7 《怎么都快乐》 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
怎么都快乐
交流活动
同学们，课间活动时，你们都会玩些什么游戏呢？
跳长绳
打篮球
下棋
识记生字
怎么
zěn
换一换
作 亻＋心＝怎
组词
怎样 怎会
自由朗读课文，要求：边读边对照生字条，圈出12个生字和1个多音字，标注诗歌小节号，读准生字，读通句子。
互动课堂
分小节朗读课文，并圈出本节中表示游戏名称的词语。
认读词语
第一小节
折船 折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐
tiào shénɡ
认读词语
第二小节
讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板
jiǎnɡ
yǔ
qiú
认读词语
第三小节
讲故事 甩绳子
jiǎnɡ
认读词语
第四小节
拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会
pái qiú
lán
yùn
归类识记
跳绳 讲故事 打排球 打篮球
跳 绳 讲 球 排 篮
区分生字
竹字头，古时主要用竹和木做各种器物，比如篮子就是以竹编成，后来篮状的东西或与此相关的东西也用这个字表示。
蓝 篮
草字头，原指一种可以作颜料的草，现在表示颜色。
选字填空
蓝 篮
（ ）天 （ ）子 （ ）色 花（ ）
蓝
蓝
篮
篮
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
想象画面
尝想象一个人玩时的画面。
静悄悄
一个人玩时特有的安静
一个人玩的乐趣
句式练说
一个人可以 ，可以 ，也可以 ·····这样很好！
一个人可以 、 、 ·····这样很好！
互动课堂
尝试说说其他可以一个人玩的游戏。
巩固字词
怎么 独自 跳 绳 讲故事
就得 羽毛球 游戏 排球
篮球 连忙 运动会
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
左右
讠
讲话 讲课 讲台
造句：
你讲的话我记下了。
jiǎng
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
左右
讠
也许 允许 许许多多
造句：
篮子里面有许多的水果。
xǔ
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
左右
彳
很多 很好 很快
造句：
红红唱歌唱得很好听。
hěn
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
左右
彳
行动 行走 行为
造句：
爷爷和奶奶年纪大了，行动不太方便。
xíng
第2课时
怎么都快乐
跳绳
打羽毛球
讲故事
打排球
打篮球
开运动会
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
互动课堂
读第二、三小节，思考：哪个游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
对比发现
读第二、三小节，思考：哪个游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？
讲故事
对比发现
讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
讲故事多个人听更有趣和有味
互动课堂
合作朗读第二、三小节，体会玩游戏时的乐趣，感受诗句的节奏。
拓展延伸
两个人还可以玩什么？
打乒乓球
猜谜语
下跳棋
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，很好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河、老鹰捉小鸡，
打排球、打篮球、踢足球······
连开运动会也可以。
互动课堂
四人小组展开交流，讨论自己最喜欢玩的一项游戏，并说说玩这个游戏时的感受。
对比体会
对比读第一小节和第四小节，体会“静悄悄的快乐”和“热热闹闹的快乐”。
巩固字词
一个人玩：
两个人玩：
三个人玩：
许多人玩：
跳绳······
讲故事 打羽毛球······
讲故事 跳长绳······
打排球 打篮球 开运动会······
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
左右
王
好玩 玩具 游山玩水
造句：
妈妈给我买了新玩具。
wán
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
上下

当时 当然 当面
造句：
老师现在当然在教室里上课呀。
dāng
指导书写
结构：
偏旁：
组词：
上下
音
声音 音乐 音响
造句：
老师正在给孩子们上音乐课。
yīn
下课！