44张）

(共44张PPT)
“贝”的故事
互动课堂
同学们，你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西是什么吗？
贝
自由朗读课文，圈画本课的生字，借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。
识记生字
珍 饰 赚 随 损 财 贫 品
前鼻音
翘舌音
平舌音
zhēn
shì
zhuàn
suí
sǔn
cái
pín
pǐn
甲
漂
贫
购
赚
财
损
随
易
识记生字
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 钱币 钱财 容易 随身 损坏
jiǎ
ɡǔ
piào
lèi
zhēn
shì
pǐn
bì
cái
suí
yì
sǔn
多音字
漂
piào
piāo
piǎo
漂亮
漂浮
漂白剂
识记生字
人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，可以随身携带，不容易损坏。
用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
小贝壳,真漂亮,当饰品,不易坏。贝壳小,很珍贵,作钱币,随身带。
巩固识记
珍( )( ) 币( )( )
财( )( ) 赔( )( )
购( )( ) 贫( )( )
珍贵
珍惜
钱币
纸币
财富
财产
赔本
赔礼
购买
采购
贫苦
贫穷
互动课堂
你觉得“贝”字的甲骨文会是下面四张图片中的哪一张？
甲骨文
互动课堂
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
介绍“贝”字甲骨文字形
你见过哪些贝类 这些贝类有什么共同特点
互动课堂
甲骨文
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
“贝”字的演变
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
沙滩上有许多漂亮的贝壳。
独体
贝
贝壳 宝贝 扇贝
bèi
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
我们要养成勤剪指甲的好习惯。
独体
丨
指甲 甲虫 甲壳
jiǎ
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
这个工艺品是用蛋壳做成的。
上中下
士
蛋壳 脑壳 外壳
ké
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
他从楼梯上摔下来，把腿摔骨折了。
上下
骨
骨折 骨肉 骨头
gǔ
1.抄写词语。动物 贝壳 甲骨文 样子
自己 身体2.朗读课文。
“贝”的故事
第2课时
复习词语
甲骨 贝类 漂亮 珍贵 饰品
随身携带钱财 赚钱 赔本 采购 贫穷
不容易损坏
互动课堂
“贝”字的演变过程
贝壳
甲骨文
小篆
楷书
“贝”字的字形演变多么有意思啊!你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗 有贝字旁的字大多与什么有关呢 这节课,我们继续学习
互动课堂
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
互动课堂
饰品
人们戴在身上装扮自己的东西。
互动课堂
贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢？用上“因为……所以……”句式说一说。
因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。
互动课堂
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
两大特点
贝壳币
金元、银元
纸币（交子）
互动课堂
“漂亮、珍贵”的物品这么多，为什么只有贝壳被人们当作钱币呢？用上“……于是……”句式说一说原因。
贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是人们把贝壳当作了钱币。
贝壳在古人眼里,不仅漂亮、珍贵,更重要的是还能随身携带,不容易损坏,所以课文把“而且”放在这两种特点之间,说明贝壳被当作钱币有多个原因。
互动课堂
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
指明“贝”作偏旁时所表之意
赚
得利得钱
赔
损失钱财
购
用钱买
贫
没钱
货
货物；卖
读一读
赔本 赔礼 购买 采购
贫苦 贫穷 赚钱 赚头
百货 购货 财富 财产
互动课堂
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜
珠宝
·
·
互动课堂
“王”字旁的字与宝石有关。
互动课堂
古时候的镜子多是铜镜,铜镜是用金属铜打磨成的镜子,金字旁的字多与金属有关。
互动课堂
根据提示用自己的话讲述“贝”的故事吧。
“贝”字的起源
古代人们把贝壳当作饰品和钱币
“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
这些书就是她的全部财产了。
左右
贝
财产 财物 发财
cái
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
我们之间的感情不是金钱能够衡量的。
左右
钅
金钱 赚钱 花钱
qián
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
妹妹把硬币都放进了存钱罐里。
独体
丿
bì
硬币 纸币 钱币
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
小明与他的几个同学在操场上打球。
独体
一
参与 赠与 相与
yǔ
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
造句：
春节前，购买年货的人很多。
左右
贝
购物 购买 订购
ɡòu
下课!