设计生活标志（课件）人美版 美术四年级下册(共20张PPT)

(共20张PPT)
设计生活标志
公共标志
它是应用于社会服务性机构和公共场所的识别指示性的图形符号
常见的有交通标志、安全标志、环境标志
生活中的公共标志
1.管理道路
2.指示环境
3.警示安全
种类
公共标志五大功能
1. 指 示
2. 公 告
3. 指 令
4. 警 示
5. 禁 止
公共标志设计要素
1.图形
图形是构成标志设计的主体，了解不同图形的意义
禁令/警告
通告/引导
注意/限定
圆形
方形/矩形
三角形
公共标志设计要素
2.色彩
色彩具有特殊的信息传递功能，不同颜色的寓意
危险
安全
注意
公共标志设计要素
3.文字
一些特殊的公共标志需要使用文字信息，以传递图形不能表达的信息
标志设计特点
1.可识别性
易于识别和记忆的功能，简洁明了
2.普遍性
打破语言文字隔阂，向不同种族人们传播同样信息
3.公益性
有利于服务公共大众
4.约束性
形成一种规则自觉遵守
小试牛刀
作业内容
请你为我们生活的校园设计一个公共标志
要求
1.表达准确，一目了然，有创意
2.美观，绘制精美
一、确定绘制主题 二、根据主题确定内容
三、根据内容确定构图 四、不断推敲、确定稿样
小
心
滑
倒
禁止乱涂乱画
上
下
楼
梯
靠
右
禁止
采摘
作
业
展
示
南京地铁标志以一朵梅花为主体元素，梅花既是南京的市花也是南京城市精神的象征。整体为红色，代表热情与繁荣，中间是形似列车车头的变形的字母“M”，M则是地铁“Metro”的第一个字母，“M”出头一点又意喻着汉字“市”的变体，表示着纪念20世纪30年代风靡南京的南京第一条轨道交通“京市铁路”。
2007年6月推出修改后的北大校徽标识，在鲁迅先生设计校徽图案的基础上，进一步丰富和发展，标志形似瓦当，兼有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。北大确定了特定色值的红色为标准色，并将其命名为“北大红”。北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
上汽大众公司
（德文Volks Wagenwerk），意为大众使用的汽车，汽车的标志历史曾发生过多次变化。今天的标志中的VW为全称中头一个字母。标志象是由三个用中指和食指作出的“V”组成，表示大众公司及其产品必胜－必胜－必胜。